然而，当彭清一教授一站到讲台上，他的声音、他的语言、他的思维、他的风度、他的气势、他的一言一行、他的一举一动、他的一招一式，他的一切一切，让我目瞪口呆：这是一个ฐ74岁高龄，一身残疾的老者吗？我真的不敢相信！
如今，我已来到เ了北京，来到了李燕杰老师的身边，有更多的机会向老人家讨教、学习。我曾多次荣幸地为李燕杰老师的演讲做主持人，也曾荣幸地与李燕杰老师共同完成讲师班的培训课程，我还经常得到李燕杰老师的教诲和提携，这让我感到เ骄傲和自豪。
我的这一举动，得到了时任辽宁省委书记顾金池、省政协主席孙奇、辽宁省慈善总会会长丛正龙、辽宁省广播电视厅副厅长郭东义、辽宁省精神文明办主ว任李厚朴、中华慈善总会会长崔乃夫以及辽宁省残联、沈阳市残联，还有刘松林、林家梅、费璐璐、张海迪、吴宁等革命前辈和残疾人朋友及社ุ会各界的广泛支持。
读书报告演讲会获得圆满成功，取得了非常好的社会效果。
就在这三尺柜台中，我把与读者的每一句对话，都当成语言训练的窗口。
学习翟杰很简单，
有人说，听了翟杰的课，有一种幡然醒悟的感觉；有人说，听了翟杰的课，有一种醍醐灌顶的顿悟；还有人说，听了翟杰的课，达到了脱胎换骨的效果；更有人说，翟杰的课程是将学员不知不觉地带到一个久违了的精神世界……
翟杰给我的总体印象是：礼貌谦虚、厚积薄发。他有着很深厚的演讲与培训功底，但他从不张扬、也不炫耀；而是扎扎实实、认认真真地对待每一次演讲、培训和会议主持。
翟杰与彭清一教授喜结师生缘合影2006๔年3月5日，是彭清一教授的76岁寿辰，在这具有纪念意义的一天，在师兄易发久的主ว持下，我在彭清一教授面前，正式叩头拜师。至此，彭清一教授正式成为我的师父。
如果说，我与李燕杰教授的师生缘，是2๐2年修来的福分的话；那么，我与彭清一教授的师生情，便是一见如故的邂逅。
在我看来，我的两位恩师，堪称是中ณ国演讲界、培训界的春兰秋菊，泰山北斗。
人生得一知己，足矣！
我得两位中国演讲界、培训界顶ะ级大师的指点，幸矣哉！长足矣！！四、改变命运的老师——口才
从1997年开始，我走上了社会的大讲台，开始了我从事教育培训的职业生涯，这也是我语言训练的第三个阶段：培训阶段。
以前，我在直播间主持节目的形式是：我说，听众听，很少有互动和面对面的交流。而培训则不同，学员可以随时向你发问，甚至发难，你要随时准备应对。这才是培训师、主持人的真功夫。
在近十年的培训、演讲和主ว持生涯中，我总结出一套现代、时尚、先进、科学的方法。这种方แ法，我把它叫做多元智能培训法。
口才训练的最高阶段是：不是单单的一张嘴在讲话，而是让你身上的多个器官，都像嘴一样能讲话，能帮你讲话，能替你讲话；在特定的情况下，也许比你用嘴讲的效果还好。一个ฐ表情、一个微笑、一个ฐ动作、一举ะ手、一投足、一件物品、一段音乐่、一个场景……都可以在特定的环境中，达到此处无声胜有声的效果。
在这方面，我有一套独特的培训系统。这套系统的基本脉络是：
1从声音语言扩大到肢体语言。当没有更恰当的声音语言来表述的时候，就运用表情、动作、手势、肢体，甚至手语来渲染。