林黛螺上初ม中时，是个ฐ爱读书的好孩子，遇见两ä个同样爱读书的好孩子，梦露痕和悠游，她的反对派们称之为“三人帮”。“三人帮”把各自的零花钱汇集起来，开了一家纯公益性的淘书吧。唯一的收获是淘到一本毕生研究大脑แ工ื作机理的生理学家的心血之作。唯一读懂的是这样一段文字:“提问:雪融化了变成什么เ?”“回答:水。”这是自然人左脑แ的处理结果，属于常规思路，通常会得到老师的肯定。“回答:๘春天比如在地球上的北半球或秋天比如在地球上的南半球，或者是其它事物。”这是自然人右脑的处理结果，属于非常规思路，但是通常会遭到老师的否定。几年后，这道题目铺天盖地席卷而来，荣幸之至地登上了小学的教科书，初中的练习册，高中的参考资料
落下的功课太多了，她真想落荒而逃。可是，她不能，当她看到妈妈为ฦ了她哭得像一个孩子，那么无助，她无比坚定地答应妈妈，悬崖勒马，重新า做个好学生。
梦幻曲之“最远的你是我最近的爱”——
３．林黛螺和老婆婆唠家常。唠了几天之后，吓了她一大跳，老婆婆是陈师美的妈妈。林黛螺是忘了还是没顾上和老婆婆说，就和陈师美打了电å话，陈师美又立马告诉了妻子。陈师美和妻子一起把老妈妈接走了。
白素า臻娓娓而谈——“爱”，那是百爪挠心的痛彻骨髓啊，它多么เ地像空气，拥有时毫无知觉，失去后便会窒息。“情”，那是青涩的心萌生的产物啊，那ว是历尽煎æ熬，几经炼狱，形质不变，味色不改的坚实的心啊。想到เ这，有人笑了，笑得很甜，心里很苦，此时，她的脸庞，多么地像艺术体的“苦”。人们不禁叹服:造字的先祖真不愧为大智慧家，他们洞穿大小世界，折射到方แ寸之ใ间。怪不得，好多人一生一世都在不停地寻找，寻找一点点真正的所求，那就是“我”。忙=心+ใ亡（“心”的主动式）。忘=亡+ใ心（“心”的被动式）。“FoReVeR=FoR+ใeVeRຂ”，曾经即成永恒啊。“FoRgIVe=FoR+gIVຆe”，原谅了才会给予呀。“FoRgeT=FoR+ใgeTຄ”，忘记过去是为ฦ了收获现在啊。“ImpoRຂT~~ImpoRTanTຄ”，输入重要的内容物，尤为重要。“knoLedge~~no，edge”，知识就是现在的战斗力啊。“sTop-s=Top”，奋斗不息，抵达巅峰。“FaທmILy~~FaທTheRຂaທndmoTheRຂ，ILoVຆeyou！”，家庭由á爱筑就，爸爸妈妈，我爱你们。“TຄhepRຂesenTຄIsThepResenT。”，当下是上帝ຓ馈赠的礼物啊，怎么เ可以不珍惜？！“yesToday=yes+Tຄoday。”“cນＲysＴaＬ～～cＲy”，水晶如泪，泪如水晶．“poLIce=poL（e）+Icນe”，冷冰冰的警察像冷冰冰的极点一样冷冰冰。“矮”和“射”的谬传：矮（射）=委+ใ矢，射（矮）=身+寸。各种语言总有相通之处，例如：写短信时切入英文输入法，然后用笔画输入法输入“下”，屏上会出现“BeLo”。例如：能~~匕，skILL~~kILL。休~~木，ResTຄ~~FoResT。两者之间有很强的类比性。大伙儿心领神会地笑了。
上了一堂国语课，国语老师娇小玲珑。国语老师俯下身，问林黛螺：“你是旧来的吧？”一阵哄笑。她想学校的国语老师什么เ时候接上幽默这根筋了。国语老师又说：“今天好冷哪！”哄堂大笑。学校例行检修电路，停电了，事实上好热。这老师的幽默神经看来刚安装上，只会用反义词。后来，林黛螺才知道，这个国语老师是进口的，叫安本画子，毕业于Ｔk大学cນ文系。学校鉴于学生普遍反映国语课太枯燥无味，就聘请一个外国人来教国语，这叫创น新还是叫胡闹。
８．林黛螺想不开，决定放弃评选，林歌华不同意，他说，就当成你为ฦ我而评选吧。丘贝特想，林黛螺是那么smaທＲＴ的女孩子，是什么เ让她如此恐慌而自卑呢？丘贝特紧锣密鼓地支持林黛螺竞选。黄熙凤很不爽。
９．陈师美又和林黛螺来信了，信中ณ说，狱中医院为他提供了很好的治疗，他的病情得到控制，他想明白了，林黛螺不可能ม撒谎了，保险柜里是他全部的家当，也许是凶手拿去了，还有儿子的照ั片，怎么เ会不见了，也许和凶手有关。他希望再见到林黛螺一面，这样死而无憾ย。和一个ฐ人有染，总是会怀着慈悲的心情，无论自己伤得多深，都惟有祝福。更何况对方现在是一个ฐ临ภ危的病人。林黛螺怎么可以拒绝。在狱中医院，护士一再告诉林黛螺，陈师美的病通过私人接触，会引起传染，要她千万保持距离。可是，当陈师美说：“林黛螺，我能再吻你一次吗？”林黛螺却点点头。