“是这样的——”校长话说得很慢，有点斟字酌句，“你们班的那个ฐ学习委员，那ว个叫林茜茜的，上星期不是刚拿了全省奥林匹克数学大赛小学组的第三名吗？”
校长最后把电话挂到了梅放老师家。
还是爷爷有办法。爷爷建议不妨把门框当旗杆，门框上安滑轮就简单得多了。爷爷从他的书房里找出一大块包装电器用的泡沫塑料é，用眼睛稍稍比量了一下，拿刀子三削两削，又拿凿子三凿两凿，很快做成个“泡沫塑料滑轮”。然后他用强力胶ด把“滑轮”粘到了门框最高处，退后一步看看，搓搓手，满意地说：“行，能用。拴绳子吧。”
肖晓抬头看看细溜溜的竹竿顶，觉得这个ฐ难题不大好解决。
医生说：“我看看吧。”
两个ฐ人于是又开始跑。跑到医院，肖晓很有经验地直接把小胖带到เ了急诊室。肖晓对值班的年轻医生说：“我同学骑车摔了跟头，很重。”
肖晓又开心又得意地抬头四顾：“谁借我手机用用？我要给‘11้0’打个电话！”
肖晓把手里的皮包拉链拉开，敞开口，展示给大家看。所有人几乎ๆ在同时出“啊”的一声惊叹，目光齐刷刷地亮了起来，做出目瞪口呆的那ว副样子。中年妇女甚至颤抖着呻吟了一句：“这么เ多钱啊！”
肖晓心里有数了，这皮包绝对不是店老板的，这是哪位买东西的顾ุ客一不小心忘在柜台上的。肖晓心里有几分亲切地想：原来世上喜欢丢三落四的不止他一个ฐ啊！大人们也会犯这样可爱的错误啊！肖晓十二分地同起这个丢东西的顾ุ客来。
老板一摆脸：“我干吗要跟你说？这又不是赃物，派出所警察也没权这么干。”
“肖晓？”梅老师伸手摸摸他的头。
肖晓猛地把头甩了开去：“你骗人。”他盯住梅老师。
梅放解释道：“是这样的……今天有点特殊况……”
“你骗人！”肖晓的声音大了起来，“你宣布了今天要让我当升旗手的！老师不应该说话不算数！”
“护旗手同样很光荣。”
肖晓一口拒绝：“不，我只想当升旗手。”
梅放严å肃起来：“老师知道你是个听话的好孩子，才来跟你商量这件事。老师这么安排，总是有老师的原因，人应该有点集体主义แ精神……”
“那好，”肖晓涨红着面孔说，“如果我不能当升旗手，那我宁可什么都不当！”
说完这句话，他把抹布用劲扔在讲台上，转身走回座位，侧身朝着墙壁，不准备再作任何申辩。
梅放还想再说几句什么，却已经有同学陆续走进教室了。梅放就咽下要说的话，回办公室准备一天的工作。
包郝是连奔带跑冲进教室的。包郝冲进教室的时候，脸上带着一种意料é之ใ外的狂喜，两ä条眉毛舞动着差点没飞到额头上去。
“嗨！”他大声嚷嚷着，“看见操场上没有？鼓乐่队都已经在集合了！今天的升旗仪式可是非同寻常哪！”他摇头晃脑说了个文绉绉的词。
教室里静悄悄的，没有人应和他的这种欣喜。
“你们都怎么啦？”包郝心生疑窦，“怎么回事？都在背书啊？装得像真的一样！”
包郝一眼看见了面墙而坐的肖晓，三步并作两步奔过去：“谁是你的护旗手呢？梅老师定了吗？要是没定，可不可以让我……”
马驭从教室门外趾高气扬地走进来，满脸得意地接过包郝的话：“可惜定了，是我和李立伟。”
包郝讪讪地扭过头，哼了一声。
马驭又眨着眼皮说：“还有个坏消息：升旗手不是肖晓了，换上了林茜茜。”
包郝大怒：“你造什么谣！”
马驭半笑不笑地说：“我怎么是造谣呢？不信你问肖晓自己。”
包郝冲过去，一把抓住马驭的肩头，气呼呼地瞪住他：“当心我打你！”
马驭针锋相对：“打人算什么本事？有本事跟人家林茜茜比，人家是全省的学习尖子，你们算老几？”