她从沙边的矮桌上，拿过了可套挂在手腕上的那个小手提包。从里面掏出了一张银行的支付凭据，那是昨天下午，才从银行里取出来的，一张“另存整取”的定期存款凭单。从凭单上的数字，可以看出，这次总共取出了十张一百元的人民币。可现在，小提包内，只剩ທ下八张了。那少了的两张，已๐加在侯德新า前两天放在桌上的那ว三张一百元上，刚才一起交给了玲玲。今明两天，是女儿学校里，补习班的书杂费用，最后的交付日期。“最好，是能ม提早ຉ一天交钱”，这是玲玲早就提醒母亲的。因为这样，就可免却老师在全班同学面前，直接点名催款的难堪。
不知什么时候，侯德新的视线，离开了那ว张通知，又继续完成自己้吃饭的任务。在很快的消灭完碗中的食物之后，侯德新า站起身来，准备离开饭桌。忽然，他象想起了什么事情似的，又在桌边上站住了。他伸手到เ自己้的上衣内袋中，掏出了一个ฐ皮夹，并从中ณ拿出了三张蓝ณ黑色的一百元纸币，放到了桌上的那张通知单上面，然后，又把皮夹放回到自己的上衣内袋之中。
这场席卷着东西南北中的浪ฐ潮，使曾经一直处于非常幸运中的吴姗姗，也已经不再被幸运所笼罩了。她同样没有能够摆脱工ื厂破产的彻底变化带来的动荡。最后，不得不含泪和自己้依靠，也付出了二十来年青春和中ณ年时光的工厂，道一声再见了！
开始的时候，由á于接触时间短，可以了解到เ的情况也少，故而并没有现自己的“玲玲”，有什么不妥。几个月之ใ后，对“托育”在厂里的同事们的孩子，见到的多了；认识、熟悉的也多了；相互间的“此长彼短”，也就慢慢的都知道了一些。就是在这相互的“比对”和“了解”中，细心的吴姗姗，渐渐的现了自己的玲玲，要比托儿所里的其他孩子，甚至是月份比玲玲还小不少天的孩子，身体都要“略弱小一些”。这让她历来要强的心中ณ，慢慢的长出了一个难以散开的疙瘩。
她轻轻的挨近了刚ธ坐到沙上的母亲身边，缓缓的从自己母亲手中，接过了一直由母亲搂抱着的婴儿。那个才来到人世间一个星期的娇弱生命，仿佛是很懂ฦ得不要去打扰吴姗姗的良好心情一般，不啼也不叫的圆睁着双眼，正在新า奇的环视着这个陌生而温馨的地方。
那个时期的吴姗姗，似乎不仅只是这一代“老三届”特定人群中的幸运儿；应该还是上海“工ื人阶级”庞大队伍中的宠幸儿。因为，在她被留แ在这座大城市中，成为人人羡慕的“工人阶级”一员的若干年后，她又确确实实的获得了这个极具实力的工业城市，带给其产业工人中，绝小部分成员的特别ี福利——当时最令城里普通“工ื人阶级”们眼红的，“工人新า村”的住房。
都说不同的时代里，所产生的人群思维方法，会不尽相同。所以，“侯灵葩”们的生长经历和处世方แ式，对大多数八十年代前；或更加“老化”的中国另一大部ຖ分的人群体而言，有点新奇、有点别样的感觉，也很自然。
显然，这并不是一支经过专门训练的交谊舞“票友”队伍，最多不过是一些对“时尚运动”非常喜欢的爱好人群。可这些人，还是吸引了吴姗姗驻足观看起来。当她现，那些正在“舞池”中ณ跳舞的人群，绝大多数都是不会跳或跳得不怎样的时侯，就有些“管”不住自己脚๐步的感觉，“涉แ步”进入了“舞池”。在一个老“喜欢”踩踏舞伴脚๐丫的时髦女士面前，她主动的邀请这位一时还没有舞伴，看上去，又非常想跳的陌生同性舞者：“试试让我和你跳几步，好吗？”
“我会踩着你的脚๐的！”或许是因为吴姗姗也是个ฐ女的缘故，那个女人，带着一种不太信任的口气，对这位从未露过面的邀请者这样说，可还是把手伸了出来，递给了吴姗姗。
说也奇怪，原先老要踩着舞伴脚丫ฑ的女士，在吴姗姗的带动及“口令指挥”下，竟一下子可以跟上音乐่的节奏了。虽然，不合拍的凌乱步子，还是时有出现；可吴姗姗的脚๐丫，却一回也没有让她踩着过。
这下子，一些站在边上旁้观的，想跳又不会跳的“观览者”，都来了劲。一个个主ว动的上前，想和吴姗姗跳上一回。那个ฐ“第一舞伴”，甚至还用非常诚恳的语气说，“侬哪能跳得嘎ะ好呀，拜侬做老师可以吗？”
一句话，引起了爱好者的共鸣。好几个同样不会跳的人，一起附和着，都愿意拜吴姗姗为ฦ师，向她学跳交谊舞了。吴姗姗应付着和各人的交谈，答应“考虑考虑”。当吴姗姗打算离开“舞池”的时侯，“第一舞伴”连忙跑到她身边，一面拿钱包，一面询问“学费”的数目，大有马上就要交付钱款的样子
于是，几天以后，就在公园的这块场地上，一个由吴姗姗为“主ว教老师”的“体育交谊舞蹈点”，在没有任何“揭幕仪式”的情况下，开设建立起来了。或许是当时，这种新兴的“舞蹈运动”，正在流行的热潮中ณ吧，愿意学习跳交谊舞的人员，还真的为数不少。每一个ฐ自愿投师的“学生”，都非常自觉的交付上一份不算是很高的费用，作为ฦ付给老师的劳酬。吴姗姗则在每天的八点半，准时的带着“教学”需要用的录音声带，来到เ公园。她用几年前，在“公司集训班”上学来的“教学”方แ法和舞步，一点点的辅导和“教练”自己้的这些“学生们”。
一片新า的活动天地，就在有心和无意间，让吴姗姗给“开创”出来了。虽然，这种纯属娱乐่和自助式的“学习班”，并没有算得准的定额数目，可以形成一个固定的月收入额；但是，作为不作指望的一种“补贴”,ไ还是对吴姗姗当时相当紧ู张的经济状况，起到了不小的“补助”作用。吴姗姗自然没有想到：从工厂下岗后，没有几多个星期，就会在自家居住地的附近公园里，找到这种模式的“上岗”机会。
自从有了这个ฐ“体育舞蹈活动班的主教老师”的职务之ใ后，一些随时可得的不固定的劳酬，多多少少的弥补着吴姗姗每个月的家庭日常生活费用。使准备进入“中考”阶段的女儿玲玲，每日三餐的伙食，没有因自己下岗后，月工ื资收入已๐大量减少，而形成太大的影响。一想到马上就要步入“中ณ考”的女儿，在紧ู张的学习迎考阶段，需要比平日增添更多的食物营养，吴姗姗就会非常珍惜眼前的这份“自由收入”，以及这样一个“提供收入来源的空间”。
从家中来到เ公园的“上班”地方，其实并不需要半个小时的路程时间。可每天提早ຉ到达这里“等候学生”，还是成了吴姗姗自己定下的制ๆ度。在市场经济规律，已๐经为城市人群渐渐熟悉的环境下，吴姗姗已经很清楚的懂得：“学生”是自己的老板！在这样的“老板学生”面前，自己必须做一个“诚信的员工ื老师”。
吴姗姗快步的进入了公园大门，在向右走了十几步的地方，迎面正好遇上了一位才从学校退休、就来公园里学舞的“学生老板”。这是位前几天才来到交谊舞活动点的“新า生”。到了“舞池”中之ใ后，就听说了“老师”的女儿，是今年的“中考”生。于是，热情的为ฦ吴姗姗介绍了一个优秀“家教”；并已๐经和“老师”说好：今天，一个小时的“交谊舞活动”结束后，就一起去“拜访”这位名师。看一看，能不能ม请这位名师为玲玲做些“家教”。
听这个刚从中ณ学语文教师的岗位上，退休下来的“学生”介绍：那位名师的“数学家教”，很有点“灵气”。据有心人士统计：历年经他辅导过的学生，每届“中考”时的数学考分，都获得了百分之八十五以上的好成绩。数字证明：如果没有点真本事，实在是不可能有这样的“高效率”的。
“名声在外”的这位“家教”老师，实际上并不是亲自到每个学生家里，为ฦ辅导生作一对一的单独“家教”的。他采用了一种“集体家教”的方式：在他所指定的辅导点，开设一个由一二十名学生集中的“家教小班”；在这样的小团体内，直接对学生作面对面辅导。不要以为是“集体辅导班”，收费就会比“一对一”的辅导费用少。可依旧ງ是按照市面上，名师辅导收费的标准，基本上“一分都不少”的收取。理由当然是众所周知的：“质量和效果，要比一对一辅导的普通家教老师，还要高出许多”。
可能是“集体辅导班”的缘故，所以，要进入这位名师辅导班的“中考”学生，各自的学习基础，一定要在同一个较高的之上。换一句话说：不管你是哪个学校念地书，学习成绩差ๆ的生员，这位老师是不“招收”的。因为ฦ这就好象一位小学的学生，去上初ม中的课程，不但起不到提高的效果，连听懂上课的内容都困难，这不是白白“浪收”了“家教”的费用吗！更重要的，还会影响、“败坏”“教师的声誉”。所以，就不被列入“集体辅导班”的范围之内了！
由于有这样一些“入班”的苛刻条件，所以，吴姗姗宁愿自己้先走一趟，带上部分女儿的“成绩证明”，和介绍老师的这位“学生”一道，去“集体家教班”看看情况；也不愿意让女儿自己直接前去报名。“如果玲玲自己้直接去了，而老师又因各种条件限制，不愿意“收留”她，那不是会非常损伤女儿的自信性吗！”这就是做母亲的吴姗姗的细心之处。
一个小时的交谊舞活动班时间结束了，吴姗姗没有象往常那样，再和“学生们”在一起，“交流，练习”一些时间，她和那位约定的“学生”一道，踏着时间的结拍，匆匆的离开了公园。
现在要去为ฦ女儿办理的这件事情，吴姗姗没有事先直接告诉玲玲，甚至连一些具体的情况，也没有事先和玲玲谈起过。她只是在昨晚上吃饭的时候，简单的问了问女儿：如果有高质量的校外“中ณ考”辅导班，想不想利ำ用休息天的时间，去另外“加课”。她知道女儿是会“求之ใ不得”的“要去的”。所以，也算是已经和玲玲打过招呼了。