单纯的说教或者理论灌输会让孩子难以理解、无法接受，毕竟精神的东西是无形的，与孩子的认知世界有着一段距离。我们要化无形为有形，让孩子去触摸、去聆听、去感受。
当然，这只是一滴水，但照样能折射太阳的光辉。不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海ร呀！只要善于利用生活这本教科书，让孩子们去感受、去积累、去应用，我相信，奥运精神一定会春风化雨，润物细无声地渗入孩子们的心田。
接下来我们一家人便在这简陋的河南农家小院里小住了几日。姐姐家并不是很富裕，但她永远是那ว种善良好客的本性，何况娘家人远而来？于是这几天她放下手中ณ干不完的农活，陪着我们到เ小镇上四处逛逛，吃各种各样的河南菜和风味小吃，让我们感受一番北方แ人的生活。
之后几天，我又随着姐姐一家亲身体验了一番北方农民的生活。
父亲当了一辈子老师，没干过惊天动地的事，但他对待生活的那份严肃与真诚是令人赞颂โ的，他是一个很纯粹的共产党人。但做为儿女，他的言传身教，最令我难以忘怀的还是他对奶奶的孝心。
对于此，父母没有丝毫的怨言，相反地，他非常的乐意。他认为在奶奶的有生之年，能ม在老人膝下尽孝，是一种幸福。尽管端屡端尿、送饭洗衣的活，母亲会帮着干，但每每散学回家，他总会事必躬亲，在奶奶的床前嘘เ寒问暖。晚年的奶奶有些许的老年痴呆，时不时就不认识人，或是对年轻人的服侍不满意，但父亲一点儿也不恼，他就像对待一个小孩一样去配合奶奶。尽管奶奶晚年有许多病疼，但她并不孤单，她是一个幸福的老人！
去年刚ธ接这个ฐ班的时候，心情糟糕透了，一直想逃避、想放弃。他们以前的班主任是个ฐ很能干的人，能说会道，又是省级的普通话测试会，很有经济头脑，是一小屈指可数的几个ฐ能人之一。可不知是何原因，这个老师突然跳进资江，自杀了！
也不知道她生前给孩子们们下了什么样的迷药，学生对她非常的依赖，刚开始我去上课，总觉得教室里乱ກ糟糟的，在听课的学生没几个，这让我非常沮丧。到一小前，我原本是教初中的，而且我自信，在语文方面我是颇有造诣的，给初中生上课时，感觉比较受欢迎，而站在这个ฐ讲台，就像被人遗弃了一般，找不着北！