一次，一位先生他的名字我已忘记了寄给我一套化石标本，其中有纹理漂亮的贝壳化石，带有小鸟爪印的沙岩化石，还有如浮雕一般的蕨类植物化石。它们犹如一把钥匙，为我打开了上古世界ศ的大门。我听莎莉文老师描述那些怪兽，吓得连手指都在发抖。它们都有古怪而又难以发音的名字，在原野森林里到处游荡，扯断ษ大树的枝条充当食物，最终死在久ื远年代的沼泽里。很长一段时间，这些怪兽都充斥在我的噩梦中。同那个ฐ阴暗恐怖的年代相比，现在的人们生活得多幸福啊，阳光里鸟鸣花香，周围还回荡着小马清脆的蹄声。
就这样，我走出埃及，站在了西奈山前。一股神奇的力量轻抚着我的灵魂，带给我光明，让我看到无数奇景。我听到那来自圣山的声音：“知识是爱，是光明，是智慧。”
贝尔博士建议父亲给波士顿ู帕金斯ั学校的校长阿纳戈诺斯先生写封信，问下他那里是否有适合我的启蒙老师。帕金斯学校正是郝博士创建的教育聋哑盲人的地方。父亲立即写了一封信，在几个ฐ星期焦急的等待后，我们收到了阿纳戈诺斯先生热情的回信，信中让我们放心，说老师已经找到เ了。那ว是1886年夏天，等到莎莉文老师来到我家已๐是第二年的3๑月份了。
在海边我总是待不够。大海ร纯净清新的气息宛若一种从容不迫的精神，贝壳、鹅卵石、海ร草以及藏在海草中的微小生物，都向我展示ิ着无穷的魅力，深深吸引着我。一天，莎莉文老师在浅水处发现了一只奇怪的动物，它正在那里晒太阳呢。莎莉文老师告诉我这是一只马蹄蟹，这还是我第一次见到马蹄蟹呢。我对它背上驼着的房子很好奇，摸来摸去。突然想到，如果把它带回去，没准它还能成为ฦ一个ฐ讨人喜欢的宠物呢。于是，我双手拎着它的后腿把它提回家。马蹄蟹很重，提着它走了半英里，几乎用尽了我所有的力气。回到家，我央求莎莉文老师把它放到เ井边的水槽里。我自认为那里是安全的，它肯定跑不掉。可是第二天一早便不见了它的踪影，没人知道它是怎么逃走的，也没人知道它去了哪里。一时之间我非常不快，但慢慢意识到เ，强迫一只不会说话的可怜生物离开它生存的环境，既不仁慈，也不明智。一想到เ它可能又回到了大海，我便又高兴起来。