我说，我太赞同了，我也这么觉得。
前几天李湘被某大学拉去当了回教授。某著名教授就很不爽，觉得这是玷污教授这个ฐ名头。李湘不管怎么不惹人喜欢，至少主持了这么เ多年节目，去忽悠忽悠播音系的学生还是足够。教授就是一个普通不过的职业。以我的汽车知识和开车技术和写文章本领，我就是中国汽车方面最好的教授。但教授这词实在不好听，和专家一样，都是行骗的必备头衔。说实话，我现在看见教授，尤其是搞些什么哲学美学文学心理学社会学的教授，我真不想和这些人说一句话。好在，我还真没什么机会和他们说话。
以上的抱怨在一篇文章里提到过。单独拿出来一些片段作为ฦ序言。无论如何，无论我在哪里写的杂文，以后我都会收到我的书里。而且必须ี收到书里。
幸运的是学生们除了看中作文的分数以外，都不太看中作文的本身。而很多被认为ฦ是垃圾文化的东西，拯救了现在学生那点可怜的想象力和创น造力。
可以说，很多人的撒谎体验都是从作文开始的，而为数不多的说真话体验，是从写情书开始的。从小，作文的范本和教材告诉学生们，文字的用处就是赞美和歌颂โ，而揭露和鞭策都是不积极的向下的阴暗的不极地阳光的。可能ม有人要用教材里的鲁迅来说事，可鲁迅在教材里起的作用其实也是赞美和歌颂，并且是领唱的。其实赞美和歌颂是很好的事情，谁不喜欢赞美和歌颂，关键是，我们连赞美和歌颂โ什么เ内容都是有规定的，比如我不能赞美姑娘的屁股，歌颂小姐的技术。种种限制ๆ，注定了我们的作文，写到เ最后全都是假话。
当然，很多脑แ子不开窍的会觉得，作文无论好坏，它培养了学生的遣词造句的能ม力，好比对很多人来说，数学虽然往高了学没用，但它培养了你的逻辑思维能力一样。这样想的人就是中国教育所教育出来的得力弱智。我告诉你们，你们也太小看了你自己้的智商了。写文章的能力和逻辑思维能力是与生俱来的，人识字了以后加上自己้一定的阅读积累，就自然会写文章了，你会说话，就会写文章。当然，写好写坏每个人是不一样的，这没办法。而逻辑思维能力更加不是算几道数学题就能得来的或者进步的，这是自欺欺人。你看人家思维缜密逻辑超凡的骗子都是没怎么上过学的，而受骗的多数都是能很快告诉你阴影部ຖ分面积是多少的。我们的教育就喜欢告诉你，人类是没有天赋的，都是教育赋的，等你从学校出来以后，你就能ม自然接受人类是没有权利ำ的，都是国家给的。
在很多国家的教育里，其实也没有专门的作文一说，但似乎没听说过那ว些国家的人就不会把学会的词语拼起来写文章了，相反，我们国家的作文写了好几十年，但人似乎越来越不会写文章了。
回到正题，大量的阅读要比去写大量的作文（其实就是准备大量的范文去套命题）有益很多，作文不但减弱了你写文章的天赋，并在潜意识里告诉你，说违心话是正常的必需的，是生存的要诀。后者是作文唯一带给学生的好处，他让学生提前明白现实，讲真话没好下场。而恰恰是作文，毁灭了很多学生对的兴趣。
到最后，肯定有人要说我只会推翻，不会建设，如果大家都不写作文了，那ว写什么呢？这就是典型的受过教育毒害的逻辑思维能力。很简单，那就不写呗，写文章本来就是一个兴趣爱好，和种花钓鱼一样，强求不得，自然有喜欢的不喜欢的，让喜欢写文章的人去写真正的文章，让不喜欢写文章的去写情书，让写情书被拒绝的人去写日记，让喜欢写假大空作文的人去当领导，这样才皆大欢喜嘛。
关于高考作文和绝代天骄
有一条假新闻来自重庆：韩寒昨天在记者采访时却一反常态地表示，"我从没说过高考和上大学不好之类的话，我还曾一度因为没去复旦而后悔过，但这些都不重要了。我只是说过，每个人都有适合自己的或者说证明自己้的方式，而不一定就非得要通过高考。很显然，高考确实不适合我，但并不意味这不适合于大多数人。在没有找到เ更好的选拔人才的方式之前，我认为ฦ高考还是可取的。”
该记者根本就没有采访过我，为了证明自己้文章的观点就意淫想象了和我的对话。我到เ现在都一直在庆幸自己没去上大学，而且我觉得高考是一定要改革的，我将继续不遗余力地说高考和大学的坏话。我很早ຉ前就说过，现如今的大学像妓女一样，只要有钱，全国所有大学都乖๔乖排成一排随便你点，想上哪个上哪个，愿意多花点钱甚至可以几个一起上。氛围不同了，别再还真的以为ฦ自己是天之骄子，十几年前大学生还吃香，但那ว一批已经是绝代天骄了。所以，还是抓紧时间学点真本领和真手艺吧。
另外，最近很多记者问我关于高考作文的看法。我的看法是，作文就是很傻的东西。高考作文肯定是集所有大傻于一身的。我们的作文讲究的是培养忠顺ิ，而不是真性情。议论文这样变态的禁锢心智的文体势必会随着作文一起被淘汰的。在教育的目的里，作文从来不教你怎么เ写文章，而是教你怎么不会写文章，作文写得越好，文章写得越差，理解别人文章的能力也越差ๆ，眼光就越短浅，思维就越僵化，见识就越狭隘。于是，教育又成功地如教育所愿，把一个识字的文盲送进了社ุ会。
我的前卫与荒唐
前几天帮徐静蕾的《开啦》写了个专栏，这是我提出来的，因为ฦ最近在赶，很难分出情绪去写一个ฐ东西，还不如回答问题利索点。性专栏也特别有意思，还能借此讽世。但不幸的是，由于没有随文配备翻译，很多卫道士没能看懂ฦ。比较可笑的卫道士说，这个东西要交给性学方แ面的专家来回答，我应该摆正心态，像上次那ว篇写马的文章一样，谦逊地向读者请教，这样才比较好。
这都是中ณ国的语文教育害的。
今天看见报纸说我误导青少年，希望新闻出版署监管或者处罚。因为上期有个问题问我，"๙你怎样看待现在未成年人的性早熟现象，以及一些小男生小女生过早ຉ偷吃禁果？"我的回答是：&ุquot;๙完全支持理解，但需要做好防护措施。”
他们说，我的回答太刻๑意前卫了还很荒唐。这就是我的真实想法，你们要说这前卫也没办法，那只能说明你们太后卫了。我不知道现在的人是不是这么容易就被带到沟里去，动不动要拿误导来说事呢，我在专栏里以我的理解说男ç性生殖器的合适长度是2๐0厘米，怎么เ没见那ว些专家去拉长一下啊，这说明你们还是有脑子的嘛。或者某些人本来就喜欢借光明的口干卑鄙的事。此外，《今日教育》杂志的主ว编说，绝大部ຖ分教育界的人士都不会赞同。
这太好了，依照ั我的经验，所谓教育界ศ的专家不乏็满嘴仁义道德，一肚子男ç盗女娼之人，什么事能得到他们的赞同肯定不是好事，就好比现如今什么电影通过了电影局的审查多不是好电å影一样。
十八岁是法定的成年年龄，但我经常听见感叹说，我十九岁才开始谈恋爱。然后众人诧异他起步怎么那ว么晚。中国的特殊情况是，很多家长不允许学生谈恋爱，甚至在读大学了还有很多家长反对恋爱，但等到大学一毕业，所有家长都希望马上从天上掉下来一个各方面都很优秀而且最好有一套房子的人和自己的儿女恋爱，而且要结婚。想得很美啊。
世界上根本就不存在早ຉ恋或者偷食禁果。无论什么样的年龄，只要双方喜欢，心甘情愿，任何的感情或者性行为ฦ，都是天赋人权，那是人类最大的权利，是不能被别ี人干涉แ阻止的。这就是我前卫荒唐的观点。