“肖晓你管不管？人家在造你的谣……”
包郝有点忍不住了，他暂且放过了马驭，从几张课桌上连爬带滚地翻过去，探身把一个脑袋插到肖晓的脸和墙壁之间：
梅放说：“是啊！”她心里想，这事她上星期已๐经给校长作过汇报了啊。
“是这样的——”校长话说得很慢，有点斟字酌句，“你们班的那个学习委员，那ว个叫林茜茜的，上星期不是刚拿了全省奥林匹克数学大赛小学组的第三名吗？”
绳子也不是什么好绳子，是捆扎东西用的塑料包装绳。国旗家里更不可能有，肖晓拿了奶奶的一条新枕巾临时做替身。
还是爷爷有办法。爷爷建议不妨把门框当旗杆，门框上安滑轮就简单得多了。爷爷从他的书房里找出一大块包装电器用的泡沫塑料，用眼睛稍稍比量了一下，拿刀子三削两削，又拿凿子三凿两凿，很快做成个“泡沫塑料滑轮”。然后他用强力胶ด把“滑轮”粘到了门框最高处，退后一步看看，搓搓手，满意地说：“行，能用。拴绳子吧。”
医生就看了小胖的腿，又看了他的手，还敲敲他的脑袋，叩叩他的胸，把他的胳膊掰着转了转，挥挥手说：“没事，可以走了，就膝盖上摔破点皮。”
医生说：“我看看吧。”
人群里有人答话：“已经报过警了。”
肖晓又开心又得意地抬头四顾：“谁借我手机用用？我要给‘110’打个电å话！”
店老板偷眼看着肖晓的神。如果肖晓不是个ฐ身高体壮的六年级学生，而是小不点儿的一二年级小朋友，心急火燎的老板没准儿就老鹰扑食般扑过去把皮包抢走了。可是他面前站着的是肖晓，眉眼机警，神严肃，双脚站立的姿势都带着戒备，胳膊肘还微微地往外面张开着，随时可以给来犯者一个狠狠的打击。
肖晓心里有数了，这皮包绝对不是店老板的，这是哪位买东西的顾客一不小心忘在柜台上的。肖晓心里有几分亲切地想：原来世上喜欢丢三落四的不止他一个啊！大人们也会犯这样可爱的错误啊！肖晓十二分地同起这个丢东西的顾客来。
梅老师说：“是吗？”就走过去摸摸肖晓的额头。肖晓在她手底下用劲把头一甩。梅老师心里笑了笑，转身严å厉地盯住包郝：“行了，老师知道了。你赶快下楼排队，肖晓的事老师会替他解决。”
包郝不想同意，又不敢不同意，磨磨蹭蹭站起来，想说什么又没说，终于还是拖着脚步出了教室门。
梅放老师叹了一口气，在肖晓旁边坐下来。
“我对你很失望。”梅老师说，“我以为你是个拿得起放得下的人。你怎么跟个ฐ女孩儿似的耍小脾气？”
肖晓沉默不语。
“我能够理解你的心。”梅老师又说，“如果你对当旗手的事无动于衷，你就是林茜茜，而不是英雄主ว义แ的肖晓了。可是肖晓你也要知道，大人们做一件事，所考虑的方方แ面面比你们要复杂，要兼顾到เ很多因素า，有时候也是不得已而为之。老师这么เ说，你能够明白吗？”
肖晓鼻子嗡嗡地答了一句：“今天我应该是升旗手。”
梅老师有些生气，忽地站起来：“是的，我上星期是这么เ宣布的。可是即使是打仗，上级也有权临ภ时改变战术方式，不是吗？你爸爸是军人，这方面你应该比我懂得更多。”
肖晓把脑袋垂下去了一些。
梅老师舒缓了口气：“老师一直很信任你，认为ฦ你是个能成大器的孩子。你热勇敢，正直坦率，嫉恶如仇，一向都是同学心中的英雄。是英雄就不该对荣誉斤ภ斤计较，如果计较了，那ว就不是英雄，是小人。肖晓你同意吗？”