第十四章(1 / 1)

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“我当然想!”孙旭阳脱๳口而出,显然这样的念头在他心中不是一天两天了。但他又有些底气不足,“可是,这些省内的一流强队就这么厉害,全国水准的强队真的是我们可以对抗的吗?”

孙旭阳也是充满了无限向往:“可惜,全国大赛不在我们L省举行,听说今年的赛场移到เ北京了。”

全国高中ณ篮球大赛的预选赛已๐经如火如荼的展开了。一中没有篮球队,报名参加就更无从谈起了。燕奔曾经联络一起打球的这些师兄们,希๶望可以组成一支球队,说服学校报名参加预选赛。可是还没有等到联络完成,班主ว任不知道从什么地方得知的消息,一盆凉水便浇过来了:学校不会同意的,还是把心思多放在学习上吧!

每天造成,无论天气多么เ寒冷,造成他都早早的出现在体育场的跑道上。跑完3ooo米之后再进行步伐练习๤。滑步横移、撤步后退、转体、交叉跑步、斜线摸地,然后再到เ篮球场上对这蓝本一次次的跳跃练习๤。下午活动课的时间,没球可打的燕奔在宿舍里仰卧起坐、伏地挺身、握着哑铃进行臂力锻炼。不能打球也要将身体保持着最佳状态,甚至更进一步。

当然,又如此惊人的增长先还得归功于过去五年他孜孜不倦造就的无比扎实的基本功。否则ท即使有出常人数倍的感悟,也没法针ฤ对这些感悟而作出应变。基础是一切技术的根本。得天独厚的先天优势,加上无比扎实的基础,燕奔想不飞的成长都不可能ม啊!

燕奔、孙旭阳、郑武和王晓,这四个人代表了一年级最高的水准。和这些球员们交手之后,孙旭ຓ阳立刻打消了称霸全校的念头。

扣篮?

郑武和燕奔一样,可以胜任从后卫到中锋所有位置,而王晓则更加适合在外线活动。他是天生的得分后卫。

在一中ณ的篮球场上,燕奔真正有了一种如鱼得水的感觉,从学篮球到เ今天他终于体会到了篮球给他带来的快乐。

上课认真听讲,作业认真完成,每天下午的活动课只要没有遇上下雨,燕奔都会准时出现在篮球场上。和班级大多数同学相比,他的学习态度只能算作认真远远称不上刻苦。一中汇集了全县成绩最优秀的学生,这些人过去无不是初中时候各个学校的学习尖子,现在聚集到เ一起每一个人都不会甘心自己被别人压过一投,竞争无时不刻。第一次月考即将临ภ近,每一个人都在争取获得一个ฐ好的名次。

动作潇洒无比!

和燕奔比起来,孙旭阳才是真正的美少年。修长笔挺的身材,剑眉星目、鼻如悬胆完全符合中国传统美男子的标准,微微一笑露出洁白整齐的牙齿,灿烂的笑容好似下午的阳光充满了感染力,让人似乎也忍不住跟着开朗起来。阳光少年这样的名词绝对是为他这样的人而创造的。和燕奔比起来,他同样有让女生们一见之ใ下砰然心跳的能力——当然不是燕奔那样令人望而生畏——绝对是标准的白马王子。

“那你呢?”孙旭阳和童零两ä个人异口同声的问道。

燕奔淡笑道:“我喜欢冒险!”

“耶!”听到燕奔和自己选的一样,孙旭阳好像中ณ了大奖一样挥舞着手臂。

两个ฐ人做出了同样的选择,理由却不一样。孙旭阳是“输也要轰轰烈烈”他已经不太相信这一场比赛还能ม扳回。而燕奔则ท是经过思量后,相信这个选择能够带来胜利ำ。

第四节比赛开始,看台上四个人的目光都紧紧ู的盯在阳光队上场球员的身上,看到เ底阳光队教练做了何种安排。

换人了,第四节开场,阳光队便换人了。换下一个得分后卫,换上的好像也是后卫。暂停的时机打断了对方的节奏,阳光中学这是要加强节奏控制了。另一面,交大附中仍旧是全主力阵容出场,开场后立刻展开快攻。这还是要继续刚刚第四节的节奏。阳光中学全面退防,稳固内线联防加强外线紧逼。

交大附中的快节奏并不是只有快攻、反击,大多数时候他们都必须面对对方的阵地防守。一种战术如果不过面对对方阵地严密防守的考验,那就根本算不得是成功的战术,也不会被运用到比赛中ณ来。快的传球、快的穿插、快的掩护挡拆,场上交大附中的场上球员都在不断ษ快移动,篮球也在以四号王牌为中ณ心,快的转移。进攻方的快转移迫使防守方不得不跟着移动。如此一来,防守的空挡便出线了,而后篮球突然传出直至对方的空挡要害,接着顺ิ理成章的有队员接球后将球送入篮筐。

以控球后卫为核心,快传、快转、快打,球场上五个ฐ人都是传球高手,这一套战术组合的进攻效果相当出色。交大附中先下一城,在第四节率先得分。

而后攻守转换。交大附中ณ的战术微微有些改变,留下得分后卫一个人对对方控球球员施加压力,其他人后撤到半场盯防。这是主动配合对手将防守节奏降下来了。阳光中ณ学的控球后卫在对方แ防守球员的照顾下,很有些艰难的将球带到攻击区域。攻防开始,交大附中盯人加联防,对持球队员不断的施ๅ加压力,积极的包夹拼抢。对内线球员则采取绕前๩拦截。积极的防守带来的是积极的效果。对手虽然增加了一个控球后卫,但在对方这种压迫式防守面前,一时间也没有好办法。挡拆、掩护,都没法渗透到内线去,最后只能靠着控球队员的个人能ม力强行突破。冲入内线混乱ກ对方的防守后再伺机传球。可是这种猛打猛冲的突破并不能持续,几次过后,有了准备的交大附中就不吃这一套了。

球场上双方教练的战术都没有按照燕奔的剧ຕ本来。

看台上孙旭阳叹息道:“节奏倒是下来了,可是篮球只在对方แ的三分线外来回转移,根本没能对对方的篮筐形成威胁。时间越长,恐怕倒霉的还是阳光中ณ学。”

童零都是深以为ฦ然,这样的情况继续下去,对阳光中ณ学很是不利。交大附中现在领先十分以上,如果这样下去拖延到比赛结束,交大附中是最乐意不过。

果然,阳光中ณ学连忙暂停,调整战术。但是这个时候时间只剩ທ下八分钟了,他们落后的分数已经达到了1้4分。

14分的分差,8分钟不到的时间,这对这些才十六七岁的少年而言,是个ฐ相当大的压力。

“不妙!”燕奔道,“阳光中学的球员要输给压力了。这个时候如果不能沉下心来,恐怕就算是教练有对策,也๣没法施展了。”

球场上,阳光中ณ学的球员有些人神๰情严峻,有些人行动僵硬,剩ທ下的也๣都是焦躁不安,他们一边听着教练的布๧置,一边不断的擦拭着汗水,还有人目光不断的朝记分牌上的比分和时间看去,不能专下心来,焦躁的情绪在阳光中ณ学的休息区悄悄的蔓延。

阳光中ณ学的教练也注意到เ了这一点,他连连要队员们放下包袱,专心比赛,可是哪有这么简单。简短的暂停根本不容他布置战术的同时还要调整球员的情绪。

然而老天爷似乎并不愿意这一场比赛就这么เ结束。比赛重新开始后,阳光中学先王牌球员借助队友的掩护三分线外投中ณ了一个三分球。接下来对手快攻时候出现传球失误,被阳光中学断球后反击得手,阳光中学的四号王牌再添两分,这一下分差ๆ一下子回到十分之内了。

“阳光中学实在是好运气!”童零笑道,“之ใ下比赛又要重生变故了。”

刚刚阳光中学四号的三分投篮完全是情绪焦躁的表现,如果失手被对方反击得手,那阳光中学就真的万劫不复了。可是运气这一次眷顾了阳光中学,关键时候对手失误送给他们一次机会,两次得手后分差回到เ十分以内,阳光中学一下子又稳住了。

只要稳下来,摒除急躁的情绪从容的执行教练的战术,剩下的时间扳回来完全是有可能的事情。一下子,自信又回到了阳光中学球员的身上。

“可是阳光中学的危机仍旧没有解除啊!”燕奔并不乐่观,“局势仍旧是在对手的掌控下,如果不能ม瓦解对方แ的战术优势,他们仍然会输掉比赛。”

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