那天下午放学的时候，我的几张大字报全贴出来了，其中有一篇还是用相声形式写的。已有不少人在观看我的大字报，我心里怪痒痒的，第一次看到自己的文章得到เ公开表，并获得如此多读者，竟忘乎所以，仿佛已成为学校中ณ的新闻人物，容不得我退下来。当时我只想到会因此得到表扬，压根没考虑还要承担什么后果。正如写作文，只盼得高分，那ว里会因为交作业而受罚的。我天真地认为ฦ，不正是校长叫大家要这样写吗？不写还不行呢！
有一天有人对我说：“高三甲â班许锦良贴了一张‘告同学书’的大字报，公然号召同学起来反对党的领导，揭穿‘反右’斗争的阴谋，实行知识分子专政。这不成了反革命吗？”当时我还平静而老练地对他解释：“社会上的反革命是偷偷摸摸的，他们散布反革命言论的目的在夺取我们的政权。同学们的‘鸣放’是公开的，是响应学校的号召，就象是在导演的排练下登台表演特务一样，即使说得反动透顶，你也不能认为他就是反革命。”他摇摇头，好象不便再说些什么就走开了。
然而，我的想法错了，紧接着在大多还是年幼无知的中学生当中也要开展“大鸣大放大辩论”运动，实际上是“反右”斗争的延续。（待续）
6月15日我希望自己้能成为一个多才多艺的人，所有勤学的人都是聪明的人。古今中外的科学家、作家、艺术家无不是“读书破万卷”而造就成的。他们的天才表现在善于接受新事物，敏感，记忆力强，善于观察和分析事物，能从大家熟ງ视无睹的生活中现问题，研究问题，找出规律。还在于他们有坚忍不拔的意志，耐心细致的工ื作态度。而所有这一切又都是从苦练和实践中ณ得来的，不是与生俱有。爱迪生说：“天才是一分灵感加九十九分的血汗。”就是这个ฐ道理。
9月14日同学们说我“爱出风头”。我检查自己并没有这种意思。我虽是有许多缺点，好表现自己，希望得到夸奖，总想越别人。这都怪自己修养不好，不善于掩盖自己的感情。其实每个人都想把事情办好，办得出色，得到别ี人的赞赏。如果这叫“出风头”，我想也是不错的，先他必须ี有“出风头”的本钱，要不断创造“出风头”的条件。这一来，一个ฐ人的才干就得到提高，正如虚荣心是一个ฐ人的弱点，有时它又是成功的推动力。我们的国家正需要有才能的人，只有在专制社会里，“爱出风头”才会受到เ讽刺和打击，因为他们之间的利益是冲突的，彼此是仇视的。他们总是一部分人想统治、压迫、剥削另一部分人。我们却希望人人都能为社ุ会主义事业大“出风头”。所以“爱出风头”不应该被看成是有害的。
后来舅舅逃壮丁也从城里来到海边。但是他呆不住，住了一段时间就想回去。母亲不放心，就叫我跟舅舅一块回县城，给舅舅当“小侦探”。他们商议着回到เ城里就让舅舅住在我家的楼ä房里。我们的楼房那时是空的，不引人注意。出那天，舅舅化了装，一路上担心遇到熟人，只好避开大路捡小路，快到县城又在野地里磨蹭到天黑，才敢进城去。我仿佛感到重任在身，自告奋勇先进去探望，独自一人走进漆黑空荡的楼房，然后打开后门引舅舅进来，再锁上大门。邻居有过问的，都以为我住到外婆家了。舅舅在楼房里象囚犯一样，见不得阳光，也不敢点灯，每天靠我从后门偷偷带吃的给他。这样过了一段时间，外面风声稍微平静，外祖父到保长那里送礼说情，舅舅才敢公开露面。但后来又一次抽壮丁，舅舅还是被抓走。外祖父不得不花钱买个ฐ人顶替，才算了结。为此外祖父破了产。（待续）
我很奇怪，这种虚伪肉麻的话怎么能ม用来进行“大辩论”。当时我跟小东两ä人就在桌上互相写条子攻击团宣委。中途还借故出去一会，希望有人跟着，好在背后议论一通。我认为一个谋求进步的人，应该先讲讲自己过去怎样糊涂，现在又如何明白，如何找到เ真理，今后决心怎样维护真理。对落伍的人，不该扣帽子，而应视为自己的过去，是只“迷途的羔羊”，给予热情的帮助和指点。要用事实来证明真理，而不是通过压制来实现自己的唯一性。不要以为ฦ一定要通过斗争，才能改造一个人，生活总有一天会从中择出好的。
当我回到座位，团宣委已觉察到เ我的不满，两ä只眼睛死死盯着我，象两把锐利的刀直逼到我身上。我不由得歪了一下身子，若无其事地瞧着黑板上方那张熟ງ悉的画像，觉得他老人家会明白我的意思。突然耳边响起我的名字，团宣委竟点名问我有什么意见可以站起来谈一谈。我先是回答他没有，后来又觉得不说不好，我一贯喜欢言，再沉默，当真要被认为是在对运动不满了。我站起来，满不在乎地一口气提了三个问题：一、党天下不是真有其事吗？为什么这样说就被打成“右派”？而且动辄拿立场压人，使人家不敢说话。二、对非党人士信任不够，任用干部不看他能力大小，先决定于他是不是党员。好象党员一定要做官，非党人士就当不了官，即使当了也不能任正职，学校的副校长就是个例子。三、报上对丁玲、艾青等“右派”作家的批判，为什么总要揭露他们的私生活？这不是越政治范畴，在进行人身攻击吗？”
我一说完，教室里立即热闹起来。两三个人争着言，都是冲着我的。说我的言