";我和你不同，"她说，"我要妞妞在今生今世再生，这是我许的第一愿。"
"愿我能在另一个世界和妞妞团聚。"我说。
磕着了，咳嗽了，如此而已๐。她尽量忍。从出生三个月开始，她就学习忍受身体的病痛。她相信像以前一样，忍一忍就会好的。她不知道世界上还有死这回事。
由于安眠药的作用，她终于睡着了一会儿，醒来告诉爸爸妈妈："妞妞磕着了。"然后让妈妈弹琴，用喑哑的嗓音点节目，偶尔还唱一句。突然咳嗽ณ了，不停地咳，每咳必至于恶心和哮喘，发出嘶鸣声，气管和喉咙里呼噜不止。可是，她不哭，也许是没有力气哭，也许她觉得不值得再为这点小难受哭。在剧咳的间歇，她自个儿轻描淡写他说了一句："咳嗽了。"ิ
所以，全或无表面上是一个多么เ骄做的公式，其实是一个多么自私的公式。在这个貌似英雄气概的公式中ณ，我始终是出发点和中心，而一个有缺陷的小生命的生存权利却被彻底剥ຓ夺了。它的直截了当的表达是：既然我得不到"全"，那ว么就让她"无"ิ！更有甚者：让她"无"，以成"全"我！结果，我活着，妞妞却死了。
全或无——一个多么简明的公式，又是一个多么幼稚的公式！在这个ฐ非此即彼的公式中ณ，生命固有的缺陷、苦难、辛酸被一笔勾销了。一个自命对人生有相当觉悟的人怎会有这等幼稚的信仰呢？"ิ全"只是理想，现实总是不"ิ全"的，有缺陷的。凡不能接受这缺陷的，自己该归于"无"ิ，为什么我仍在世上苟活？
灯灯亮了，灯灯灭了……
世上已经没有妞妞，没有她的明亮的屋字。我眼前一片黑暗，我瞎了。
妞妞在那ว短暂的生命一瞬间，竟如此欣喜而执拗地追逐光明。
二
3爸爸的日记
世人频频๗说着"扼杀在摇篮里"的比喻，唯有守着空摇篮的父母才知这句话的悲惨含义แ。
初为人父人母确实是人生最奇妙的经历之一。那些日子里，仿佛有一种神奇的魔力笼罩着我们，小生命的存在是一个ฐ每时每刻๑都在显示ิ的奇迹。无论走到เ哪里，那张像百合花一样开放的光洁可爱的小脸蛋总是浮ด现在我眼前，召唤我回家去，立即回家去。事实上，我几乎不出门，我舍不得离开她。我意识到我生命中有一件极其美好的事情发生了，心中充满一种最真实的幸福感。我满以为幸福之路还很长，因为给我带来幸福的我的女儿刚ธ刚开始她的生命之旅，我的幸福将跟随她的旭ຓ日初升般的生命经历多彩多姿的风景，何曾想到灾难早已潜伏着，我的幸福实际上是一只金光灿灿的小球停留在悬崖顶端，一眨眼就滚下了万丈深渊……
从前，她整天懒洋洋，无所事事，她母亲看不惯，批评她一事无成。久ื而久之ใ，我也开始劝她找点有意思的事做了。她半开玩笑他说："你们人太复杂了，我要回到动物世界去。"我满意地想，这会儿她终于回到使她如鱼得水的动物世界了，同时也找到เ了最适合于她的事业——做一头刮刮叫的母兽。
一会儿她想。起了什么，又笑着说："小daທdaທ，你要像你爸爸，心好，文雅，老是抹不开面子，不愿人打扰还要请人早点来。"
"都猜是儿子，儿子我也要，小怪人也要，戴着两个瓶子底，在银行门口看利息表，一眼就看出算错了，参加国际数学大会……"ิ她把从报纸上读来的神童故事安到เ了小dada身上。
这里的孩子都没有名字，妞妞也一样。可是，小男孩的这一声哭唤勾起了她的朦胧的记忆。在梦中，她好像被这么称呼过。她依稀记起了那ว呼唤她的慈爱的声音，那卫护她的温暖的怀抱。她略微感觉到了一种类似忧郁的情绪，但这情绪很快就连同回忆一起消散了。眼前这个小男孩是谁？她不知道。她只是那样地同情他，不住地替他擦眼泪，又把那片绿叶塞进他手里。她相信，她那么喜欢的宝贝一定也能使小男ç孩转悲为喜。
小男孩渐渐醒了，目不转睛地望着妞妞，果然破涕为笑。他做了一个多么เ可怕的梦，梦见自己长大了只有不幸的孩子才会梦见自己长大，有了一个ฐ可爱的女儿不幸中ณ的大幸，可是女儿死了一切不幸中最可怕的不幸。他不甘心，出发去寻找这个名叫妞妞的女儿，终于精疲力竭地倒在路旁้。临终时，他哭喊着"妞妞"๙，为自己้今生今世未能重见女儿而哀位。现在俯身替他擦着眼泪的这个小女孩不正是妞妞吗？接着他又发现手里的那片树叶，便高兴地递给妞妞，说："妞妞的小圆板！&ุquot;
妞妞对这话似懂非懂，她越来越回想不起梦中的事情了。即使她回想起来，她也不会认识眼前这个刚刚ธ从恶梦中醒来的小男孩。在梦中她有一个爸爸，但她只听见过爸爸的声音，没有看见过爸爸的模样。即使见过，爸爸也是一个戴着古怪眼镜的大人，与眼前这个小男ç孩毫无共同之处。她的模样倒是与小男孩梦中的那个妞妞非常相像，所以小男孩一眼就认出了她。小男孩沉浸ฤ在与妞妞重逢的喜悦中，不过，顷刻๑之间，这喜悦也随同他对恶梦的记忆一起烟消云散了。他不再是妞妞的爸爸，而回复到了他本来所是的那个小男ç孩。妞妞拉着他的手，他们一起唱着歌，朝花的海洋深处轻快地跑去。
在所