两人争执不休。
范晔不服地道：“家父曾在朝议政时，建议办国学是迫在眉睫之事，但皇上不加采纳。至今哪有国学讲馆？都是地方官员办的学堂而已。”
范宁手牵着范晔经仪门来到郡衙大堂，绕过寅恭门，步入后花园。花园东北隅便是安帝ຓ下榻的临时寝宫，这里是一个四合院，正房向南，厢房处东西两ä侧，倒座与正房遥遥相对，院子由四组建筑围合而成，辅以院墙，形成对外封闭、对内开放、轴线明确、左右对称、布局合理的四合院居住环境。在这里可以享受到“遥知静者忘声sè，满月清风未免贪”的意境。
鲁宗之带领范宁、范晔来到大门口，唤开大门，道：“范大人请。”
范汪瞅了孙媳一眼道：“他若不生在茅厕里，怎能留下这伤疤呢？封建礼教害死人，早ຉ晚有一天要革去这封建礼教的。”
泰妻嘴一撇道：“哟，你看他那副丧门星的样儿，刚来到เ世上，就被砖头砸了一块伤疤，这是不祥之兆啊！”
范泰的一片好心劝说，使得王忱措言莫由，嗟叹很久，才说：“愚弟也以为嗜酒不好，但就是改不了呀！”
范泰道：“愚兄与谢邈谁是谁非？”
王忱道：“姐夫才能，谢邈怎能比得！”
范泰问：“与殷凯比呢？”
王忱道：“姐夫儒雅，才高通达，殷凯兄不过莽汉一个。”
范泰道：“如今朝上只用能拼能ม打的莽汉，似我这样的儒生，哪里还有用武之地啊！”
王忱道：“愚弟请您为天门太守，就是想让您助愚弟一臂之力，当今荆州城池，军甲充足，我yu扫除中原，以早宿当年之志，请姐夫伯通意锐，拥戈前驱如何？”
范泰道：“百年逋冠，前贤挫屈者不计其数，功名虽贵，姐夫老矣，鄙生矣不敢谋。”
不久，王忱因酗酒过度身亡。范泰被召为骠骑咨议参军，迁中书侍郎。那时，会稽王世子元显专权，内外百官请假，不愿为朝上参政议政。范泰建言以为ฦ不妥，元显不但不采纳，反而以为范泰多虑。桓玄辅晋时，御史中丞祖台之奏范泰及前司徒左ุ长史王准之和辅国将军司马珣等入居丧无礼，使得范泰坐废徏丹ล徒。
义旗建，范泰任东晋国子博士。后被司马休之聘为长史，南郡太守，因预千兵，平定卢循有功，高祖加封范泰为振武将军，第二年迁升侍中，寻转为度支尚书。当时高祖问谢混：“范泰名辈，可以比谁？”
谢混道：“启禀陛下，王元太一流人也。”
高祖听后，当即加封范泰为ฦ太常、右卫将军，随军到洛阳。高祖到达彭城时，对范泰道：“范爱卿，你我何不共登城楼，欣赏一下这里的大好风光？”
范泰道：“陛下，微臣在途中不慎将脚扭伤，行路不便，不能陪同陛下登城啊。”
高祖听后道：“朕命你乘舆如何？”
范泰道：“谢谢陛下厚恩！我怎能受用得起呀？”
高祖道：“范爱卿若是不允，就是对朕不忠！”
范泰无奈，只好随高祖一拐一瘸地登上了彭城城楼。他由á于通率任心，不拘小节，虽在公座，不异私室，高祖甚为爱之ใ。然而不善为治，常常受到เ同僚的排斥ม。高祖看在眼里，急在心里，便授命范泰为ฦ金紫光禄大夫，加散骑常侍，领国子祭酒，参与机要。
一次朝政上，范泰呈上《请建国学表》。高祖道：“范爱卿，你认为如何办国学？”
范泰道：“启禀陛下，臣以为治学是安亲兴国的必由á之路，古代学龄儿童求学，父母为其择师而教，为了寻求高师，不嫌路途遥远，不畏背粮困难。因为学习不仅对于自己是一种崇高的享受和愉悦，而且学业即成，可以光宗耀祖，有益于国家。正因为ฦ教育有如此作用，所以国家教育制度一立，便能ม顺利ำ得到贯彻执行。建议陛下在建国伊始，继往开来，应抓紧ู时间设立学制。”
在座的何尚之道：“建立国学一事，于民生社ุ稷无关紧要。”
范泰道：“教育虽然不关民生，似乎ๆ可以从缓计议，实际上是国家大计，应从而行，要以‘重寸yin而贱尺璧’的ing神去兴办教育。”
高祖道：“范爱卿，你以为多大的人可以立志学习？”
范泰道：“臣认为年至十五以立志学，其言出于孔子，确为ฦ千古遗训。但是，如果确属有志气有抱负的人，何必因其年长年幼而加以限制不允许有所进取呢？扬雄之子扬乌幼年参与写作《太玄经》，不愧为神童，但五十岁学《易》，为时虽晚，却无大过。因此，一家之中ณ，十五需要学习，五十同样需要学习，与父兄同堂而学，理应允许。小而言之，这是有悖于自然规律，但大而言之，却是弘扬孝道。不知《9秋》，则是更大的欠缺。读书学习可以让人长知识、懂道理、明是非呀！”
高祖道：“范爱卿，你以为对于朝中的教官，应当给予什么样的待遇呢？”
范泰道：“臣认为应当给予优厚的待遇。过去朝中助教，曾被授予二品职位。颍川今河南许昌陈载已任太守掾，而被国子相当