汤姆·索亚历险记马克·吐温著
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书籍介绍:
《汤姆·索ิ亚历险记》是马克·吐温的四大名著之一。描写的是以汤姆·索亚为的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。
汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中ณ体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留แ下了深刻的印象。在姨ถ妈眼里，他是个顽ื童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的”足智多谋”给软化了。
《汤姆·索亚历险记》是一部真切地反映了儿童充满童趣的生活的。马克·吐温写作时取材于自己儿时在故乡——汉尼拔小镇上的所见所闻、亲身经历的人和事。所以令人感觉十分真实有趣，孩子们或许能在书中的人物身上找到与自己相似的地方แ，而大人们也能在书中拾到些自己童年时的味道。所以，这是一本老少皆宜的书。
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正文序
书香屋更新时间:200่7-11-ๅ223:๘14๒:51本章字数:1222๐
马克·吐温mａrkt9ａin，1้835๓—1้910是美国著名的家，一生著述颇丰。他擅长使用幽默和讽刺，针ฤ砭时弊时一针见血，毫不留情，其创作将现实主义的刻画和浪漫主义的抒情和谐地统一。他的作品对后来的美国文学产生了深远的影响，人们普遍认为ฦ马克·吐温是美国文学史上的一大里程碑。
《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的四大名著之ใ一。描写的是以汤姆·索ิ亚为的一群孩子天真浪ฐ漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。
汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领ๆ导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义แ的生活。
塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留แ下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个ฐ顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。
在主日学校里，他拿出卖刷็墙特权时得到的财宝换来的条子去领取新本《圣经》，结果当有位太太考问他《圣经》内容时，他却答得牛头不对马嘴，引得大家瞠目结舌。当他和贝基的关系出现“危机”时，“于是，汤姆大步流星走出教室，
翻过小山，走到很远的地方，那ว一天他是不打算再回学校了。”
第二章中ณ有关出让刷็墙权的那段描写充分展现出汤姆具有杰出的领导才能。本不知不觉地自愿成了汤姆的“俘虏”，他不仅替汤姆刷็墙，而且为了能刷上墙，连自己的苹果也赔上了。当孩子们抢着刷墙时，汤姆却暗自高兴。
在第二十三章，汤姆经过激烈的思想斗争，最后勇敢地站出来作证，解救了莫夫·波特，它再次体现出汤姆不畏强暴、坚持正义的优秀品格。
马克·吐温在描写以汤姆为ฦ的一群儿童时并没有仅停留แ在人物的一般刻画上，而是按照儿童的天性展，对儿童的心理方面也作了较深层次的描述。在第三十五章中，当哈克请求汤姆让他“入伙”一起当强盗时，汤姆说：“总的说来，
强盗比海盗格调要高，在许多国家，强盗算是上流人当中的上流人，都是些公爵之ใ类的人。”尽管这些见解出自儿童之口，
但它却真实地反映出当时社会给儿童造成的心理印象。它已经远远出了一个儿童所能思考的范围。从这个意义แ上讲，这部虽是为儿童写的，但它又是本写给一切人看的高级儿童读物。正如马克·吐温在原序中写道：“写这本，我主要是为了娱乐่孩子们，但我希望大人们不要因为这是本小孩看的书就将它束之高阁。”因为阅读这本能ม让“成年人从中想起当年的他们自己，那时的情感、思想、言谈以及一些令人不可思议的作法。”
正文第一章汤姆耍斗，东躲西藏
书香屋更新时间:๘2๐007-ๅ11-22๐3:14:๘51本章字数:5๓874
“汤姆！”
没人答应。
“汤姆！”
又没人答应。
“这孩子到底怎么เ啦，我真搞不懂ฦ？你这个汤姆！”
还是没有人答应。
这老太太拉低眼镜从镜片上方朝房间看了看，然后她又抬高眼镜从镜片下面看。她很少或者干脆说她从来没戴正眼镜来找像一个ฐ小男ç孩这样小的东西。这副眼镜是很考究的，也是她的骄傲，她配这副眼镜不是为了实用，而是为了“装饰”，为了“漂亮”。她看东西时，即使戴上两ä片炉子盖也照样看得一清二楚。她茫然不知所措地愣了一会儿。然后虽然不是凶神恶煞般，但嗓门高得让每个角落都能ม听到，她说：
“好，我誓如果我抓住你，我就——”
她话没有说完，因为这时她正弯腰用扫把往床下猛捣，每捣一下，她需要停下来换口气。结果，只捣出来一只猫。
“我还从没有见过这么令人吃惊的孩子！”
她走到敞开的门口，站在那里朝满园子的西红柿藤和吉普逊草丛中看，想找到汤姆，可还是没有。于是她亮开嗓子朝远处，高声喊到：
“汤姆呀，汤姆！”
这时在她身后传来一声轻微的响声，她转身一把抓住了一个ฐ小男孩的短外套的衣角，他想跑都跑不掉了。
“嘿！我早该想到เ那个壁橱，你躲在那ว里干什么？”
“没干什么。”
“没干什么？！瞧你那ว双手，再看你那张嘴，还有那浑身是什么？”
“我不知道，姨妈。”
“哎，我知道，那是蜜饯——对，就是。我已๐跟你讲过有四十遍了，不要动我的蜜饯，否则ท我就扒你的皮。把鞭子递给我。”
鞭子在空中晃悠——情况万分紧急。
“不得了！瞧你身后是什么เ，姨妈！”
老太太以为有危险，急忙撩起裙ำ子，转过身去。汤姆拨腿就逃，顷刻他爬过高高的木栅栏，一转眼就消失得无影无踪。
他的波莉姨妈站在那ว儿先是一愣，随后突然轻声笑了起来。
“这个该死的，我怎么老是不吸取教训？和我开这样的玩笑，也不知开过多少次了。难道我不该有所提防吗？人老了，糊涂ิ才是最大的糊涂蛋。俗话说得好，老狗学不会新把戏。可是天啦！他耍的鬼把戏里从来没有两天一样的，谁能猜出下个鬼主意是什么？他似乎知道，他能折磨我多长时间，我才会动肝火，而且他也知道他只要想个法哄哄我，惹我大笑一场，就会万事皆休，我也不会揍他一顿ู。我对他是敢怒不能揍。我对那孩子没尽到责任，上帝知道那是真的。《圣经》里说：‘孩子不打不成器。’我太溺爱那孩子，我也知道这对我俩都不好。他一肚鬼点子。哎呀，但他是我那死去的亲姐姐的儿子，可怜的孩子，我怎么เ也不忍心揍他。每一次饶了他，我良心都受谴责；可是每一回打他，我都有点心痛不忍。哎，哎，就像《圣经》所说的，人为ฦ母生，光阴荏苒，充满苦难。我看这话说得一点都不错。今天下午他要是逃学，明天我就想法让他干点活，惩罚惩罚他。星期六让他干活，恐怕苛刻了点，因为所有的孩子都放了假，他又恨透了干活，比恨什么都厉害。可是我不得不对他尽到我的责任，否则我会把这个孩子给毁了。”
汤姆真的没去上课，而且痛痛快快地玩了一场。他回家时正好赶上帮那ว小黑孩吉姆的忙，帮他在晚饭前锯第二天用的木头，劈引火用的柴——至少他及时赶到那儿，把他所干的事讲给吉姆听，而活却是吉姆干了四分之三。汤姆的弟弟确切地说是同母异父的弟弟希德已干完了他那份活捡碎木块，因为他是个不声不响的孩子，从不干什么冒险的事，也不惹什么麻烦。
汤姆吃晚饭的时候，总是瞅机会偷糖吃，波莉姨妈这时开始问他，话里充满了诡计，而且非常巧妙——因为她要设点圈套，套他说出实话来。跟其他许多头脑简单的人一样，她很自负，并且相信自己很有点子，会耍弄诡秘狡猾的手腕，把自己้极易被人识破的诡计当作最高明的计策，她说：
“汤姆，学校里挺热的，对吧？”
“是的，姨ถ妈。”
“热的厉害，对不对？”
“对，姨妈。”
“你是不是想去游泳来着，汤姆。”
汤姆忽然感到有点慌张——一丝不安和疑ທ惑掠过心头。他偷眼察看波莉姨妈的脸色，可什么也没有看出来。于是他说：
“没有啊，姨妈——呃，没怎么เ想去。”
老太太伸出手摸摸汤姆的衬衣，说道：
“可是你现在却并不怎么热，是吧！”她已现衬衣是干的，却没有人知道她内心的真正用意，为ฦ此她感到很得意。而汤姆猜透了她的心思，所以他为防老太太的下一招来了个先制人。
“有的人往大家头上打水——你瞧，我的头还是湿的呢！”
波莉姨妈很懊恼，她居然没注意到เ这个明摆着的事实，以致错过了一次机会。可接着她灵机一动，计上心来：
“汤姆，你往头上浇水的时候，不必拆掉我给你衬衫上缝的领子吧？把上衣的纽扣解开！”