马文杰嘴里嚷嚷着：出大事了，咱班一个ฐ女生被车撞了！
室友问：怎么回事？
果不其然，即便是在高中，体育课也基本上成了一种形式。每到体育课，老杜不是借故有事，就是让学生上自习。美其名曰：给大家更多学习时间。因此老杜很少出现，神出鬼没，专心做班主任工作。而且通常是遥控指挥，能见到他真容的只有班长。有什么事就将班长唤去，然后班长回到班里传达精神。只有当学校有重大坏消เ息传达的时候，老杜才亲自露面。因此老杜的独家本领便是，学生多久没见他都不想他。
此时老杜正在讲台上正襟危坐，一句话都没说下面已如一片被霜打的茄子地。所有人都知道，老杜又带来了新的坏消息。而且这个ฐ坏消息必然是重量级的。这一点从老杜坐了下来就能推测出来。平时老杜来传达坏消息都是站着说，说完转身就走，留แ下的伤痛靠学生自己抚平。今天他坐下来，就说明这个ฐ消息带来的伤痛靠学生自己已๐经难以抚平，必须靠他加以安慰和引导，而且必是一番长篇大论。
孙米拉说：你怎么เ找到这里的？
乔清说：我也不知道，我感觉你在这里，就过来了。
乔清哈哈大笑，说：咱们回去吧。
孙米拉忍着开心，平静地说：好。
乔๒清说：你一定进得去。
孙米拉说：既然你这样想，那你也一定要进去。
乔清一愣，他没想到孙米拉会这样回答，按照ั她对他的了解，他应该不回答。
乔清说：那ว你是什么เ想法？
乔๒清撇撇嘴说：谁问你了，你好吗？
然后看向孙米拉，鼓励他继续。
孙米拉说：尹飞，明天咱们军训。
尹飞说：我知道啊。
老师经常暗地里劝他，不要跟那些孩子在一起玩，否则会学坏，成绩也会下来。可是他从来没听过，他觉得学习是自己้的，想让学习成绩好要靠自己，想让成绩坏也只能靠自己。他没觉得这些人会把他带坏，因为他觉得自己本来就坏，如果抛去学习成绩的庇护，甚至比他们还坏。
这些孩子他在上学之前就已经在一起玩，也并没影响他成为ฦ一个ฐ成绩优秀的学生。况且学习成绩好的人之间不一定有真挚的友谊，相反，彼此存在竞争，反而难以产生良性友谊。绝对不能ม因为这两个理由á，就跟要好的朋友划ฐ清界ศ限。但是每次看老师语重心长的样子，绝不像是在害他。于是很长时间对这个ฐ问题很迷惑，不知道老师为什么那么做。一个偶然的机会，翻字典的时候恰巧看到เ挑拨离间这个成语，看完解释后现跟老师的症状很像。可是字典上写着做这种事情的是坏人。在孙米拉心里，老师是好人。
马文杰说：还有件事，有个女生找你，说在操场等着你。
孙米拉心想：其实你说的这两件事是一件事。
孙米拉说：什么时候？
马文杰说：没多会儿，现在你就去吧。
乔清站在篮球场的边缘，几个高年级的男ç生正在施展精湛技艺。孙米拉朝她走去，刚准备叫她她正好回头。看到孙米拉咧嘴一笑，露出两颗虎牙。虽然带着明确的目的而来，却拼命搜索着开场白。因为乔๒清并不知道他知道，而且他不想让她知道。
乔清说：我被车撞了，不过没事。
后半句跟得特别ี紧，声音也有所提高。
孙米拉说：怎么了？
乔清说：我怕你担心，所以先告诉你没事。
孙米拉说：我听说了。
乔清说：刚听说吧。
孙米拉想了想，说：嗯。
乔清说：我觉得也是，离开医院前我四处看了看，还以为你会去。
孙米拉说：我要是早知道肯定会去的。
乔清嫣然一笑，那笑容显得极其满足。说：我知道。
乔๒清接着说：季勇和他爸爸去医院接的我。
孙米拉差ๆ点脱口而出说我知道，话正要出口急忙闭嘴，几乎咬到舌头。看到孙米拉这副表情，乔清突然着急起来。
乔清说：你别ี生气，不是我叫他去的，我也不知道他怎么就找到了我。他爸爸开着车，非要接我回来。我不好意思拒绝，但请你相信我，除了感谢，我对他绝没有别ี的意思。
这些话即使乔清不说孙米拉也完全能够理解，乔清对自己的感情自己้心里很清楚。
孙米拉说：我知道。
说完觉得异常轻松，这三个字终于还是找机会说出来了。话到嘴边咽回去的感觉实在难受，背着良心说话更难受。
乔๒清看着善解人意的孙米拉，感动得眼睛里直放光。此刻๑最想做的事情就是紧ู紧抱住他，无奈光天化日。
乔清说：晚饭咱们出去吃吧？
孙米拉说：我正有这样的打算。
这种前所未有的配合，更是让乔清招架不住。两只胳膊控制ๆ不住地想要抬起，必须ี靠毅力打压。心里有些懊悔，早ຉ知道就应该等天黑再约他出来。
孙米拉说：想吃什么？
乔清的注意力全部集中在打压手臂上，恍恍惚惚回了句：抱……
孙米拉说：嗯？
乔清恢复清醒，急中ณ生智，说：爆肚。
孙米拉说：你喜欢吃这个呀？