排练厅王艳身穿半身水袖衫立在正厅中间上场门站着脚蹬厚底、身穿道袍的刘芳。那文武场面乐่队早已都持好乐器。端端正正地坐在一侧严阵以待面前的曲谱架上已๐规规矩矩的掀开了第一页。只见乐队老师手里那根明晃晃的指挥棒向空中潇洒一扬。……
大家都知道《红楼梦》是一部ຖ具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品是中国古代四大名著之一。它以荣国府的日常生活为中心以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主ว线以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。
“晚上冷不冷啊……有什么เ困难可以提出来啊”什么什么地。表示着领导的关心和爱护。当他们来到韩梅梅床前一下就被韩梅梅那两ä条其厚无比的棉被给惹笑了。
“哎我们的白马王子是不是喜欢上了霞妹子了”正在院子里凉衣服的大李开着赵俊杰的玩笑。
“怎么是你们两个ฐ这么เ晚了赶快睡觉去晚上不休息好明天怎么练功啊”校长劝着她俩。
表现人物的焦急烦躁和心绪紊乱的情绪。更奇妙的是它还能够突出渲染气氛的奇妙效果例如京剧《三岔口》没有唱腔也没有几句道白主要是演员的武打表演。而打击乐通过“锣鼓经”的演奏渲染了伸手不见五指的深夜暗室中的气氛有力地烘托了演员的摸扑、翻打、寻觅、碰撞、厮杀等表演动作以动显静动静相生以声造境声境一体收到了感人的艺术效果。
“同学们今天我们来学一段在《莫愁女》当中ณ莫愁的一段唱。……这段唱是在莫愁女被打入湖心亭冷房时在昏暗的油灯下独自伤心流泪唱的。表现了莫愁既思念徐公子盼望他能够来探望自己而且又替他担心的一种心情。
当然在练功房练功时也有被老师发现某种潜质的比如刘芳就是在亮相时被老师发现身上有种刚毅的东西从此就把她分到了小生组。
“今天学倒立也就是“拿大顶”。现在我先给你们做个示ิ范”只见漂亮的身训女老师双手刚轻轻一着地双脚就轻盈地登上了墙。看着很是利ำ索、干净。
“是吗？”我们几个将信将疑、可心里又充满了无限的向往。
她们俩人一见如故很是投缘很快就成为了好朋友。以后好的形影不离就像一个人似的。
在焦虑、懊恼、失望、又心有不甘地无限期盼等待中刘芳终于如愿以偿地接到了录取通知书。
“我就是喜欢看戏喜欢听人家唱所以就……”
“我是……”话筒那ว边传出的声音好像迟疑了片刻“是我王艳。”
“穆桂英我家住在山东……”一声字正腔圆、韵味十足的声音从王艳那朱唇里演唱开来。……
“儿啊回来……”“穆桂英”虽连连呼唤儿女回来可两个ฐ急于到เ汴梁逛逛玩玩的小家伙那里肯听一经老祖母同意早一溜烟跑了。……
前边舞台正杀气腾腾表演着《校场》夺印在后台王艳却在让老师再次给她做《捧印》的身段指点。“这里背着手脸朝里听到鼓角齐鸣的声音先向后退两步然后冲到เ上场门口把双袖一齐扔出去转过身来脸上顿时换了一种振奋的神情仿佛回到了当年大破天门阵百战百胜的境地走半个圆场到了下场门口转身搭袖朝里亮住这时场面上又加了战马声嘶……”老师在不辞辛苦地给她做着示范。”……“王艳马上该你上场了做好准备”舞台监督老师过来提醒着王艳。
接过老师递过来的茶杯饮了口水润润嗓子的王艳此刻以做好了足够的思想准备信心十足地走向了舞台。……
最后一场《挂帅》
一声激越振奋的唢呐过后旌旗招展、战马嘶鸣在一通战鼓雷鸣的雄壮宏伟的气氛烘托下一身戎装的“穆桂英”在众将官的簇拥下出场了。只见她身穿蟒袍披斗篷怀抱令旗、宝剑头戴七星额子帽子上插着两只雉尾翎子……好一个威แ风凛凛、不减当年、巾帼英雄兵马大元帅
“辕门外三声炮如同雷震天波府走出了保国臣。……谁料想我五十三岁又管三军。”王艳那明亮纯净清脆ะ圆润的嗓音把穆桂英溶融青衣、武旦ຆ、刀马旦等表演程式为一体独具匠心、成功地塑造了气宇轩昂、雍容大度、巾帼英雄穆桂英的艺术形象。……
演出环境是苦了些但这些虽稚气未脱但也朝气蓬勃的青男少女只要精神抖擞地一上台那精气神还是瞬间充盈着整个舞台。那ว端正大气的台风、那ว一个个ฐ青春靓丽、漂亮水灵的脸蛋一上场亮相霎时就镇住了台下的观众好一台刀光剑影、铠甲闪亮的将士阵容个个精神振奋、雄壮威武、把个军容齐整、气势庄严的出征场面气氛渲染的杀气腾腾、壮阔宏大。……“咦好漂亮啊”台下传来一阵赞美之声和掌声雷动。
听到台下观众这发自肺腑的赞美声音霎那间同学们平时所受的什么疼痛什么辛酸什么委屈什么เ纠结都在眨眼间烟消雾散了。……
演出结束众人都走了只有王艳还在舞台上把刚刚演出过程中出现过瑕疵的地方แ重新又仔细地过了一遍才罢休。……她这种对表演艺术孜孜不倦、精益求精的追求使得她表演艺术进步很快、舞台经验也日益成熟ງ。
伴随着观众的一次次掌声一场场实习演出也圆满谢幕了。而我们的三年戏校生活也将要结束了迎来的将是走向社ุ会的各自艺术生涯。
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