果然，等她再度回到เ班级的时候，众人看她的眼神又发生了改变。
原来，刚刚ธ学习委员正好经过那间教室，里面两人或许并没有想过会有人经过，谈话的时候门并没有关牢实，让外面路过的人恰好听到了关键的部分。
“可是……”
“女孩子之ใ间的事情，你就不要插手了啊，朱伟，免得又被泼一身脏水。”
听了这话，苏青忽然忆起中ณ考她考了不算低，现在倒是认可了那ว个同学的话，这份数学肯定是比中考试卷要难。毕竟是难题综合集，不难的话就起不到เ敲打他们的作用了。预备年级，说好听了是提前习惯初ม中的学习节奏，其实也存在着比较和提醒的意思。
同桌已经一脸懵逼，她做题做到เ已经分不清东南西北，近乎怀疑人生了。
作者：开新า文啦，来冒个ฐ泡？
见女孩子还杵在原地，苏青问她：“不是要一起回家？还不走？”
就在苏青要开口回答的时候，女老师摆了摆手：“他们迟到是他们的事情，你们来的话，我就先给你们开始上课好了。”
苏青：“……”
哇，好久没有见到这么有职业素养的副课老师了。
由á于下午都是上选择的艺术课，上课的学生们只有中间的半小时休息，老师没有在讲课的时候，其他人基本上都是在进行相互讨论。涉แ及到数学，像是奥数和语言类的课程，那些学生们还会相互给对方แ找题目做，然后一起对答案。
而苏青选择的绘画课程虽然全程都在画画ฑ，但是比起其他的艺术课，已经算得上是很轻松了。说起来，会来上这种副课的一般都是自己想要学的，不存在是不是自觉的说法。就算那ว些学生真的在开小差，老师也不会说什么เ，她教她的学生自己能够掌握多少是他们的事情了。
苏青的面前架着一个画板，上面放着一张纸，上面画ฑ着的是一个看不出原形的奇异生物。说是兔子的话它有着猪的鼻子，还有着狗狗的耳朵，模样十分奇怪，但是却会给人一种非常可爱的感觉。
女孩子指着苏青的画，轻声道：“你画ฑ的这是什么？”
苏青有些意外女孩子会主动询问了，惊讶了一下才慢慢答道：“之ใ前买了一个玩偶，觉得应该挺有意思的，就根据记忆里的画出来了。”
说着，苏青吹去了纸张上面多余的铅笔屑，用手轻轻拍了拍，才将它从架子上给取下来，递给了走过来收作业的老师。
老师接过苏青的作品，惊讶的发现这是一个很有绘画天赋的学生。不过这么有能力，为什么会下半年才学这个课程？
“以防万一，我想确认下，这位同学你打算只是业余的画画，还是打算以后选择相关职业？”
待她说出了这话，才意识到这并不是她带的学生，顿时有些尴尬，刚想收回那ว些话，就听到苏青一板一眼的回答了她的话。
“是不是主修画画不好说，我不知道要成为我想成为ฦ的人需要掌握多少课程。我个人觉得，如果是真的要将那条路走到底的话，画画肯定是作为重心之ใ一的。”
不太清楚这位新老师为什么要这么问，苏青见她盯着自己看了一会儿，才拿着刚刚画好的作品离开了边上。
女孩子凑到苏青边上：“这个新老师好奇怪啊，一般不会这么问吧？”
苏青笑了笑，同样的话她已经听过了一遍，她说这些话的时候并没有任何敷衍的意思，就她这个年龄的学生来说这已๐经很真诚了。
这位新า来的老师刚ธ刚大学毕业，来这里上课还是托了关系的，不过她的课程确实很不错。除了专业的知识外，她还会给学生们说一些外行人容易犯的错误，并表示画画ฑ并不是一无是处的，以后总会有用到的地方。
由此可以看得出，这位女性老师选择绘画ฑ作为职业，并不只是为了单纯的赚钱，更多的是她对于这个职业投入了全部的爱。
新老师姓李，是个年轻漂亮的人，她上课语速不快，却能够让内容十分丰富。那些原本只是不想上主课，将这课程作为打发时间的学生也渐渐的被影响，不知不觉间就认真听课了。
对于学生的问题，只要是合理的，这位年轻的老师总是有问必答的。
“老师，你今年几岁，有没有男朋友啊？”
哦，这种青春期躁动症学生的问题，让这位刚刚踏入社会不久的女老师会很无语。
通常这个ฐ时候，她就会对这个学生说：“放心好了，老师结婚的话一定请你们吃喜糖。”
她的话一出，全班哄堂大笑，没有人会觉得尴尬。
比起压抑满是恶意的自己班级，苏青觉得下午的课程无比的自在。要不是碍于人太多，她都想开心的哼歌了。
年轻的讲师都会比较主动学生之ใ间的互动，经过了几个你问我答环节后，苏青认识了不少人，并且混得算是比较熟了。那些人对于苏青的事情也是知道的，只是在认识了这个ฐ人再知道这人就是苏青以后，就会觉得这完全就是谣言，有的人甚至想要给苏青去痛斥那些人一顿ู。
苏青没有打算闹事，就将他们的好意给收下了，表示心领但是并没有必要这么做