第四章(1 / 2)

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在傅落有限的生平里,她其实很少会考虑自己的着装问题,先是穿了十几年的校服,考上军校后又开始穿制服,反正算起来一年到头也没几天假,平时在家里,有几身休闲运动服就够倒换了。

一干工作技能,罗小波全凭死记硬背、照本宣科,每每需要他动手实验,提前一天必然紧张得睡不好觉,连付小馨都不得不承认,她这不成器的学生在研究所里不合适,也不知是他搞研究还是研究搞他。

上菜慢,差评!饮料颜๨色难看,差评!连个服务人员都没有,全程机器人,差评一万年!

找了一圈,罗宾才回头问小朱:“对了,傅落呢?”

小朱伸出一根感应笔,指了个方向。

罗宾伸长了脖子,只见傅落被的办公桌掩着,坐在了地上。

满地都是各种维修工具、零件和被五马分尸的机器人。

傅落挽着袖子,一手拿着一个ฐ微电å流激发器,另一只手举着一本落满了尘土的说明书๰。

罗宾小心翼翼地问:“你会修这个?”

“不会,没接触过普通工ื作机器人,”傅落说,“会我干嘛ใ还要看说明书?”

她说着,找到了机器人背后的一个ฐ触点,把微电流激发起按在上面:“好像应该是这……”

那机器人应声站了起来,活像喝了二斤二窝头的模样,歪歪扭扭地走了个ฐ“s”,然后蹲下,扎马步,一拳砸上了傅落办公桌的桌角,发出一声巨响。

傅落用微电å流激发器的尾巴搔了搔头,十分淡定地说:“哦,那就是弄错了。”

罗宾老师什么也没说,默默地踮起脚走了……顺便关上了里间的门。

等回到เ安全地带,他打开通讯设备,发讯息给财务人员。

“如果我的办公室被强拆了,”罗宾老师严肃正经地留แ下遗言般的嘱托,“你就把报修的账单寄给付小馨女士。”

不过傅落没有拆他的办公室,她把整本维修手册和说明书๰全部ຖ阅览完毕后,对比实物一一标注了,又把电脑แ升到她头顶正上方,如果有不明白的地方,语音引擎全面待命。

然后她就坐在那整整五个小时,大半天鼓捣这点东西,一动不动。

科技在加速生活,信息在扰乱视野,人们无时无刻不再追求效率,小学生学校上社会课学习的第一个ฐ概念就是“比较优势”——如何合理地把自己้的目标分配给别人,通过交换和相互服务来达到双赢。

而这种教育产生的副作用是,许多成年人再也没有耐心去坐下来,慢慢地学做一样自己不熟悉的事情。

可这个傅落却好像有用不完的耐心,她把机器人拆开又装上,装上又拆开,重复了至少十几遍,调出一张的白板,用感应笔手绘了一张机器人故障部分的内部结构图,然后一个ฐ螺丝一个螺丝地查找作用和出处。

最后,在傍晚降临之前,她的机器人重新า站了起来,隔空做了几个抓举动作,然后沿着既定路线缓缓地自己走了出去,到货梯待命了。

傅落完成了第一个成品,第二个就轻车熟路多了,很快,罗宾老师办公室墙角罚站的清理机器人也๣重新动了起来,猪圈一样的工作环境光速干净了起来。

做完这一切,傅落把工具箱收拾好,让搬运机器人送到了楼下,然后拿起刚ธ送到的蝙蝠袖女装上衣走到了更衣室,换好,无所事事地从兜里摸出了一张阅读器。

通用的阅读器只有普通的纸张厚,三十二开和十六开的都有,可以非常方便地卷起来塞进兜里,也可以挂在外衣内部ຖ专门留出来的扣子上,存储空间能涵຅盖三个世纪以前的一座图书๰馆。

傅落手上的这一份阅读器里的内容,是用感应笔手写的。

原主人的字实在是不怎么样,是支楞八叉的孩儿体,字体又大又失衡,尽管这个年代,大家都只是会写字而已,字好的人少,不过丑成这样还坚持手写的人也的确不多。

而与难看的字迹形成鲜ຒ明对比的是他的作图,那手绘的图片精确极了,无论是武器还是描摹的阵型,都恍如真实再现。

这是一本笔记,出自作战指挥系近二十年来最好、也是最差ๆ的学生,那ว位学长名叫叶文林。

叶文林是五年前——也就是傅落入学后第二年那一届的毕业生,简历漂亮得简直能闪瞎狗眼,据说他还在校期间就参与了古今经典战例手册的编撰,发表过不知道多少篇论文。

他在指挥部ຖ实习的时候,还赶上了一场清剿太空海盗的小型战役,叶文林以其气哭计算机的运算能力和万年铁公鸡的抠门水准,在极短的时间内提交了一份极其简略、也极其有效的战术参考材料。

这份材料最终被当时的指挥官采纳并大加赞赏,而也就是因为这件事,体能测试一直维持在军校“生存线”上的叶文林才得以在毕业后太空作战部最精锐的“尖刀”。

当然,人无຀完人,在那货的风光简历和人模狗样背后,叶文林其实是个不折不扣的穷逼。

他身后好像有个吸钱的黑洞,无论是学校发的补助还是自己赚的稿费,都无一不被吸进去一渣不剩,抠门抠到了专家的地步,也不知道他的钱都去哪了,他的同学一致认为,此人超凡脱俗的运算能力,就是整天暗搓搓地掰扯他那三五毛钱练出来的。

傅落和这位差了好几个年级的学长相识是件非常偶然的事,那ว天正好是假期,所谓“假期”,也就是每个月有一个ฐ下午的时间,学生可以自由á到校外活动,买东西约会之类。

傅落去学校附近的超市,替自己和室友买东西。

傅落的室友不幸是个ฐ吃货,除了两个ฐ人的日用品以外,室友要的零零碎碎的零食堆满了整个购物车还冒了尖。

由于放风的学生们一窝蜂地出来买东西,当天的超市收银窗口照常不够用了,机器人不够只好人顶ะ上,收银员手工扫条形码整整扫了十分钟。

傅落家里算是中产,她自己้日常开销也非常有限,所以手头零花钱一直比较充裕ษ,花钱比较粗枝大叶,买东西不怎么看价钱,别ี人要多少她给多少,接过来就走,也从来不核对账单。

结果她结完帐刚ธ要走,就被身后排队的一个人叫住了。

“哎,同学。”对方通过她的制ๆ服认出了她的学籍,“你那账单有问题。”

收银员和傅落一起回过头来。

只见那位叶天才面不改色地在大庭广众下说:“日຅用的卫生巾๢今天买຀一送一,她忘了给你扣除了。”

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