同学们不仅深深感叹中国的传统文化真的是博大精深深奥无比就这些个鼓、板、大锣、小锣、钹、堂鼓等各种器件通过打击乐的各种音响组成和各种不同的节奏形式竟能够烘托出紧张、匆遽、活跃、闲适等不同的情绪和气氛。这惊人的创造无不体现了中国古代劳动人民所具有的聪明智慧和创น新结晶。……
“春光短促浑如梦梦断孤灯伴夜长。夜长难尽相思泪泪眼隔湖望徐郎。公子啊……”一阵如泣如诉的演唱声音从教室里幽幽飘荡而出这是唱腔老师在教同学们唱腔。
“李亚楠版探海转车”。
两星期后。
抱着对戏曲艺术的无限深情和美好向往我们个个怀着兴奋和好奇憧憬ä着那不知天高地厚的“崇高理想”一路上风尘仆仆、兴高采烈地从四面八方赶来汇集到这所梦寐以求的艺术殿堂。
那女生指了指床沿上写的名字刘芳仔细一看黄黄的纸上写着红红的“王艳”多好听的名字在学校的录取榜上第一个名字也是王艳没准就是她了。刘芳一边高兴一边心里只怪自己马大哈自己怎么เ就没发现床沿上她的名字呢？
“不错说不定这次文化课考试自己还能得个ฐ第一呢？”一出考场刘ถ芳心里美滋滋地高兴的很。
“那ว你为什么เ考艺校啊”那老师和旁้边的老师交换了一下眼色继续问。
“忠诚儿子的大学通知书已下来了也放暑假了我们这就准备回去吧带儿子上趟泰山回老家看看爸爸妈妈再看看……”
“安息怎么了？”刘芳一脸的不解丝毫没感到有什么不妥。
“你是不是这会儿困晕了头你不知道安息是什么意思啊？”王艳责怪地训刘芳。
“哎呀看我怎么这么大意这该怎么办啊”经王艳这么一提醒刘ถ芳一下恍悟了过来不禁连连后悔自己马大哈一个不知该如何弥补是好。
“没办法弥补明天见了校长道个歉好了以后可别再这样毛毛糙糙的了”王艳给她出着主意并提醒她以后不要再犯同样错误。
第二天上午上课前刘芳正匆匆忙忙往厕所跑。不巧迎面走过来刚刚ธ从厕所出来的校长。她不禁的想起了昨晚的事一紧张竟不知该说什么เ才好可又觉得应该说点什么เ……她这边正费劲脑汁、苦思冥想地想着该说什么เ好而校长已快步走到了她的跟前并和蔼地看了她看的刘芳更加慌了神。不知怎么地就慌乱地、口不择言地说“校长你你你刚ธ刚吃过了。”
“看这孩子怎么说话呢？刘芳你能ม不能不要总是这样慌慌张张的没什么活说就不要说嘛”校长这轻轻松松一句倒把个刘芳说了个满脸通红。结结巴巴地连连解释“我我是想……”
“没事的以后注意就是了。”看她很窘迫的模样校长和蔼地笑了笑“快去吧一会儿就要上课了。”刘芳一听撒腿就跑像终于得到了赦免一样一溜小跑地钻进了厕所。
以后王艳时常会拿这件事取笑刘芳然后俩人禁不住地哈哈大笑。“你真浑想想都可笑。”“就是就是”。
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