林茜茜和两ä个被选中ณ的护旗手已๐经提前十分钟离开教室。其他同学稍稍犹豫了一下，在雄壮乐曲的催促下，三三两ä两起身下了楼。尽管他们中的很多人对肖晓的不幸抱以同，或者对半道上杀出来的林茜茜不那么服气，但是真落实到行动上，他们的胆子就小得出奇，很少有人敢公开站出来跟老师对抗的。
八点钟，操场大喇叭里的《运动员进行曲》准时响了起来。这是通知全校师生下楼集合，每星期一次的升旗仪式马上就要开始了。
梅放勉强跟着笑了笑：“老师想说……如果你……如果今天改让你当护旗手，你会同意吗？”
肖晓开心地笑起来，突然对梅放“啪”地一个敬礼，朗声道：“请长指示！”
两个老人也觉得自己้给孙子添了乱ກ。爷爷说是因为ฦ奶奶太不严å肃，奶奶又说爷爷不自量力，两个人一时间互不服气，吵得像一对孩子。
肖晓叹了一口气：“指望你们办事，效率太低！”
肖晓的爷爷从前在一家军工厂里工作，一直想当个工程师，却因为没学历，一直没当上，最后从技术员的岗位上退了休。爷爷不服气：我怎么就不能ม当个工ื程师呢？爷爷开始从新华书店里老鼠拖木头一样地往回拖书，一本一本地啃，一道题一道题地做，盘算着学得差不多了就去参加成人大学考试。奶奶嘲讽他说：“八十岁了才学吹鼓手！”爷爷就认真为自己้辩护：“不是还没到八十岁嘛，才七十不到เ呢，小呢。”有一天爷爷还特地拿了一份报纸给奶奶看，那上面登了一篇文章，是说美国一位八十岁老太太正经读大学的事的。爷爷满面羞愧地说：“我跟人家比就差ๆ远了，人家多有气魄，敢跟二十岁的小年轻坐到一间教室里！”
有一回楼里停水，肖晓上完厕所出来，奶奶习惯地问一句：“洗手没有？”肖晓也习惯地答一句：“洗了。”奶奶忽然一想，不对呀，家里没有水，肖晓用什么洗？奶奶可算是抓住肖晓糊弄人的证据了，此后只要肖晓一进厕所，奶奶就认认真真在一旁守着，只等他从厕所出来，亲自监督他完成这道工序。一来二去，肖晓倒弄得很不过意，下决心在洗手的问题上要表现得积极主ว动，免得奶奶操心过度。
一天下午放学后，班级宣传组的同学留下来出黑板报。肖晓不是宣传组的人，可是他自告奋勇留下帮忙，洗黑板，领ๆ粉笔，用木尺打线条……出完黑板报，他又把宣传组的同学赶回了家，独自一个人留下打扫教室，把桌上的粉笔灰擦了，地上的粉笔头扫了，桌椅归到原位，窗户关严，门锁好，然后蒙一身灰土下楼ä。
五年级，眼看又要轮到เ他们班升旗了，梅放老师不知怎么就那ว么沉得住气，对旗手的人选迟迟不宣布。肖晓急得猫爪子挠心，恨不能一天当中ณ做上十件好事，把梅老师的注意力全部引到他身上去。
肖晓蓦然惊醒，大声呵斥对方：“你别过来啊！不准你看！我不会告诉你的！请你别ี过来！”一边说着，一边更紧地把皮包抱在怀里，肩和双脚都已经摆出了一副搏斗前的模样，单等对方走过来，他就要为了保护别ี人的失物跟对方拼个你死我活。
小店老板察觉到肖晓的神不对，心里不由得起了疑惑，连声追问：“是什么是什么เ？”嘴里说着，身子就向肖晓这边靠了过来。
肖晓趴在柜台上抄完作业题。他没故意抄错，他不忍心看包郝作业本上红叉道道，然后被叫上讲台时的可怜巴巴的样儿。他收拾了书包，准备在回家的路上拐到เ模型店去，看包郝还在不在了。坦白地说，他其实更想看看新到货的那ว什么豹型坦克。他把书包背到เ身上，掉头要走的时候，看见了刚才一直被他的书包压在下面的一只黑色皮包。
肖晓此后多年一直当着班副，从没有机会得到“扶正”，也不知是老师忘了，还是他只适合这个职务。可是全班男孩子一致拥护和信服他，这也是事实。没有人再敢在肖晓面前自作聪明玩什么花样。
林茜茜此刻已经将手中ณ的国旗展开，手忙脚乱地往绳扣上拴挂。按照惯例，这个拴绳扣的动作要在最短的几秒钟内完成，左手抓住绳扣，右手把国旗往上一挂，顺便将搭在手臂上的旗身用劲甩出去，“呼”地一阵风声，整面旗帜ຒ就借着风势哗啦啦地展开，飘扬起来。这时再循着国歌的节奏扯动旗绳，扯动的幅度或大或小，手上下起落舒展自如，直把人看得身心陶醉。肖晓在电å视里看国旗班的战士升旗，就是这样的，他尤其迷恋战士们把旗身甩出去的一刻๑，那动作的气势有一种惊心动魄之ใ美，他每次都能看得从椅子上跳起来。