但是假如一个ฐ八岁小孩的智力非常低下，只能ม知道或是做一个五岁小孩的事，他的智商便是八分之五或百分之ใ六十二，他的智力商的等级便很低，通常谓之低能儿，虽则ท还不算是最低的。假使他是非常聪明，八岁时便能ม试验普通十一岁儿童的智力测验，他的智力商便为ฦ八分之十二或百分之一百三十七；这种儿童在二百儿童中只能有一个ฐ是如此天资的。
从他们的父母方แ面看，贾克和吉尔所受的遗传是同样的，他们的训练也是相同的。因此看上去似乎ๆ他们的不同是天生如此。当然这句话的意思并不是说，吉尔的神经衰弱。虽有良好的处治，还是不能减少；或是说贾克虽是极坏的看管，也还不会学到เ一点坏脾ຆ气。不过天性赋予这两姊弟的，便是前者神经系统的根基不优良而后者优良。音乐่天才的生性也是同一道理，不过我们不能ม将分量限定就是了。遗传和环境的关系在我们生活上，仍旧ງ是一个闷葫芦。
长年累月生活在寒冷和荒芜之ใ地的冰岛人告诫旅๓行的人们：“冰岛是太阳底下最好的陆地。”
这位父亲看了信中ณ的内容之ใ后，愣住了一会儿，突然大笑起来。孩子的一番๘话驱走了不幸事给他带来的阴影，就像沐浴阳光一般，让他感受了生活的可贵之ใ处。
卡帕布兰卡真是天才，儿童时棋便下得非常之ใ好。九岁的时候便是一位专家，十六岁时便是世界ศ选手中之一。音乐่中ณ特出的人尤其多：莫扎特mzart小时便爱弹钢琴，后来成为著名的作曲家；霍夫曼jsephhman小时是一位极会听音乐่者，在现代是最好的钢琴家。
会计算的人表现他们的天才也早ຉ，虽然在许多会计算的天才中ณ，只有一个成了著名的数学家。不过数学比计算要深奥得多，正如作曲家比奏乐家要难得多。
这些年少聪敏的人，大家有一点是相同的：便是他们天才的成熟ງ比普通人早。一切的儿童都富于知觉的天资；一个ฐ有天才的儿童是耳聪目锐的。在儿童时代我们的想象也极丰富鲜活，好像一种心理的照ั片，代替了实际的景致，掩映在面前一般。
最会下棋的能ม手，可以将眼睛遮闭了下棋，甚至还可以不看棋盘同时下几盘棋。假如两个ฐ像这样的专家相遇，他们便可以在散步的时候下棋。每人轮流说出他棋子的行动，虽然有三十二颗子，又常常变动位置，然而他们能很清楚地记得全盘的形势。他们不需要棋盘，也不需要棋子，完全依靠他们心智的想象力。
会计算的天才，可以由á想象的黑板答出数目的结果。有些玩四人纸牌的，可以由á记忆的想象力，记出每个人的牌。
与这些灵敏的想象力有密切关系的，便是记忆力。儿童学语比年长的人要容易得多，他们可以毫不费力地学到一种外国语，不露土音，而这是成年人所不能ม做到的。
然而同是儿童，学习语能ม力的高低也大有分别ี，有些三四岁的儿童所晓得的字要比别ี的玩友多十倍。在男孩子中各种各类的天才比女孩多些，同样低能ม儿也是男孩多。由á此可见，男性比女性变态走极端的要多些。
这些特别ี的才能是如何生的，我们当然不清楚；不过他们总不是神秘的就是了。这种才能ม是我们普通人都有，都在年少的时期达了的，不过这些天才达的程度，远于普通记录之上。这些天才也要看他们的用处。下棋似乎是一种纯粹的艺术，与普通生活无关的。这当然包括一种极高的智力，不过是特别的一种。我们当然不能ม以我们下棋的能力去断ษ定我们的智力，然而下棋是一种专门才干，正如我们日常生活中ณ别ี的专门才干一样。
在年长以后达的才能ม，不是知觉和记忆，而是判ศ断力和各种事物的组合。摩根pierpntmaທn是一位特殊的数学家，不过他对于自己的前途，却是踌躇不决：去学数学，还是学商业？他将他这种才能应用在财政上，这也是一种特别ี种类的专才。
普通才能和特别ี才能的关系如何，是现代许多心理学家想要解决的问题，将来我们或许可以知道多一点。任何人做一件事，如能比别ี人做得好些，便可以成名，下棋我们能ม够预ไ先打赌，便可知谁是赢家，但是在许多别的事上，我们只能ม赞赏而已๐。虽然这种技能与人生各种职业没有关系，我们还是一样的赞赏，特殊之ใ才都是很有趣的，各种专门伎俩也是一样，各种事业中ณ的英雄总是先受人注意的。我们平日的生活，一部分依靠远常人的特殊才能ม。