小霸的表现欲级强烈，那ว种万众瞩目的感觉对她而言是最幸福的享受。到了课堂上，大头就成了小霸的对手。他们俩喜欢抢的是言权，谁先举手，谁先答对问题，谁先抢到黑板上演算题目，谁先获得老师的口头肯定和赞许，对这俩孩子都是至高无上的荣耀。他们俩个三年来一直保持着水火不容、有你没我的状态。有时候争激烈了还要吵几句嘴，小霸嗓门大，吵起架来不管不顾，大头擅长看风使舵，一看老师脸色不对，立刻๑就装ณ可怜不出声了，这时候，小霸多半还在得理不饶人的继续叨咕，所以，每次小霸都不可避免的要被老师呵斥几句，一委屈，眼泪就跟水龙头管似的喷涌而出，她哭起来声势浩大，谁都害怕，连老师都觉得她受了天大的委屈，也不敢多批评了，赶紧ู着安慰她。久而久之ใ，我们渐渐现，小霸的眼泪水就跟新า加坡的雷阵雨似的，说收就收，等到老师又提出一个问题的时候，她泪珠子还挂眼睫毛上呢，就立刻七色彩虹似的闪烁着再来抢答！不管怎么样，有大头和小霸的带动，我们的课堂上永远都是热气腾腾，别开生面，分外活跃，总之，我很喜欢这样的课堂，有时候，他们俩要是没闹起来，我还煽๓风点火撮合他们闹闹，呵呵！不过，大头拍马屁耍赖第一，在回答问题上，无论是反应度还是思维的条理性，大头都明显逊小霸一筹。我不大喜欢学生举ะ手然后等老师叫起来言，我更喜欢学生自由的回答问题，你一言我一语，往往能ม听到学生自然真实的想法，哪知小霸就如鱼得水了，往往我的问题刚ธ刚提出，她顺嘴就能溜出来答案，都怪我惯的她，到后来，每每老师一句话在语气上稍作停顿，小霸就能立刻接下巴茬把老师要说的话大声说出来，如果正巧她还能和老师说的一样，小霸就会特别得意的把脑แ袋一晃，脸上摆出一副“谁与争峰”的表情来！慢慢的，在我们课堂上方，往往回响起的就是“二重唱”，上半句老师一个ฐ人说，下半句就成了老师和小霸同声合唱。
倒~!我就真差点倒在讲台上了。唉，套用一句学生作文里经常使用的表达方แ式：我此时的心情，真是无法用文字来形容哇~！分明是一张热乎乎的脸蛋贴了个ฐ冰冷的屁股，非常没面子，分外地尴尬，我略微镇定了一下，很委曲求全的的乞求张敏同学：“要不你暂时担任一段时间，老师找到合适的同学再接任你？”哪知道，这臭丫头又一次当着全班同学的面，很酷很拽的拒绝了我！理由á依然是“当班干部ຖ影响学习”，哼，分明就是不想为人民服务嘛！！真是伤自尊啊伤自尊！！就你拽，就你酷，老师就不拽的吗，得得，你不当拉倒，有的是人抢着当班长呢！我收起左ุ膀右臂的温暖目光，很失望很沮丧还不敢流露出来的望着小张同学，无可奈何的在心里哼哼了数十声，心说，现在的学生多么เBIu啊，不是我们当老师的可以轻易pk掉的！但后来的事实证明，这小东西学习根本就不费劲，当班干部就不可能影响到เ她！
大头的成绩一直呈波浪ฐ线前进，期中考好点，尾巴一直要翘到期末，自然期末就要砸一些。到เ初三了，我希望大头能ม努力点儿，第一次调考过后，我拿着他历次成绩的波浪线给他看，然后当着他的面把预算的波浪线画ฑ到เ中ณ考，恰好是个波谷。跟他我不用忧心忡忡那一套，直接打击：大头，照这么展下去，我看你中考没戏了，又要丢人咯。。。大头嬉皮笑脸的跟我保证，那怎么可能呢，那是中ณ考嘛ใ，跟平时不同，老师放心，我一定给你争气。
“老师，可惊险了，我们全躲在厕所里，我们还听见生活老师说话的声音了！”“还有政教处的王主任，他也来了呢！吓死我们了！”“嗯，我们还从门缝里看到手电筒的光透过来呢！腿都吓软了！”“过了一会儿，等他们都走了，我们才敢又出来做作业！”“老师，后半夜可冷了，我们好可怜的，想回去，寝室楼的门也锁了，只能在教室里趴了半宿……”看他们你一言我一句的，个个讲得唾沫横飞的，这哪象是来承认错误的啊，根本就是一次分外刺๐激的夜半探险。
“都犯什么错误了啊？”
没过几天，大头憋不住又来找我了：“老师，我这段时间表现得还可以吧，我都没怎么吹牛惹事了，可他们还是不理我……”