老师问：“生活委员是谁？”
又是一笑。
因是第一次踩上讲台上，心中ณ的慌很明显，怯场也难免。表现在我们视觉上是，站在讲台上的双腿情不自禁地有些抖动，叉在讲桌上的双手也懂得配合，跟着一起抖。话还未想好，脸色先铺红霞。声音因紧ู张而有些结巴，音色也忘不了一起颤动。只听到เ他道：“世上有个ฐ名字叫吴真理，他就是我。”
涓子的脸铺红霞，自然是不能逃脱双双的那ว双灵动的双眼的。十分已猜中了七分，心头一记，故意嚷嚷：“涓子，你的脸铺红霞真的好美哦”又转为抒情：“太阳落山的晚霞啊你哪能跟我家涓子比。”又转为提问：“是不是烧啊？要不要去医院？”
涓子顺着指向望去，只见几人嘻嘻哈哈、一路聊着、迎头从跑道线上走来。其中最胖的我食指顶ะ球，快旋转的球，一副如同地球就在指尖中转动模样，给人一钟一切都在掌握中的感觉。
在班主任批斗人的时候，她的笑，总像一只没人看管的白鸽子，在教室里到处乱ກ飞。每缝这时，班主任总会改变批斗的对象，转为批斗她了；那是多么可笑的英语课啊，在她的眼里。腼腆得像个姑娘的英语老师总是因她的笑声不得不停止讲课，因为英语老师不得不等双双笑完后才能开始讲课。
"活不活泼?"
甄珲珲努着嘴。
我没明白过来：“你干嘛？嘴不舒服？是不是昨晚酒喝高了？”
珲珲连忙摇头，嘴唇揪起做嘘嘘之状。我以为他疼得厉害说不出话来了。于是问：“是不是嘴疼得厉害？要不要去医院？我给你请假，我叫你少喝一点嘛，你硬是要往死里灌。”
我还想对他的嘴表示关心，这时，只听到一声历喝：“是不是要我请你们起床，你们才愿意起床？是不是要我批你们一天假，用来醒酒？”
班主任丢下两个“是不是”，转身就走了。
我赶忙起床，边起床边抱怨。珲珲在阳台边奋力吐出一口牙膏泡末，道：“能怪我吗？我跟你努嘴，你竟然不明白，真是弱智。”
我们跑到เ操场时，早操已做了一大半。