“自我越”虽然是以磨练个ฐ人才能ม为基批，却有乎此项ำ目标的最高鸽的；它虽以精神的成长为展方向，却乎精神层面的纤之上。自我越的意义在于以创น造，而不是反应的观点，来面对自己的生活与生命。就如与我长期共事的弗利ำ慈robertfritz所说的：“古往今来，几乎每一个文比都有艺术、音乐、舞蹈、建筑、诗歌、历史故事、陶器与雕刻๑等。创造的欲望不会受信念、国籍、信条、学历或时间的限制。这种冲动存在我们心中，它不限于艺术，可能涵括生命中的一切，从日常俗务到非常深奥的事情。”
不断厘清“愿景”与现况
零售商说：“那ว么也许是批商搞砸了吧，我在想是否该换供应商了。无论如何，我希望你举办一次赠券่促销或其他办法，让我能够赚回一些本钱。我只想把那ว93箱啤酒卖掉一些。”
“但是我们都按照ั必要的度把啤酒送出去。”
你也许还记得一部取材自罗马奴隶斗十的电影，名叫《斯ั巴๒达克斯》spaທrtacນus。斯巴达克斯ั在纪元前七十一年领导一群奴隶起义，他们两度击败罗马大军，但是在克拉斯marcນuscraທssus将军长期包围攻击之ใ后，最后还是被征服了。在电影中，克拉斯告诉几千名斯巴达克斯ั部队的生还者说：“你们曾经是奴隶，将来还是奴隶。但是罗马军队慈悲为ฦ怀，只要你们把斯巴๒达克斯交给我，就不会受到钉ล死在十字架上的刑é罚。”
在一段长时间的沉默之后，斯巴达克斯站起来说：“我是斯巴达克斯。”然后他隔邻的人站起来说：“我才是斯ั巴达克斯。”下一个人站起来也说：“不，我才是斯巴达克斯。”在一分钟็之内，被俘虏军队里的每一个ฐ人都站了起来。
这个故事是否虚构并不重要，重要的是它带来更深一层的启示。这个故事的关键情节在于，每一个ฐ站起来的人都选择受死，但是这个部队所忠于的，不是斯ั巴达克斯个人，而是由斯巴๒达克斯所激的“共同愿景”sharedvision：大家共同愿望的景象，即有朝一日可成自由á之身。这个愿景是如此让人难以抗拒，以致于没有人愿意放弃它。
自内心的意愿
“共同愿景”不是一个想法，甚至像“自由”这样一个重要的想法，也不是一项共同愿景。它是在人们心中一股令人深受感召的力量。刚ธ开始时可能ม只是被一个ฐ想法所激，然而一旦进而展成感召一群人的支持时，就不再是个ฐ抽象的东西，人们开始把它看成是具体存在的。在人类群体活动中，很少有像共同愿景能激出这样强大的力量。
共同愿景最简单的说法是“我们想要创造什么？”正如个。愿景是人们心中或脑แ海中所持有的意象或景象，共同愿景也是组织中人们所共同持有的意象或景象，它创造出众人是一体的感觉，并遍布到组织全面的活动，而使各种不同的活动融汇起来。
如果你我以是在心中个别持有相同的愿景，但彼此却不曾真诚地分享过时方的愿景，这并不算共同愿景。当人们真正共有愿景时，这个共同的愿望会紧紧将他们结合起来。个人愿景的力量源自个人时愿景的深度关切，而共同愿景的力量是源自共同的关切。事实上，我们逐渐相信，人们寻求建立共同愿景的理由之ใ一，就是他们内心渴望能ม够归属于一项重要的任务、事业或使命。
共同愿景对学习型组织是至关重要的，因为它为学习提供了焦点与能ม量。在缺少愿景的情形下，充其量只会产生“适应型的学习”adaທptivelearning，只有当人们致力于实现某种他们深深关切的事情时，才会产生“创造型的学习”generativeleaທrnins。事实上，除非人们对他们真正想要实现的愿景感到เ振奋，否则ท整个创造型学习的概念——扩展自我创น造的能力——将显得抽象而毫无意义。
今天，“愿景”对公司领导而言，是个熟悉的概ฐ念。然而，只要你小心地观察，你会现大部分的愿景是一个人或一个群体强加诸组织上的。这样的愿景，顶多博得服从而已๐，不是真心的追求。一个ฐ共同愿景是团体中成员都真心追求的愿景，它反映出个ฐ人的愿景。
孕育无限的创น造力
如果没有共同愿景，将无法想象At＆t、福特、苹果电脑แ等是怎么建立起他们做人的成就。这些由á他们的领导人所创น造的愿景分别ี是：裴尔theodorevaທil想要完成费时五十多年才能达成的全球电话服务网络；亨利·福特想要使一般人，不仅是有钱人，能ม拥有自己้的汽车；杰伯斯stevenobs、渥兹尼亚sieve9ozniak以及其他苹果电å脑的创业伙伴，则ท希望电脑แ能ม让个人更具力量。同样的，日本公司若不是一直被一种纵横世界的愿景所引导，也无法如此快崛起。例如小松komatsu公司，在不到เzo年间，从只有卡特彼勒公司caterpillar三分之一的规模，成长到เ与其具有相同的规模；佳能ม9从一无所有，到เ目前已赶上全录xerox影印机的全球市场占有率；或是本田honda公司的成功也是一例。其中最重要的是共同愿景所挥的功能；这些个人愿景被公司各个阶层的人真诚地分享，并凝聚了这