钱一莽说：学校里有这么多女的，我不相信就没有一个ฐ看上我的。
我说：别三天一换，要专一点。
梁静说：你不是说没什么事情生嘛ใ。
我说：退惴⑸耸裁é词虑椋灿胛颐๖俏薰亍?
我吐了口气，说：坐到这个车上，就不急了。
她说：我怎么记得是说在里面呢。
售票员说：别ี人都给了，就差你一个。
留胡须男人指着售票员说：你这辆车天天跑，挣了很多钱吧。有钱大家分，俺也不用你分，车票钱就被别要了。
s说：我没意见，你问我的同桌吧。
女生看了看我。
我想了想，说：你们那儿离电å脑แ太近，一点都不安静。
女生说：这几天都没人去玩了，以后也不会的。
我说：要是这样我也同意。
就这样我和s到了第一排。换了一个新环境，我还是时不时看一眼窗户，比以前的次数只增不减，我想这都成了习惯。我的前面是高达的盛放电脑แ的讲桌，遮住了我看黑板的视线，其余三面是堆积如山的课本，一天之ใ内连点阳光都看不到เ。我怀念其原来靠窗的位置。到เ了这样一个不理想的位置，我呆的时间又加长了一倍。
每一排都有四个位置。s坐在外边，我的另一边是两外两个ฐ对电å脑时间毫不知情的女生。我身边的女生叫小兰。我的看法是女孩子名字里有梅兰竹菊四字其中之ใ一的其家长都是很传统的，关于这些女孩子是否传统就很难定论了。小兰介于传统与非传统之间。
小兰经常穿一身校服，因为干净整洁，看起来很顺眼。她有一个ฐ大家普遍有的随身听，两ä个ฐ小喇叭在几乎任何时间里都插在耳朵里，电池没点时是个例外。我始终都没有一个ฐ属于自己的随身听，于是常常分享小兰的一只小喇叭。
我在第一排呆的时间长了之后，小兰说：我有一个ฐ问题想问你，早就有了，以前不熟ງ就没问。
我说：问。
小兰问：你为什么เ总是呆？
我说：生活不顺心。呆，缓解缓解心情。
小兰问：怎么不顺心了?
我想了又想，没有答案。
小兰说：既ຂ然没有原因，以后就别呆了，有呆的时间你堆积的那些空白试卷早就做完了。
小兰说完后俯下身，认真填写一张数学试卷。我无心学习，开始思考为什么先前认为自己้的生活不顺ิ心。我一张一位自己长时间呆的原因是因为ฦ生活的不顺ิ心，并没有接这不顺心的问题细究下去，今天被问到竟无言以对。
我开始长时间思考生活不顺心的问题，由于思考过度又成了呆的姿ู势。呆了几天，我终于明白，生活太平凡了，时间一久ื就决定处处不顺ิ。
在那年的冬天结束之前，我和s再一次确定了要好好学习的方针。我们不仅说了，而且也做了。那些天里我和s每天早五点就起床，任何用凉水冰一下自己้的脸，试图清醒。我们从六楼ä下来，然后走一段无亮光的路。两ä旁光秃秃的法国梧桐如往日稳立不动。进入教学区就有了微弱的光线。墙壁上的摄像头亮闪闪的。我总觉得我和s辛勤的一幕会被捕捉到เ，然后公布于众，接着我们就成为学校的标兵。
教室同样无光，我和s摸索这进去后找到蜡烛然后点亮。我和s都没有教室的钥匙，每次都是把一扇窗户从槽里搬下来，进去后在搬上去。蜡烛的光亮不能够照ั亮整个ฐ教室，半暗半明如同电影里营造的环境。我在微弱的烛光里可以清醒地算出一道平常看不懂的数学难题。
太阳出来，大家都出现时，我一点学习的欲望都没了。两眼沉重，昏昏欲睡。虽然老师在课堂上口沫横飞，我还是义无反顾ุ地进入梦乡。醒来的时候我会和小兰一起听歌，再也想不到เ学习。
小兰问我:๘你为ฦ什么总是在上课时睡觉？
我说：因为ฦ很困。
小兰问：为ฦ什么困？
我说：起床太早。
小兰接着问：为什么要起那么早ຉ？
我说：学习。
小兰说：你都学什么了？
我说：每天一道数学题。
小兰说：你都把做十道数学题的时间给浪费了。
后来我反复思量了小兰的话，认为有道理。此后我早起的意志开始松动，几天才跟着s上一次早ຉ早的自习。天愈加寒冷，没多久ื我一次都没早ຉ起过。
那年第二场雪刚ธ开始飘时，s给我说，你以后能不能ม不跟小兰说话，我每次听你们说话，我都会心乱ກ。从宵南走后，我以为s再也不会对别ี的女孩动心了，没想到เ这么เ快他又看了另一个。我觉得这个很难做到เ，于是望着窗外的雪沉默许久ื。
我不知道时间过了多久，突然听到小兰说，放学了。我一下子惊醒，忙着收拾桌子上的试卷，准备外出走一圈。
小兰问我：怎么收起来了？你还没有做完呢。
我说：下次来了再接着做。
小兰说：可是还没放学呢。你还有时间做的。
我看了看身后，所有的人都爬在桌子上奋笔疾书。