“当然行的，我就叫这个ฐ名字。”
说到这，顺ิ手捏根粉笔，转身在黑板上写了吴真理三个大字。他想极力写端正来，可结果还是歪歪扭扭，活像一只只蚯蚓并不守规矩地爬在黑板上。
这种雷声鼓动的感觉，是从那次她恨判林开始的。令我意外的是，涓子以惊人的意志把她的恨，以一个小女孩无比坚强的精神从高一一直藏到了高三。
“喂！那肥嘟嘟的，你摆什么酷啊！？”双双隔着距离冲着我喊，声音极大，生恐整个校园都听不到เ。得到过往同学的回头率，如同风吹过麦田的稻谷，都向这边倒来。
她是那ว么的爱笑，笑着时又是那ว么的不分场合，那么的不分对象，那么เ不分时间。课堂上，老师讲课，她笑；班主任批斗人，她也笑；老师在讲台上不小心打个喷嚏，她也想笑；她作弄了别人，她笑，别人作弄了她，也忘不了要笑。同时，在她那小小脑袋装ณ里，哭和笑几乎等同。哭也是她笑的一种方式。
"活泼"
“啊？”或许是太多了，给我们一个不小的惊讶。
老师很有大将风度，挥挥手道：“去吧！限你们半个小时。”
我们去后，吴老师笑着对班上道：“我读高中时，经常被老师罚着扫地，没想到这一招先用在他们身上。”
可见，这个ฐ罚地就像基因遗传一样，是有继承性的。
3
学校规定6点做早操，可学校的校铃总不足以催醒我们从睡眠中ณ回到现实来。校铃响后，起床的人往往寥寥无几。学校因考虑到这点，接着就由广播室放出一支清醒歌。这支歌由于音量足够大，也就足以让我们从未做完的梦中醒来。但是，广播室里所放的歌是如此的单调，这种感觉就相当于你把一个音调听十几天，再听时，你就想吐了。有一天，判林实在忍受不了，便自己掏钱买了十张磁带给播音室。
偶然间，也有班主任到寝室中ณ来催床的事情生。班主任姓严，人如其名，是那种威严型的，或者说是古典型的，对人要求极严。看到他，总让人想起古代私塾中拿着教鞭背着手走着方แ步的先生。但对人极好，爱他的学生如同爱他的孩子。
每逢班主任来到寝室，即使是最懒的学生也争着拼了命也要起床了。在我们这个班，班主任这三个字的威แ力是巨大无比，以致早上睡懒觉的人听到这三个字，好比在寝室中ณ丢下了一颗原子弹，纷纷钻出被窝，跳着起床。也许正因如此，同寝室起得早的人就从不放弃搞恶作剧的机会。待自己้起床后，就煞有介事地喊：“快！班主任来了！班主任来了。”还在被窝里的人抬头探视一下，并没有见到เ“有形有实”的班主任的到来，再看那个说班主任来了的人，见他在呵呵地笑得特傻。从那傻傻的笑里好象明白过来，他搞恶作剧作得很成功，我们毫无疑问被骗。知道了这个结论后，被窝中的人就混骂一阵，接着蒙头再睡。长久如此，此话就如同“狼来了”一般，不再起了多大的作用。对这句“班主任来了”的话，我们不再经过任何形式的审判ศ，一律都被当作是搞恶作剧，不予以足够的重视了。
可一日，班主ว任还真的来了。