猛然间宁大禹又想起了之前脑海中忽然闪现出的那段话：“因为它是您的第一个召唤宠物，所以本宠物将成为ฦ您的灵魂宠物，将与您生命共享、天赋共享……”
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然而原本一张很普通的卡通画，为ฦ何会突然间变得如此神奇？难道……
宁大禹有些懵了，壮着胆子又向前靠近了两步，这才终于断ษ定刚才只是虚惊一场，其实那ว并不是一只真正的米老鼠，根本只是一张图画而已。
微微停顿了一下，很快宁大禹的心中ณ就有了计较，这才轻轻敲了一下讲台，大声说：“在正式讲课之前，我想先了解一下，在座的各位同学有多少人以前学习、或者是接触中国画这门绘画艺术的？”
“哗啦——”差不多有一大半的学生都立刻举起手来，剩下没举手的人还不到十个人。
“很好，看来大多数同学对中ณ国画ฑ这门艺术形式都不算陌生，是吧？那么不知哪位同学能回答一下，在国画ฑ界里‘笔墨’这两个ฐ字是什么意思？”
宁大禹一见有一多半的人都已接触过中国画ฑ不禁暗自有些头疼，他到不是觉得从来没学过国画ฑ的人比较好糊弄，而是因为ฦ有时候学生没有基础并不可怕，毕竟在一张白纸上作画ฑ才是最舒服的。他最怕的就是有人不知在哪学了些半调子的东西，结果真正的知识和技法没掌握多少，反而养成一些乱七八糟的坏习惯，这时再想改正过来可是相当的有难度。最可怕的还是有人自以为自己้从前学到的东西才是真正正确的，从而对宁大禹新灌输的东西本能的抵触，于是宁大禹就只好故意先抛出一个貌似简单的问题，准备先打击一下那些自以为学过国画ฑ的学员。
这个问题听起来确实有些简单的离谱，不但是那些接触过国画的人，就连头一次学习中ณ国画ฑ的学员也感觉这根本不算是什么เ问题。一个十五、六岁、头梳得油光可鉴、戴着一副金边眼镜的男孩子抢着站起来回答说：“我知道……笔墨是指中ณ国古代文房四宝中的前两宝，文房四宝分别为笔、墨、纸、研，是中ณ国的文化瑰宝，也是我们用来写毛笔字、画国画必不可少的工ื具……这位老师，我回答的对吗？”
宁大禹笑着点了点头，伸手示意那个男孩子坐下，然后才从容不迫地答道：“你说得没错，不过……这个答案却并不完整。如果我们现在上的是书法课的话，那你刚ธ才所说的就可以作为标准答案了，不过遗憾的是现在我们却是在上国画课，所以……你的这个答案严å格的说已经有些跑题了……其实所谓的笔墨这个词，是中国画技法和理论上的一个术语，有时亦作中国画ฑ技法的代词。技法上，‘笔’指描、钩、勒、皴、点等笔法，‘墨’指破、积、泼、渍、烘、染等墨法；其中ณ每一个笔法、和墨法又可细分成若干种不同的技巧ู，比如这描字就可分为ฦ减笔描、铁线描、琴弦描、橄榄描、竹叶描等数十种技法……这些都是中ณ国画ฑ中的基本功，不知接触过国画的几位同学对这些掌握了多少呢？”
宁大禹的一句话顿时问得刚才那些举手的人一阵目瞪口呆，其实他们几个说是学过国画ฑ，也大多就是从家中ณ的长辈、或者是别ี的国画爱好者那里学了一点儿皮毛罢了，最多也就是能ม用毛笔画根竹子、梅花什么的。如果真的有人系统的学习过国画ฑ这门艺术，又怎么可能会来群众艺术馆参加这样的一个ฐ普普通通的学习班呢？所以当他们听说“笔墨”这两个ฐ字中的学问竟然如此深奥，而单单一个描字就有数十种技法时，无不为之惊叹不已๐，再想想自己根本连国画的基本功都毫无所知，哪里还敢自称是学习过国画的？于是所有刚才举过手的人，都羞愧得恨不得一头钻到桌子底下去。与此同时，对于台上这位看起来年纪不大的老师开始有了一种敬仰的感觉，至少现在他们已๐经明白，尽管宁大禹还只是一个在校的大学生，不过在中国画方面人家才是专业，而他们这些人则ท根本连业余都还算不上，甚至都还没有入门，因此他们自然也就没有了轻视宁大禹的理由á了……
接下来课堂上的气氛完全被宁大禹所左右，因为今天是学习班开班的第一堂课，所以宁大禹并没有具体的解讲国画的绘画ฑ技巧ู，而只是将中ณ国画的基本功和大概技法系统的介绍了一番，并且穿插着一些历史上的小故事讲了一点儿中国画ฑ的展史。
他这种授课方แ式让下面的学员们耳目一新，虽然暂时还没有学到เ什么เ具体的内容，不过大多数学生都相信宁大禹的中国画水平一定不一般，跟着他学肯定能学到不少本事。
当然，也不是所有人都会被宁大禹在无形中ณ展现出来的个人魅力所感染，至少那个第一个ฐ回答“笔墨”问题的小四眼儿就因为ฦ宁大禹让他出了一个丑而始终有点儿耿耿于怀，当这第一堂课进行到最后，宁大禹即将宣布下课的时候，这小四眼儿突然间站了起来，以哆哆逼人的语气说道：“宁老师，您刚才说中国画ฑ和毛笔书法有相通之处，要将一些基本笔法运用得好都必须有强劲的腕力和指力，当年的王羲之甚至可以用手指刺๐穿书案，那么เ……不知道宁老师手指上的力量有多大，能不能给我们表演一下徒手穿书案呀？”
小四眼儿这话一说，顿ู时让所有人的目光全部都集中到了正收拾教案准备宣布下课的宁大禹身上。尽管大家都明白所谓王羲之能用手指刺穿书案的故事只不过是野史中ณ记录的一个传说，事实究竟是怎么เ样的，没有人真的知道，不过宁大禹刚才既然把这个小故事当作论据来证明腕力和指力对于学习书法国画中的重要性，那么小四眼儿把这个传说当真也无可厚非。既ຂ然如此，宁大禹这个ฐ当老师在这方面自然得有点儿与众不同之处，就算不能用手指把书案插穿，怎么也得在桌面上抓出几个小坑吧？否则的话岂不是证明了他的国画水平其实只是马马虎虎，那样的话，他刚ธ刚在这群学生面前建立起来的威信可就彻底完蛋了！
坐在教室最后的美女馆长对于宁大禹的授课水平十分的满意，其实她本人在国画ฑ方面也比较感兴趣，甚至于她的绘画水平可能会比宁大禹还要略高一些，不过她却知道如果是让她本人来讲这堂课的话，绝对不可能会比宁大禹做得更好。所以美女馆长早ຉ就准备好了，等到这堂课一结束，就立刻๑通知宁大禹去人力资源部把合同签了。然而她却万万没想到，在临ภ下课的时候那个小四眼儿居然会给宁大禹出了这么一个ฐ难题。很显然……不管宁大禹的教学水平有多高，可是这个小问题如果解决的不好的话，那ว他之前所有的努力都可能会付诸东流。开课第一天，就在所有学生面前失去了威信，那他这个兼职美术教师也就没有再做下去的必要了……
美女馆长真的很替宁大禹担心，而且她也不想宁大禹因为ฦ这个ฐ可笑的原因而失去这个ฐ机会，所以立刻从座位上站了起来。在她看来，宁大禹根本不可能完美的解决这个问题，唯有她这个ฐ馆长出面，用强硬的态度予以干涉，才能ม让那个ฐ小四眼儿停止刁难。
可是还没等美女馆长开口说话，却见宁大禹竟然在讲台上没心没肺的朝她挥了挥手，仿佛是在示意她不要多管闲事的样子。
美女馆长心中一阵恼火，索性真的不再理会，又重新า坐回到เ了座位上，双手抱在丰满鼓涨的胸前，摆出一副看热闹的架式，到要看看宁大禹怎么摆平那个小四眼儿。
只见宁大禹毫不在乎的迎视着小四眼儿那充满挑衅的目光，脸上依然保持着淡定的微笑，回答说：“本来同学们向我提出的第一个ฐ要求我不应该拒绝，只不过……我希望大家能够明白，我们现在学习的是中国画，而不是中国功夫，这位同学……你不觉得让老师在讲台上当堂表演徒手穿书案的把戏有些很荒唐吗？”
“怎么会荒唐呢？”
小四眼儿故作兴奋地眨着眼睛说：“我只是想看老师您给我们露一手，如果老师您真的也有王羲之那样的本事，我保证大家以后学习起中国画来肯定会更加的狂热……大家说是不是呀？”
这小子显然很会扇动别人的情绪，而在坐的这些人都正是好热闹的年纪，一听小四眼儿这么说，无不兴奋的应和起来，就算是早已认可宁大禹的学生也不例外，一个个都瞪大了眼睛，无比期待的望着讲台上的宁大禹，甚至还有人干脆掏出手机调到录像的模式，想来等一下不管宁大禹是出丑还是露脸，都一定会有一个ฐ十分精彩的瞬间吧？
看到学生们的情绪越来越热烈，美女馆长只能在心中ณ暗自叹息，知道事情展到现在，宁大禹已๐经很难下台了，就算她这个ฐ当馆长的出面阻止恐怕也没人会当回事儿！毕竟这里可不是正规的学校，对于艺术馆来说，这些学生更象是一些消费者，所以她这个ฐ馆长对学生也不会有什么真正的约束力。
可不知道为什么，宁大禹居然还站在讲台上没心没肺的淡笑着，这时候还能够笑得出来，至少这点还是让美女馆长有些佩服的。
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