是人没有不想飞的，老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。飞出这圈子，飞出这圈子！到云端里去，到云端里去！哪个心里不成天千百遍的这么เ想？飞上天空去浮着，看地球这弹丸在大空里滚着，从陆地看到เ海，从海再看回陆地。凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。这皮囊要是太重挪不动，就掷了它，可能的话，飞出这圈子，飞出这圈子！
青天里有一点子黑的。正冲着太阳耀眼，望不真，你把手遮着眼，对着那两株树缝里瞧，黑的，有榧็子来大，不，有桃子来大——嘿，又移着往西了！
情节与纯粹的抒情诗通常是矛盾的。情节和事件象走路，要有起点、过程和终点，而情感的抒却象是跳舞，目的只是表现情感本身的价值和美，它的姿ู态、色调、质感和律动。但这诗处理得很好。看得出来，这里的"情节"不仅是根据经验和情感虚拟的，为ฦ情感的展开与运动服务的，而且是内敛式的，象人体的骨骼，完全被血肉所充盈。不仅如此，在演奏这种情感时，诗人采用了一种复沓变奏的曲谱式抒情手段；每段的演奏方式大致相同，从一个意象出、展开，又逆向回归这个起点。但每一个ฐ回归都同时是一种加强和新的展开。这样，就使每一个ฐ词都在"关系场"中得到了可能的功能ม性敞开，并让我们的经验和情感得到เ了充分的调动。
荒野里倒着一只牲口，
郜积意
第四卷第一十章
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再别康桥1
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那ว河畔的金柳
是夕阳中的新娘
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草
那树荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的。
寻？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌，
悄悄是别ี离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
十一月六日
1写于19年1้1月6日，初ม载19年1้2月1้0日《新า月》月刊第1卷第10号，署名徐志摩。
康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10่月-192๐2年8๖月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24๒岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说："我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。"ิ《吸烟与文化》
19年，诗人故地重游。1้1月6日，在归途的南中国海上，他吟成了这传世之作。这诗最初刊登在1้9年12月1้0่日《新า月》月刊â第1卷第10号上，后收入《猛虎集》。可以说，"康桥情结"ิ贯穿在徐志摩一生的诗文中；而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。
第1节写久ื违的学子作别ี母校时的万千离愁。连用三个"轻轻的"，使我们仿佛感受到เ诗人踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去；而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了"西天的云彩。"ิ第2๐节至第6节，描写诗人在康河里泛舟寻。披着夕照的金柳，软泥上的青荇，树荫下的水潭，一一映入眼底。两ä个ฐ暗喻用得颇为精到：第一个将"ิ河畔的金柳"大胆地想象为"夕阳中的新娘"，使无生命的景语，化作有生命的活物，温润可人；第二个是将清澈的潭水疑作"ิ天上虹"，被浮ด藻揉碎之后，竟变了"彩虹似的"ิ。正是在意乱ກ情迷之间，诗人如庄周蝶，物我两志，直觉得"ิ波光里的艳影／在我的心头荡漾"，并甘心在康河的柔波里，做一条招摇的水草。这种主客观合一的佳构既是妙手偶得，也是千锤百炼之ใ功；第5、6๔节，诗人翻出了一层新的意境。借用"／寻"ิ，"满载一船星辉，／在星辉斑á斓里放歌"ิ，"放歌，／但我不能放歌"，"ิ夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥"四个叠句，将全诗推向gao潮，正如康河之水，一波三折！而他在青草更青处，星辉斑斓里跣足放歌的狂态终未成就，此时的沉默而无言，又胜过多少情语啊！最后一节以三个"悄悄的"ิ与阙回环对应。潇洒地来，又潇洒地走。挥一挥衣袖，抖落的是什么เ？已๐毋须赘言。既然在康桥涅槃过一次，又何必带走一片云彩呢？全诗一气呵成，荡气回肠，是对徐志摩"诗化人生"的最好的描述。胡适尝言："ิ他的人生观真是一种-单纯信仰-ๅ，这里面只有三个ฐ大字：一个ฐ是爱，一个是自由，一个是美。他想这三个理想的条件能够会合在一个人生里，这是他的-单纯信仰。他的一生的历史，只是他追求这个单纯信仰的实现的历史。"ิ《追悼徐志摩》果真如此，那么诗人在康河边的徘徊，不正是这种追寻的一个缩影吗？
徐志摩是主张艺术的诗的。他深崇闻一多音乐美、绘画美、建筑美的诗学主张，而尤重音乐美。他甚至说："……明白了诗的生命是在它的内在的音节internalrhythm的道理，我们才能领会到เ诗的真的趣味；不论思想怎样高尚，情绪怎样热烈，你得拿来澈底的-音乐化-ๅ那ว就是诗化，才能取得诗的认识，……"《诗刊â放假》。反观这《再别康桥》：全诗共七节，每节四行，每行两ä顿或三顿，不拘一格而又法度严å谨，韵式上严å守二、四押韵，抑扬顿ู挫，朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻的跫音，又契合着诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。七节诗错落有致地排列，韵律在其中ณ徐行缓步地铺展，颇็有些"长袍白面，郊寒瘦"ิ的诗人气度。可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。
王川
第四卷第一十一章
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最后的那ว一天1
在春风不再回来的那一年，
在枯枝不再青条的那ว一天，
那时间天空再没有光照，