经过第一堂课的震撼教育，在同学争相走告、多方传颂โ後，今天刑法总则的教室听课大爆满，我几乎走不进教室；好不容易在隔壁教室搬了一张椅子，挤到最後面角落的位置才坐了下来。
“各位同学大家好，上次被我说必须弃选的、可以不用来的，请出去。”陈老师一进来，就面带微笑赶走了全班百分之七十的学生。
“喵的！我说的话你们没听见吗？”话说完，两ä支白板笔飞了出去，分别ี打中躲在角落的两个男ç同学。
“你们上次被我说不用来了，还死撑？”今天她虽然穿的是白色连身长裙，有“风吹仙袂飘飘举”的感觉，但是我一点都不觉得她是仙子，比较像顽皮的恶魔。
喔，我有印象，他们也是上次在课堂上的那些人其中之二，不过老师记性怎麽这麽好？
“不要忘记，老师智商有185。”彷佛在回应我的疑问般，用白板笔书写了几个字後，陈老师转身开了口。死了，她真的盯上我了。
“上次讲到罪刑法定主ว义的两个ฐ子原则，其他两个是“习惯法不得作为发动刑罚的依据”和“构成要件与刑罚的明确性”。这个ฐ简单，回家自己看，我们今天只针对构成要件与刑罚的明确性做一点讲解，要注意这四个子原则ท都有例外的学说喔。”