“构成要件，以後大家刑é法学的学习过程中都离不开它；简单说，就是犯罪成立的要件。要判断ษ一个犯罪是否成立，必须先观察它是否“符合”刑法上用“该当”这个用语刑法条文规范的构成要件；构成要件如果该当，再看是否有阻却违法事由；没有阻却违法事由，即行为ฦ具备违法性，再看是否有罪责。以後刑法的讨论都离不开构成要件该当性、违法性和罪责三个层次。”
“构成要件中分为ฦ主ว观构成要件和客观构成要件；主观构成要件，简单说就是犯罪意识，包含故意与过失，某些犯罪则还要将“故意”提升至“意图”的层次，例如：财产犯罪中的“意图为自己้或第三人不法之所有”，不具备这个意图，单纯取走他人财产并不触犯刑法；客观构成要件则包括行为主体、行为客体、行为、结果、行为与结果的因果关系，及手段、情状等等。”
“而构成要件中最重要的莫过於ไ行为和因果关系，我们藉由讲解构成要件明确性的内涵，也稍微讲解一下行为的概ฐ念。”
在老师的指示下，几个同学把四张课桌在讲台上并成一个ฐ平台，暂时还看不出老师要搞什麽鬼。
我想到上一堂课老师最後的讲解，不禁皱了皱眉，要是她每堂课都用那麽大胆的上课方式，我还是韬光养晦，不要上台比较安全，安全第一、安全第一。於是我故意把眼神四处游移，尽量不与她有任何交会，不过，还是逃不出命运的羁绊。
“来，小平到前面来。”唉，大概是因为ฦ到现在她只问过我的名字，所以就把我当成免费的助教了吧。
我才在想今天不知道她又要玩什麽花招，老师竟然撩起了白色长裙，不在意班上同学们的眼神，兀自就将连身长裙由裙脚处撩起，直到裙摆只能堪堪遮住下腹，露出白皙无瑕、比例完美的一双美腿；然後老师以腋下夹着撩起的裙摆，双手伸进蓬松的裙摆里，弯着腰、扭着身躯，让人猜不透她裙摆里的双手在搞些什麽鬼，直到一件白色丝质素面的光滑小三角裤褪至她膝间，她也屈起单脚抽离小裤裤，我才知道原来老师刚刚是在褪下她的！
老师单脚๐屈起之际，我也约略瞥见老师裙里的无限春光，白皙双腿间的一小块阴暗丝毫不令人觉得破坏了白璧无瑕的美感，而是引发了我对少女胴ฒ体的遐想，毕竟上次近距离观赏老师的感觉是讶异大过兴奋，这次我已经有心理准备要享受眼福，可惜只有不到一秒锺。不过接着老师又屈起另外一脚๐将完全脱下，共给了我两次各不到一秒的欣喜。
脱下之後，陈湘宜老师便又将长裙裙摆放下，又遮住了一双美腿，让我心里生起少许失望；不过，伴随室内明亮的采光，透过老师薄薄的白色半透明长裙，此时已经可以瞧见她双腿交会的顶端那略为凹陷处的阴暗，一幔之ใ隔下，正是她乌亮而不杂乱ກ的。
陈老师毫不害羞地伫立讲台上，甚至连眼神都没有丝毫闪烁，看来是真的全心投入教学。虽然男性的本能让我开始口干舌燥，但基於对老师学术上的尊重，我还是尽量不胡思乱想，以免。
“现在，老师已经准备好了，那ว请小平也露出你的。”靠！“”耶，我有没有听错啊，她竟然悠然自得地提出这个指示！又不是露出脖子或露出脚趾头，可以这样大方，是露出老二耶！何况，虽然没看过别人的老二，我深知自己是医学上所谓的假性包茎，平时完全包覆住，只有後能将完整露出；要我在全班面前露出这样令我有点自卑的，真是令我踌躇。
“不要怀疑，基於教学的立场，老师都愿意作出这样的示范了，为了增加学习效果，小平你也要全心投入啊，不要胡思乱想！”她突然面有愠色，正色地要求我照办。
不过，毕竟是曝露出自己最私密的部位，我还在考虑；就在此时，陈老师已经走到我面前道：“我第一堂课就说过了，不配合就弃选吧，不全心投入学习的学生我不要。”
干，看台下大家装得一脸正经的模样，老师从开学第一堂课露出，今天第二次上课也露毛了，如果我不配合，似乎真的是有那麽一点不够意思，也把老师的教学专业想得太污秽了。好吧，顶多像兵役体检被人检查小鸡鸡一样，不要玷污了人家的学术与专业。於是我咬了咬牙，便乖乖地褪下我的牛仔裤，也扭扭捏捏地脱去了，露出我形似豆皮寿司的，和可能跟小学生比大不了多少的短小。
听说网路上的乡民动辄拥有不加头30公分的巨，让我因为暴露出後只有15公分的老二而自惭形秽。原本以为会有人窃笑，出乎意料é地，留下来的同学要不是忍笑的功夫一流，就是真的因为认真听课，所以不会胡思乱想，竟然没有人嘲笑我短小的老二。而一些看似早就有过性经验的女同学，则发现新大陆似地盯的我瞧，是没看过这麽小的包茎吗？
接着陈老师要我以下半身面向同学座位区，躺在讲桌上桌子并成的平台上。虽然不知道老师要我这样做的用意，且将朝向同学们，令我感到害羞非常；然而事已至此，已经“没什麽好牺牲”的了後来我才知道我大错特错了，我还是乖乖地躺了上去。
我仰起头来盯着陈老师的举动，老师竟然手脚๐并用爬上了课桌拼成的平台，背着同学们，先是以膝盖为着力点，跪坐在桌上，身体微向後仰，双脚大开地面对着我，让我瞧见她白色裙摆里那黑色下的粉红色，享受一场视觉飨宴，堪称是造物主色彩运用的极致；接着就俯下上半身贴在我胸膛，扭动着她的身体把微向後挪，直到เ她的距离我的只有数厘之遥，甚至连我的都能感觉到老师口吐出的热力，感受到老师的官正向我不断发散出体热；而更拂弄着我的上的，似乎挑逗着要我的老二赶紧进入她的体内。
老师俯着上半身，令本来就坚挺的胸部ຖ看起来更加丰满，白皙胸部间的也轻贴着我的胸膛，老师还左右轻晃着胸ถ部ຖ，让这双白皙双峰在我眼前不住抖动。
虽然眼前老师的姿态已经很撩人，但我更羡慕坐在座位上的同学们。既然老师是张开双腿面对着我跪坐在桌上，还弯腰俯着上半身，那老师可爱的和不就很有可能被同学们一览无遗了吗？加上老师是背对着同学们，如果我在台下，如果我已๐经学会自慰，我一定先隔着裤子打一枪再说，绝对不会被老师发现的。错过这次，这辈子大概再没机会在课堂上看到这麽精彩的表演了。
由á於视觉和触觉的刺激，加上我不争气地胡思乱想着，连老师的都还没看清楚，几秒锺光景，我没用的竟然就已趁机坐大，悄悄地往老师的挪近。直到已经胀大到极限，甚至已经挣脱部分而抵住老师的，几乎能感受到前缘已经约略陷入老师！
老师在被我碰触的瞬间，竟彷佛触电å般地跳了起来，转身向班上同学问道：“刚刚大家都有看到了吧？小平的已经接触到老师的，达到接合的状态！而且，是在老师没有同意的情形之下，完全该当刑法第二百二十一条强制、和刑é法第十条第五项关於的定义；也就是说，刚刚小平强制ๆ了老师，老师要马上报警请警察把他带走！”
坚守18๖年，除了排之外未用过的碰触到美女老师的，刚刚才正在享受这妙不可言的挑逗感时，竟被老师威胁要报警把我抓走！一下子从天堂掉到地狱，我连忙坐起上半身，吃惊地盯着陈老师，老二也马上软了一半，不断在心中思量该怎麽善後。
“大家不要紧ู张，老师是开玩笑的，不算是行为。”
“行为在刑é法上的定义，是“意识支配下的身体举止”。举止包含作为和不作为，这以後会再深入说明。今天大家先明白，行为必须以“意识支配”为要件，这样就够了。”
“男性的，是由脑干控制ๆ，而医学上所谓的意识是来自於大脑皮层，也就是说，只能算是一种反射动作，所以不能算是行为；但如果你明知反射动作可能会构成某个犯罪构成要件的一部分，还努力透过其他动作来利用你的反射动作进行犯罪，那ว你利用反射而进行犯罪的这整个动作就是行为，相当於ไ你同时把自己้当成犯罪工具，自己也同时是扮演行为人的角色。像刚ธ刚，如果小平明知会导致进入老师的身体，还故意不挪开身体，这样就是一个完全的行为，而不只是反射动作；这边一样比较深入，我们到讲间接正犯的时候会再补充。”
刚刚被要胁要报警，已经软了一半的老二，因为老师的这番话，总算停止了疲软的迹象；而脑袋里一浮现刚刚ธ这个变态美女老师用和胸部挑逗我的过程，又看着老师隔着薄衣隐约露毛地站在讲台上讲课，几个ฐ男同学对我流露羡慕中带点妒嫉的眼神，独占美女老师的雄性优越感便使我又重振雄风，又悄然坐大。
“老师，”突然有个男同学举起了手，“老师刚刚说的大致上我能理解，但是刚刚小平的只有前缘约略接触老师的，这样能称得上是定义แ中ณ的接合吗？根据62年台上字第2090่号判例：“所谓两性接合构成奸既遂一节，系以两性官已๐否接合为准，不以满足性慾为必要，申言之，即男性一部已女阴，纵未全部或未，亦应成立奸既遂，否则ท双方官《仅接触而未，即未达於接合程度》，应为未遂犯。”判例似乎不认为单纯的接触算是所谓定义แ中接合的一种。”
啊？是这样啊，那也就是说其实我刚刚不算是跟老师罗？可恶，不能ม把第一次奉献给美女老师，实在有点可惜。
“同学有事先预习，老师感到非常高兴，”陈老师满意地点了点头，丝毫未因自己因未着而隐约露毛，且被学生挑战论点而感到一丝扭捏。看老师这样展露出纯洁的体态还露出天真的微笑，刚刚又用几乎犯罪的方式讲课，真的不知道她到底是天使还是恶魔。“不过，所谓判例也只是法理见解有值得借镜之处，并非一定要依照它来做判ศ决；记住，我们是大陆法系，重点是成文法的解释，而不是英美法系必须以判例为ฦ准；老师举个ฐ例说明，你就知道所谓接合必须以一方为ฦ要的看法到底妥不妥适了。”
“嗯，老师先来找一个姿ู色足以与老师匹敌的女同学。”说着，陈老师将右手四指并拢，放在眉毛上，像在遮阳似地探头探脑แ、四处张望，样子可爱极了。
“嗯，找不到耶。”呵，她又要间接说自己是班上最漂亮的女性了，不过我倒是不否认这个ฐ看法。
“开玩笑的啦。”
“这位女同学请你到前面来。”说着老师真的找到เ一位样貌出众的女同学。
这位女同学足足有将近1้75公分的身高，身材比例极为完美，简直是模特儿身材，加上有神的大眼睛，高挺的鼻梁，深邃的轮廓简直就是偶像团体南犬妈妈中女团员的翻版，样貌酷似混血儿；如果她不是黑发且绑了个马尾，一副典型台湾学生样，几乎要令人忍不住用外语跟她问好。
而她穿着更是惹火，紧ู身的黄色运动t恤，让一对目测有d罩杯的几乎呼之欲出，平白无奇的蓝色低腰牛仔裤在她身上却穿出了名模风采，牛仔裤裤ไ头上露出一截不超过24๒寸的小蛮腰，小蛮腰之下、牛仔裤之上竟然是浅蓝色亮皮裤的裤头，充满诱惑。
“同学你叫做？”
“我叫苏蓓君。”蓓君啊，好听又好记的名字。
“请你脱下你的裤ไ子和。”
哇，你又玩这麽大，动不动就要人脱衣脱裤的。不过我倒是想瞧瞧苏蓓君是否会像我一样乖๔乖照着老师的话做。
一听到เ老师要求她脱下牛仔裤和，蓓君白皙的脸颊忽然就泛起潮红，害羞的样子难以与她酷似混血儿的外表做起联想。
“我，”蓓君额上冒着冷汗正待抗辩，陈老师已๐经不耐烦地转身向全班同学说道：“你们宪法课没学过平等原则吗？不同的事做不同处理，相同的事做相同处理；小平能配合老师，你们其他人也应该能啊。你们凭什麽等着看别人牺牲，轮到เ自己时却裹足不前，要有舍我其谁的胸怀才能成为伟大的法律人啊！”
“老师第一堂课就以身作则了，今天小平也配合老师的示ิ范露出；你们倒是说说看，在我们的示范之下，是不是所有法律概念都浅显易懂、印象深刻了，你们现在还在质疑ທ老师的教学方แ式吗？”
听到陈湘宜老师不留情面地批判，蓓君的大眼睛更是因为噙着泪水而显得水汪汪地。她低着头似乎在深思老师刚刚的教诲。
老师的说明，国考及格与落榜的取舍，加上全班“看似”毫无邪ิ念的神情，以及陈老师和我带头的参与；也许是这股气息感染了她，蓓ã君已经想通了似地，乖๔乖๔地褪下了牛仔裤，在全班男生虎狼般贪婪眼神前，露出整件性感的浅蓝色亮皮裤。脸羞得像红苹果似的，不敢抬头与任何人的眼神有所交会。
蓓君腰部以下，背面是两片穠纤合度的臀肉夹着一条蓝色裤裤档，裤档低处更是深陷入股沟；正面附近的则也被挤得露了一部分出来，令人一看就毫不犹豫地。
蓓君修长的双腿紧ู夹着，却无法中止我和其他男同学们对她双腿交接处的遐想。蓓君的裤虽然大致上包覆住了她的官，边的细毛却有好几根都露了出来，大概是没想到今天要在众目睽睽下暴露，所以没把作一番๘修剪ຘ；不过虽然露出了，却不显得乱，那ว是因为裤裤档真的太细狭才导致的结果，大体而言，蓓君的还算是秀气型。
刚ธ被全班饥渴的色狼们打量完一双美腿，蓓君又害羞地褪下了裤，露出与白皙修长大腿极不相衬的乌黑。蓓君这次头更低了，下颔更几乎要碰到自己胸部。她把裤拿在手里小心翼翼地摺好放在讲台边，然後又要脱下t恤。
“你刚刚ธ没仔细上课吧？老师是要你脱下裤子和，有叫你脱上衣吗？”陈老师歪着头打量着苏蓓君，应该是在想“胸大无脑”这句话。唉，老师真是不体贴，人家都已经下半身裸露外加快哭出来了，她竟然还怪蓓君上课不专心。
“现在，请你让大家看看你的。”陈老师皮笑肉不笑地做出这个ฐ令人震惊的指示。天啊，你又搞得好像只是要人家女孩子露出指甲彩绘般地轻松，是，是台语“膣”这个看似粗俗又引人入胜的好东西啊！
蓓君刚听到这个指示ิ当然是吓了一跳，嘴巴张地大大地回头看了老师一眼；不过她连都脱了，大概心想也没什麽好牺牲的了跟我想的一样，阿呆，蓓君认命地服从了老师的命令。
於ไ是，在老师的指示下，蓓君乖乖地坐在一张课桌上，面对着全班，屈起双腿、张开着双足，让未着片缕的大剌剌地面对着全班，而上半身却仍是衣着整齐；如此衣着的上下对比更显诱惑。想起刚刚老师对自己的责怪和现在自己的窘样，蓓君泪眼汪汪，轻轻咬着下唇忍住不让泪水掉下。
虽然蓓君的表情令人看了非常不忍，但我眼神却还是忍不住往蓓君大张成m字的双腿间望去，看蓓ã君不仅是泪眼汪汪，狭长粉红色间的也因生理的本能而呈现湿润，微微闪起光亮。
不同於老师薄而不甚明显的两片小，蓓ã君的小是呈浅褐色的皱褶状而掩盖住口的，想要的话大概要先拨开小，否则ท将会不得其门而入。我到เ此时才知道原来女性的型态各异，不过没用过也不知道功能上的差别在哪里。