赵亦中是爸爸妈妈口中的好孩子，也是老师眼中的好学生。不吵架更不打架，能ม按时完成作业，每次考试都数一数二，上课时是最老实的学生，也是最认真的学生。
爸爸小时候酷爱音乐，为了买一个二胡，承受了nǎinǎi的诸多怒火，甚至不惜残酷的体罚。nǎinǎi为此，还差点将爸爸背上的肉给硬生生咬下来。可爸爸并没有就此放弃，他坚持着自己้的音乐่之ใ路。
赵亦中不记得这样的场景延续了几年。在他有记忆的时候，他曾清晰的记得那ว满院的鲜花。那ว个时候，赵亦中和二姐还不如步步高长的高。整个院子的路两旁้，被爸爸和妈妈全部种上了它。鲜ຒ花盛开的时候，赵亦中和二姐就在这些花种躲猫猫。
可爸爸不是一个见钱眼开的人。为了能照顾ุ大家的感情，爸爸最终决定同时拍摄。农村婚嫁迎娶，讲究吉时，会找专门的风水师傅算命。不过，那ว个时候的人已经开始有了一些不一样的想法。
爸爸给了赵亦中两个选择，一个ฐ呢是叫“赵国强”，另一个呢就是“赵亦中”。赵亦中ณ虽然不甚懂ฦ事，但也隐约知道国强两ä个字的含义。爸爸为了帮助赵亦中理解，还拿了村里以及邻村的几个人做例子，因为ฦ他们也叫某国强。
妈妈当年给赵亦中穿姐姐的裙子的时候，可没想到会在许多年后，仍然让赵亦中ณ难以忘怀。爸爸妈妈在吵闹离婚时，可没想到那个时候看似幼小的赵亦中ณ，从此就将这件事记在了心里。爸爸在喝酒后的样子，也成了他心中一个永远的痛。
那个时候，妈妈还在上学。据妈妈讲，她那个时候学习成绩很好，每次考试，都能得到เ老师的夸奖，还得过好几次第一。但后来，姥爷家里出现了困难，为了让舅舅继续上学，姥ณ爷选择了牺牲妈妈。当时，学校老师还到姥ณ爷家里劝说过姥爷。只是，有时候，这好心办不了事。妈妈最终辍学回家，舅舅得以继续学业。妈妈为此哭过好多次。直到很多年以后，妈妈有时说起这事时，眼圈还会红。而姥ณ爷也因此，在后来妈妈出嫁后，一直对赵亦中一家颇为ฦ关心。
这个时候，赵亦中最期盼的，便是电话那头不要挂电å话。酒醉的爸爸，若是被人挂了电话，那就如陈酿的火山一下子迸了一般。这样子的爸爸很吓人，也很唬人。小小的赵亦中，宛如怒海中ณ的一叶扁舟，像是风雨飘摇中的柳叶，弱小的不堪一击，不堪一吼，不堪爸爸的一个眼神。
可惜的是，那ว时的记忆，总是不清晰，总是会忘掉一些事。幸运的是，总有一些事情，我们永远不会忘记。
很快，赵亦中就感觉到เ肚子不舒服。这是一种非常想大便的感觉。但是这个时候还没到放学的时候，是不能ม离校的。但是这种感觉很快就占据了赵亦中的小脑袋。憋着，对大人来说都是极为ฦ难受的一件事情，更不用说是这么小的一个孩子了。
然而，等待对于一个孩子来说真的是一件残酷的事情。他再也等不下去了，因为ฦ整个幼儿园已๐经静悄悄了，他看不到任何人了，他只是关注的望着雨中幼儿园的大门。
有一次是幼儿园放学，很多父母都来接自己的孩子。赵亦中的父母那ว个时候是比较忙的，可能也是觉得幼儿园离家并不远。现在看来顶多三里路。所以那ว个时候，父母都是让他和二姐还有对门的孩子一起回来。只是这有些一厢情愿了。因为对面的姐妹还有个爷爷会时不时的去接她们。这一点让赵亦中好生羡慕。但赵亦中是一个ฐ听话的好孩子，所以他从来没告诉自己的父母。其实，他是很希望自己的妈妈能够来接自己的。
没有人告诉他为什么会这样，没有人知道他此时的无助，没有人告诉妈妈他还只是个孩子，他需要一个坚强的妈妈。面对妈妈的泪水，他很惶恐，不知道生了什么事情更让他不安。他不知道自己该做什么，但他知道，一定有什么不好的事情生了。但他什么都不知道。
本书的有些内容，也并不会真的是顺应真实的情况展。有些地方还是会有所改变。当然了，这些改变只会生在快完结之ใ时了。
妈妈好像早就料到了一般，拍了拍儿子的背，然后就跟儿子聊起天来。一会儿说，你看，那ว边还有麻雀呢，一会儿又道，你看看那个ฐ，是不是你的同学。妈妈尽量把一些常见的东西，用一种惊喜的腔调表述出来，以期能ม转移自己้儿子的注意力。
不过，妈妈低估了赵亦中对自己的依赖。直到回到家后，赵亦中才从妈妈怀里下来。下来后的赵亦中，依然有些羞涩，不过此时，他的不好意思居多。不知道是妈妈刚才的话影响了他，还是妈妈的做法影响了他，赵亦中觉得有些不好意思面对妈妈，或者觉得自己有些愧对妈妈。
妈妈瞧见他的样子，就又劝他去理。赵亦中ณ这次没有强烈的反驳，有些扭捏的摇了摇身子，然后说：“我不想理。”声音中还透露出了一股委屈之ใ意。
妈妈见此，便知道这事有门。当下又温言劝了几次，赵亦中果然扭扭捏捏勉勉强强的答应了。
这次去，跟回来时就完全不一样了。赵亦中和妈妈高高兴兴的拉着手，一起到了理店。理的姐姐见他们母子俩又回来，也是惊讶了一番。理师按辈分是要叫妈妈为婶婶的，所以，赵亦中便称呼她为姐姐。
此时，姐姐正在为另一个等了半天的人理着，便招呼了声：“弟弟要理啊，先在那边坐一会儿，等下姐姐帮你理。”之后又对妈妈说道：“婶子，你们得等会了。”
这时，其他三个ฐ等着的人，却说：“一会儿先给孩子理吧，我们不着急。”
姐姐听了，笑道：“那感情好，呵呵。”
妈妈赶紧ู向他们道了声谢。随后，四个大人便聊了起来。
农村人质朴，那ว时候，人们的想法很简单，不像后来。让孩子先理，大家都不会有意见。而且他们都知道，小孩子理最麻烦，要是让孩子等久ื了，说不定他就没了耐心，到时候，这对母子又白跑一趟。
没一会儿，便到เ了要理的时候。先前那位理的阿姨正在染，需要过一段时间，才能完成。趁着这段时间，姐姐便先给赵亦中理理。
赵亦中是个小孩子，姐姐在原来的座椅上，又加了个小凳子，这样，赵亦中坐下后的高度才适合。
直到围上白布，赵亦中都表现的很镇定。其实，他这时候的心里早ຉ就慌了。姐姐告诉他，不能ม乱动，也不要转头，要不然就理不好了。
这下，赵亦中便看不到妈妈了。姐姐手中的电动推子一响，赵亦中这心里不安的感觉豁得一下就上来了。赵亦中张开嘴就大喊道：“妈妈，妈妈……”
正在旁边看着的妈妈，立马就应了一声。
“在这呢，妈妈在呢。你看对面的镜子，妈妈是不是就在你旁้边啊。”
赵亦中闻言看去，果然从镜子里看到了妈妈，而且妈妈就在自己左手边。赵亦中不安的心接着就安静了下来。只不过，这脑袋上嗡嗡作响的推子实在是吓人。赵亦中又扭动了起来，一副不安分不想理的架势。
妈妈和姐姐劝了一会儿，不仅没什么效果，反而现这小子有要哭的趋向。
妈妈这时说道：“要不，你就给他修一修吧。”
姐姐闻言一愣，这修怎么修，想了会后，眼神一亮，笑道：“要不就给他留แ长算了，给他理个ฐ分头，您看怎样？”
妈妈此时哪有什么เ主ว意，听了这话后，便连忙点头说好。
姐姐瞧见妈妈的样子，安慰了赵亦中一句，然后转身放下电动推子，拿起一本型书，递给妈妈道：“瞧，就是这个样子。你看中ณ不？”
妈妈笑着接过书，看了一眼，道：“中，只要能给他理了就行，小孩子哪那ว么多要求。”妈妈说完，便呵呵的笑。
姐姐听到妈妈如此说，便明白了婶婶是什么意思，当下拿了剪刀给赵亦中剪ຘ了起来。
赵亦中此时安静了下来，不过他心中ณ还是有些害怕。一把剪ຘ刀在自己脑袋上剪来剪ຘ去，赵亦中只想想就觉得吓人，何况此时还亲眼看着。可要是不看吧，赵亦中就更害怕，只好眯着双眼，看一会儿闭一会儿。
妈妈此时，就拿着书给他讲：“你看，姐姐给你理完后，你就变成这个样子了，你瞧，这人好看不？”
赵亦中哪知道什么เ叫好看，什么叫帅，他更不知道这型是不是适合自己。但他见妈妈这么说，便本能的觉得这是好看的，而且姐姐给自己理完后，自己也会这么เ好看。
之后，妈妈又跟他讲：“对嘛，你现在不哭才对。其他小朋友理也没有哭的，你以后也得像现在这样才好。理个ฐ有什么好哭的，又不疼，也不痒，以后，可别再做这些让别ี的小朋友笑话你的事情了。”
赵亦中听着，只觉得让别的小朋友笑话自己้，的确不是什么好事。便也没在哭闹，安安静静的让姐姐给自己理完。
理完后，姐姐还有等着的那ว些客人，也都夸自己听话，懂事，是个ฐ好孩子。这么一来，赵亦中觉得妈妈刚才说的话对极了。赵亦中想到，以后，一定不能再做让别ี人笑话自己的事情了。
攀比教育是中ณ国家长传统教育方式，这样的心理其实是有些扭曲的。有些孩子，在长大以后，可能受这方面影响不大。可还有一些孩子，会因为其他方面的原因，放大这种影响效果。因为ฦ这种意识，会让孩子在做事情的时候，完全以别人为基准。他会特别ี在意别ี人对他的看法，一旦ຆ得不到别人的肯定，他很有可能会不知道该怎么做，该怎么办，严å重的甚至会导致孩子抑郁。世界上的人，没有一个完全一样的，每个人都有自己้的喜好，当这个孩子在做一件事的时候，他一旦ຆ以别人的要求为ฦ要求，那很有可能就会处处碰壁。满足了这个ฐ人，可能ม满足不了另一个ฐ人，满足了另一个，可还有更多的人。到了这时，如果他不能ม走出这种模式，很有可能引抑郁的形成。
好了，这是题外话，现在，言归正传。
从那次之后，赵亦中就一直留着分头，一直找这个姐姐理。不过那时，赵亦中并不怎么会打理头，本来的三七分也没有出现，赵亦中觉得头烦人了，便会简单的一抿落下来的头。他这么做，就让他整个ฐ型都向一个ฐ方向倾斜，倒也别有一番风趣。
那时，小孩子留长是件挺罕见的事情，在太平乡就更罕见了。整个班里除了女生留长，其他男生就只有赵亦中自己留着长长的分头。赵亦中学习好，人又老实，从来不跟同学打架，老师还经常表扬，这样的表现，让其他男生觉得赵亦中都是好的。连他自己留的分头，都成了大家羡慕的型。不过，羡慕归羡慕，那ว时候，在农村，男孩子留分头，可不是一般家长能够接受的。
赵亦中在大家的羡慕下，也觉得自己้这样挺好的。他自己也很高兴，直到三年级入学的那一刻。