换个角度

您指的是哪些机器人,”我问,“您曾经谈到过的那个ฐ电脑才算是第一个机器人,是吗?”“是的,那是第一个,但那ว不是我想象中的机器人,我说的是一个真的人。他去年死了。”她的声音一下变得很深沉,很悲伤。,域者说,至少他是打算要死,因为ฦ他知道。我们不再需要他——史蒂芬。

唔,我希望他们加紧ู干。如果他们自己้不加紧干的话,那么联合公司将迫使他们这样做。同样,也๣就是迫使我们这样去做。”

说吧。”

第三个人坐在桌子后面,皱着眉头。他叫米尔顿·阿希,是《美国机器人与机械人公司》最年轻的领导成员,为此他很自豪。

查出它们有什么เ故障,这是我门能ม做的事是啊,当我照看着它们的时候,它们干得挺出色;而当我没有照看他们的时候,它们去三次没有采出矿石。“它们甚至没有按时回来。我只好去叫它们

鲍威尔强压下了突然爆的神经冲动。这些机器人的思路有些奇怪。诚然,“机器人学三定律”还是起作用的,也应当起作用。全体《美国机器人公司)的工作人员——从罗伯逊本人直到新来的清洁工,都可以为这个做过担保。这么เ说QTຄ-1是“保险”的。然而QT型是一种完全新型的机器人,而这又是其中的第一个ฐ试验样品。在机器人的事实面前,纸上的数学公式符号并不永远是使人放心的东西。

鲍威尔道:”请你从头谈谈情况!”

格洛莉拼命喊:“站住!罗比!这样不公平,罗比!你答应过我,没找到你之ใ前不走!”

她自己尽量避开人们。

他停了一会洗洗手,然后他们坐在了小吃部ຖ里,面前摆着大汉堡、炸薯条和苏打饼。

罗格说:“爸爸,蒙绨维克出问题了吗?”

他爸爸沮丧地说:“我们还没检查完呢,我会慢慢告诉你的。”

可它看起来在工ื作啊,我的意思是,我听见它的声音了。”

哦,没错,它是在工ื作,它只是并不总能给出正确的答案。”

罗格今年十三岁,四年级的时候就开始上计算机课了。有时候他真讨厌这门课,真希望自己้生活在二十世纪,那ว时侯的孩子们可不用上这门课。——但有时候和他爸爸谈谈是有用的。

罗格说:“假如只有蒙绨维克知道答案的话,你怎么知道它并不总能给出正确的答案呢?”

他爸爸耸了耸肩,有一阵子罗格以为他会说这很难解释而不再谈论下去——但他几乎从来没有这么干过。

他爸爸说:“孩子,蒙绨维克可能ม有一个ฐ大得象个工厂的大脑,但它并不象我们的这么复杂,”他拍了下自己้的脑袋,“有时候,它能给出我们凭人工ื一千年也๣算不出来的答案;但同样有时候什么东西在我们脑中ณ一响,然后我们说,‘哇喔,这儿有问题!’然后我们再问蒙绨维克,而它给出了另外一个答案。你知道,要是蒙绨维克是对的,同样的问题我们应该得到同样的答案。现在有不同的答案,那么就必然有一个是错的。”

现在的问题是,孩子,我们怎么能保证我们总是能ม现蒙绨维克出错的时候?我们怎么เ知道是不是有些错误的答案从我们手中溜了出去?我们可能依赖于它的答案去做什么事情,而在五年之后才现悲惨的结果?蒙绨维克里面有什么เ地方不对,但我们找不出来。而这个问题๤会越来越糟糕的。”

为什么会越来越糟?”

他爸爸吃完了汉堡开始一块一块地吃薯条。“这是我的感觉,孩子,”他沉思着说,“我们造它的时候用错了智能模式。”

嗯?”

罗格你看,要是蒙绨维克象人一样聪明,我们可以告诉它,然后不管错误多么复杂我们可以一起找出来。而要是它象一个机器一样机械,它出错的时候会简单得多,我们也๣很容易找到。麻烦在于,它是半智能的,象个白痴一样。它足够聪明能够犯极其复杂的错误,但不够聪明能ม帮助我们找出错误所在。——这就是错误的智能ม模式。”

他看起来十分沮丧,“但我们能做什么?我们不知道怎么将它变得更聪明一点——现在还不能。我们也不敢把它变得更苯些,因为世界上的问题越来越严重,我们提出的问题๤极其复杂需要蒙绨维克全部ຖ的智慧去解答。把它变苯些会造成灾难的。”

要是你们关掉蒙绨维克,”罗格说,“然后极其小心地全面检查它的话——”

我们不能那么เ做,孩子,”他爸爸说,“恐怕蒙绨维克必须ี不分昼夜二十四小时运行。我们手里已经积压了一大堆问题了。”

但要是蒙绨维克继续出问题的话,爸爸,难道不是必须要关机吗?要是你不能相信它所说的——”

好了,”罗格的爸爸摸着罗格的头,“我们会找出问题๤的,老毛病了,别ี担心。”但他的眼睛却实在是很担心的样子,“快点吧,吃完了我们赶紧走。”

但是,爸爸,”罗格说:“听我说,要是蒙绨维克只是半智能的,为什么说它是个白痴?”

要是你知道我们怎样指引它工作的,你就不会这么问了。”

这是一回事,爸爸,没准这不是看待它的正确方แ式。我没有你那么聪明,我也๣知道的没那么เ多,但我不是白痴。也许蒙绨维克并不象个白痴,而是象个孩子!”

罗格的爸爸笑了,“这是个有趣的想法,但这有什么不同吗?”

可能会有很多不同的。”罗格说,“你不是白痴,所以你不知道白痴的想法;但我是个孩子,也许我知道一个孩子是怎么想的,怎么เ做的。”

哦?孩子是怎么เ想的呢?”

这样的。你说你们必须让蒙绨维克二十四小时工作。它要是机器是没问题的。但要是你给孩子留了一堆作业,让他一个小时接一个小时地做,他会感觉很累,无精打采而犯错误,甚至有意做错。——所以你们为什么不让蒙绨维克每天休息一两ä个小时不解决什么问题,只是让它自己想干什么เ就干什么呢?”

罗格的爸爸看上去陷入深思之中。他打开笔记本电脑,做了一堆运算,又做了更多的运算,同时说:“你知道,罗格,要是我接受了你的说法,并将它完善的话,结果是成立的。而二十二小时准确无຀误的工ื作比二十四小时错误百出的工作也๣要好多了。”

他点点头,突然从笔记本电脑上抬起头来,仿佛罗格是个ฐ专家一样问道:“你确信吗?”

罗格很有信心地点头,“孩子们是需要玩的!”