所以，当孩子有某些方面的专长和成绩而骄傲自满时，家长要告诉孩子：“虚心使人进步，骄傲使人落后”，天外有天，世界ศ上的能人很多，要知道的东西很多，永无止境，取得一点儿成绩，没有理由á骄傲。
五、不在背后指责别人
意识到了自己晚回家要对自己的行为负责。
但是在现实中，很多家长却没有意识到เ自己要承担培养孩子责任心的义务。他们把无限的爱都倾注到เ了孩子身上，对孩子的关怀可以说是无微不至。孩子衣服从来就没有自己洗过，吃完饭就把饭碗推到一边，玩过的玩具随手就扔，被子要让妈妈代叠，洗脚要让妈妈打好温水，写作业要让妈妈给念题目，上学时书包也要让妈妈给背……
在沐沐小的时候，每当遇到一本好书，全家人就会争着看，这样的环境下，孩子又怎么会不喜欢阅读呢？
一个灵巧的小书架、一小块漂亮的地毯、一个ฐ舒适的小沙发，都会让孩子更加热爱阅读。
发现孩子学习成绩下降了，就怀疑孩子是不是逃学去玩儿了。
由于父母的不信任，让孩子处处觉得受到管制，那么เ，他们怎么可能有信心呢？在教育学中有一条很重要的原则：学生的信心来自父母。作为孩子早期的教育者，父母的信任对孩子自信心的树立有着至关重要的作用。
孩子的世界是很单纯的，大人们做的事情，他也会学着做。所以，家长必须明确自己的教育目标，增强教育意识，时刻以理性的言行来克服这种矛盾心理，才能ม培养出言行一致的好孩子。
子上，日记本是关着的，但是没有上锁，也没有放在抽屉里。那么เ，你会打开孩子的日记看吗？哥伦比亚大学的教育心理学教授金伯利肖内特赖克尔认
“不太好是多少分啊？”朋友紧追不舍地问道。儿子支支吾吾半天，最后才小声说：“99分。”
了解这些情况后，我对朋友说，孩子出现这种状况，是因为你对孩子的要求太高，给孩子的压力太大了。朋友惊奇地说：“孩子学习压力小了怎么能进步呢？”
王鱼是一个身材瘦小、其貌不扬的男孩儿，在学校经常与同学闹矛盾，在课堂上随意插嘴，故意钻牛角尖儿和老师作对，是一个让人头疼的学生。作业字迹潦草，尤其是写作文，他更是应付了事，胡乱写几句交差，成绩可想而知。老师曾多次严厉批评警告，也向家长反映了几次，可是无济于事，他依然我行我素า。
令孩子羞愧的是，妈妈画出来的优美的句子，都是他从书上摘抄的。但他从此暗暗发誓，一定要写出一篇真正属于自己的作文，让妈妈为自己骄傲。
小梅今年5岁，上幼儿园中班。小梅的妈妈很喜欢跳舞，年轻时曾经想做一个ฐ舞蹈演员，可是，因为ฦ种种原因，这个愿望没有实现。有了女儿以后，妈妈就特别希望小梅能实现自己年轻时没有实现的梦想。
有一次，幼儿园有一个对外演出活动，小梅的妈妈极力推荐小梅，说她跳得如何如何好，老师很委婉地拒绝了。可小梅的妈妈三番五次找到老师，甚至都有些气恼了。她质问老师为什么不让小梅参加演出活动，是不是故意刁难孩子？老师没有办法，只好答应。因为是对外演出，关系到幼儿园的声誉，对舞蹈质量的要求自然要高些。
孩子的兴趣爱好往往带有浓厚的个ฐ人色彩，他们的兴趣很单纯。而且，我觉得作为ฦ父母，应该尊重孩子的兴趣和爱好。不管他喜欢绘画，还是喜欢音乐่，或者其他别ี的任何东西。当然，尊重并不是放纵，而是在孩子所有的兴趣的基础上，去引导和教育。
这则新闻给我最大的感触就是一个州长能ม够向一个孩子道歉。因为他认为，如果大人做错了事，而不向孩子道歉，不但会扼杀孩子的创业梦想，还会对她的一生造成不良影响。
然而，将近80%的父母认为“家长错怪了孩子”没什么大不了。这些家长认为孩子年龄还小，还不懂事，一般会很快忘记发生过的事情，包括不愉快的事情，是不会记仇的。很多家长都喜欢利用孩子的这种特点，于是，当自己有什么事情错怪了孩子时，觉得不必当回事儿，没什么对不起的。有的会故意用玩具转移孩子的视线，有的会故意岔开话题。这类父母最大的问题就是没有认识到，不管孩子多大，都是有思想、有感情的，是需要尊重和理解的个体。如果经常这样做，父母在孩子面前所树立的形象就成了遇到问题就逃避的家长，慢慢也会失去孩子对自己的信任。
3。要就事论事
赛乌斯博士的**作《想想我在桑树街看到เ的》被27个出版商拒绝。但他没有放弃，终于，被第28家出版社ุ——文戈出版社看中了该书的潜在市场价值，很快将其出版并获得了600万册的销量。
生活中，有些父母对待孩子的好奇心往往敷衍塞责，甚至视之ใ为淘气。有时候是因为ฦ工作太累็，没有精力去应付孩子的“十万个为什么”；有时候是因为自己确实也说不出所以然来，感觉被孩子问住了，便不耐烦地搪塞敷衍孩子；有时候是因为孩子的新า奇发现，大人早就见怪不怪了，站在大人的角度，这没有什么新า奇的。正如作家桑姆金丽所说：“我们的眼睛变得只盯着追求的目标，以至于对眼前的玫瑰花也不惊奇。”
我的一个朋友娜姐，她儿子小时候，有一段时间特别ี爱跟小朋友打架，每次娜姐教育儿子时，小家伙都知道自己้错了，说不再跟小朋友打架了，可是，一转过身又去打架了。
在欧美国家，大人们会尽量避免在孩子面前争吵。一旦他们控制不住自己的情绪，觉得自己้需要发泄内心的不满时，就会开车去郊外，然后两ä个ฐ人痛痛快快地大吵一顿ู。但他们绝不轻易在孩子面前吵架。因为据行为学家研究发现，经常感受到不和睦的孩子患自闭症、抑郁๗症、暴力症、强迫症的几率远远大于其他孩子。
一天上午，沐沐的同学小薇来我家玩。两个小孩在客厅里玩积木，他们将五颜六色的积木摆成各种各样的造型，玩得不亦乐乎ๆ。
这时，马勒眉头一皱计上心来，兴奋地说：“别着急，我有办法了。”
他迅速打开自己的画ฑ夹，从里面取出画纸，架好尺子，一丝不苟地画出一道道线条，5条一组。他画了一条又一条，画了一张又一张，画ฑ了整整一天，厚厚一叠乐谱纸经过画家的手被制ๆ造出来。舒伯特万分感动，饱含**地在朋友画ฑ出的五线谱上行走他精灵般的音符，创作出他的一首首传世之作。
多年后，马勒也声名远扬，成了著名的油画大师。有一次，他的学生问道：“您一生中对自己的哪幅作品最满意？”马勒想了想，十分认真地说：“我最满意的作品只有一个，那就是为ฦ舒伯特画的乐谱线。”这绝不是马勒的幽默，而是他发自内心的感悟。他虽有许多画作令人称道，但他却对曾经画过的一堆平行死板的直线深感自豪，因为这“杰作”有着非同一般的意义。那些乐谱线是一条条笔直的路，是一架架平坦的桥，载着舒伯特的才气通向音乐殿堂，通向成功之ใ岸，通向大师宝座。这些乐谱不仅给了舒伯特友情和温暖，更给了他战胜困难的方法和勇气。
的确，善待他人就是善待自己้，帮助别人是最令人骄傲和自豪的事情，也是最有价值和意义แ的事情。
善是人世间的一股春风，能吹绿广袤的大地；善是天地间的一阵细雨，能净化清新的空气；善是严冬里的一盆炭火，能温暖寒冷的生命；善是一剂甘甜的良药，能医治心灵的创伤；善是一朵芬芳的花朵，能装ณ点美丽的世界。
一个健康的孩子就好比一棵壮硕的树，必须以善良为根、正直为干、丰ถ富的情感为蓬ศ勃的枝丫，这样才能结出美丽的、*โ*的果实。聪明的父母懂得培养孩子与人为善的品质，其实这就是在为ฦ孩子勾勒幸福一生的蓝图。