起初，老师告诉我新า事物时，我很少问问题，因为那时我对事物了解很有限，没有什么清晰的概念，而且词汇又贫乏，只能ม被动地接受。但随着知识的积累与词汇的增多，我要问的问题也逐渐多了起来，常常对一件事情连续发问，追根究底，渴望了解更多。有时一个ฐ新词，便会勾起我对往事的记忆。
她把我拉得更近，指着我的心脏说：“爱就在这里。”这是我第一次感觉到心脏的跳动，可是她的话使我更加迷惑不解。因为那ว时我还不能ม理解那ว些触摸不到的无形的东西。
有一天，我正在玩我的新布娃ใ娃，莎莉文老师把我原来那个又大又旧的娃娃也放在我的膝上，并在我手心里拼写“d-o-l-l”，试图让我明白两个娃ใ娃都叫“d-o-ๅl-ๅl”。
井房的经历使我想要学到เ更多的东西。原来世间万物都有自己的名字，而每个名字都能ม启发新า的思考。回去的路上，我觉得触摸到的每一样东西似乎ๆ都有了生命，我开始以一种新奇的视角看待周围的一切事物。进门时，我想起了那ว个被我摔碎的布娃娃，我摸索着走到壁炉旁，捡起娃娃ใ的碎片，想把它们拼凑在一起，可根本不可能了。我哭了，平生第一次因自己的所作所为感到后悔和难过。
长辈们居住的老宅距离我们的蔷薇小凉亭只有几步之遥，因为我们的房子以及周围的树丛、篱笆与美丽的英格兰常青藤互相掩映，所以这里又被称为“常青藤之家”。这所房子的老式花园在我儿时带给我许多欢乐，是我童年时代的天堂。
从家人口中ณ得知，当我还在襁褓中ณ时，就已表现出了倔强固执的个性。对周围的事物充满了好奇，执意模仿大人的一举一动。在六个月大时，我就能ม咿咿呀呀说出“你好”了。有一天，我十分清晰地说出了“茶，茶，茶”，引起了一家人的关注。即使在我生病后，我依然清楚地记得早期学会的一个词，这个ฐ词就是“水”。在我失去说话能力后，我依然能模糊地发出“水”的部分读音。直到เ我会拼写这个单词后，才不再发这个音了。
只和这里的盲童呆了一天，我便适应了这个新环境，感觉就像在自己家里一样自在。日子一天一天飞逝，我每天都盼望着第二天的快乐。我一度认为，波士顿之旅既是世界的，也是世界的终点，我几乎ๆ不相信，还有比这里更宽广的世界ศ。
这期间，我们去了波士顿的邦克山，在那里我上了第一堂历史课。得知我们脚下便是英雄们曾经战斗过的地方，我激动不已๐。爬着通往纪念碑的山路，我一边数着一级级台阶一边想象当年英雄们勇往直前、居高临下向敌人射击的情景。
第二天，我们由水路前往普利茅斯。这是我第一次海上旅行，也是我第一次乘船。船上的生活真是丰富多彩啊，但是发动机轰隆隆的声响，让我误以为是打雷了。我焦急地哭了起来，担心下雨的话我们就不能去野餐了。
在普利ำ茅斯，最让我感兴趣的莫过于移民登陆时所踏的那块巨เ石。摸着这块圣岩，当年先民们经过艰苦跋涉，最终取得伟大功绩的情形便展现在了我面前。普利茅斯移民纪念馆里一位和善的先生送我一块“普利茅斯岩”模型，我时常拿在手里，抚摸它凸凹不平的表面，中ณ间的裂纹，以及刻在上面的数字“1620่”，移民们开拓疆土时一桩桩可歌可泣的事迹便浮现在我的脑海中。在我幼小的心灵里，他们的业绩是辉煌伟大的。他们远离故土在异国他乡创น建自己的家园，他们为自己้和同胞争取自由的权利ำ，他们是最勇敢、最慷慨的英雄。但若干年后，当我得知他们曾对他人进行过残暴的迫害后，既震惊又失望。尽管我对他们不畏艰苦不辞磨难，为我们开创น了“美好家园”心怀感激，但仍对他们的暴行深感羞愧。
在波士顿我结识了许多新朋友，其中有威แ廉?恩迪考特先生和他的女儿。他们对我很友善，给我留下许多美好的记忆。有一天，我们去美丽ษ的贝弗利ำ农场拜访他们，当我们穿过玫瑰花园时，他们的两ä条狗——大狗利奥和卷毛长耳朵的小狗弗里茨，欢快地跑来迎接我。农场里有很多马，我还记得跑得最快的马儿尼姆罗德，它喜欢伸着鼻子吃我手里的黄油与糖块。还记得农场附近有片海，那是我第一次在海滩上玩耍。那里的沙子坚硬、润滑，和布鲁斯特掺杂着海澡与贝壳、松软尖利的沙子截然不同。恩迪考特先生告诉我，这里会有从波士顿起航到欧洲的大船经过。后来我又见了他许多次，他一直都是我的好朋友，也正是因为他，我才把波士顿称为“慈爱之城”。