安徽人，1983年生，在新散文的创作上有非常大的突破，是当代青年散文写作的一绝。曾连续获得第四届、第五届全国新า概ฐ念作文大赛一等奖，成为《第五届全国新概念作文大赛获奖作品选》代表作者，《锦瑟年华》华筝卷（青春散文）的主要作者之一，出版有个人散文集《指尖流水》。
很多人把“8o后”定格在一群朋客小孩身上，实际上是不公正的，8๖o年出生的人已经26周岁了。他们不再是孩子，而且即将是社会的栋梁。
这是很自然的，创作的厚度来源于作者对生活体认的厚度。
陈平：
评价最多的，应该是想象力的诡奇灿烂，文字的华美雍容。但缺点评价得多的主要有，太过奇幻，有的地方太过暴力，等。
步非烟：
步非烟自述：
各种体裁都写，主ว要是出于这样两方面的原因：第一，我试着去寻找自己้适合的表达形式，看哪种体裁é更能挥我的特长；第二，有时候，一种体裁é写着写着会出现脑子空白或觉得难以继续下去的情况，这样，换种体裁写写会缓解一下精神压力。当然，这样很容易使自己的写作出现注意力不集中ณ的问题，不能ม很好地解决长久ื的写作问题，这也是我应该去考虑的问题。
金瑞锋：
在高中时，很多人都在谈韩寒，我们的语文老师也跟我说起过他。那时的感受现在也记不清楚了。后来到เ了大学，对他的关注渐渐少了。前段日子，大学里的同学跟我说起韩寒和白烨打笔仗的事情，我说我对那ว些事情并不关心，这样，就把这事给忘记了。我不好对他和他的作品做什么เ评论，因为我对他根本就不了解，没有见过面，没有说过话，也基本没有看过他写的文章。
金瑞锋：
在你的文学之路上,遇到的失败、挫折和困难多不多?
（1้）、我把自己的梦写得很长很长
刘卫东：
你是指理论对写作的影响。
这个ฐ对个人的评论性质的文章影响是比较大的。它毕竟是一种系统性要求比较强的东西。不像散文中ณ的意象那样。但是严格的来说，这门课对创作的理解可以加深，对写作本身的提高不是绝对的。这个要看作者的意识和判ศ断ษ力，艺术敏感，审美能ม力。举个例子，小说家茅盾这个ฐ人，理论与写作都是比较扎实。
陈平：
你的创作和学校里的语文成绩关系大吗？
刘卫东：
没有太多关系。
但是阅读肯定是关键的。
陈平：
你平时的语文成绩一般都很高吧？
刘ถ卫东：
是的。我觉得这是因为ฦ我能够用心阅读的原因。不断的观察、理解，语文的范畴意义其实很大，仅靠记忆固然可以取得分数，但是在中学，在这个年龄段去记忆词语、音节、分析逻辑语法，这是一种失败。
陈平：
那ว中ณ小学阶段在学校里的教育，对你的创น作有没有重要的影响呢？
刘卫东：
对我有影响的应该是体育与地理和数学。尤其是体育。我中学几乎每个星期都有一次1o千米的越野跑。这可以使我更健康。抛开写作本身来说，你会现世界辽阔的一面，不要仅仅思考着写作，写作。
陈平：
你认为学校里的教育能培养作家吗？
刘卫东：
有这个可能。但不能称为培养。
陈平：
那应该称为ฦ什么呢？
刘卫东：
作家有很多种。有的写历史，有的写言情、科幻、金融、地理；学院的作家也好，畅销书作家也好，并不会因为ฦ“学院”背景就肯定成为ฦ什么。这是不确定的。
陈平：
很多人说大学中ณ文系只能培养评论家，不能培养出作家，因为ฦ作家主要靠自学、生活、才气等，你怎么看待这个问题的？
刘卫东：
这只是一种说法，而且是媒体的说法。虽然也有一定的根据。按照你的标准，“自学、生活、才气”，这些只是成为作家的可能ม性因素。
陈平：
你对韩寒高中里就退学和门门挂红灯怎么看？
刘卫东：
你的问题问的很怪。如果你觉得你适合读书，你适合做导演、编剧，你就做出选择，这很简单，不需要太多理由。
（2）、我来自那个ฐ地方，但它并不决定我的选择
陈平：
我在你的作品和博客中ณ，经常出现很多作家和作品名，你看过很多文学作品吧？
刘卫东：
不多吧？读书是一个积累็的过程。当然有的作家靠想象力写作，这也没有什么不对。
陈平：
你一般喜欢看那些书，文学和哲学类书吗？
刘卫东：
读书我倒是很少分类。当然，归纳起来说，散文和评论类的多点。它们都是“文本”，电å影也是，电影也是理解世界ศ的方式。读书在于你知道自己所追求的目标和方แ向。这个ฐ时代已经没有亚里士多德式的百科全书的作家、思想家了。至于我个ฐ人，我是主ว张读书应该多有涉猎，不应该停留在一个角落。
陈平：
你一般是怎么看文学作品的，能介绍下你自己的关于看书的方法和经验吗？