《山楂树之ใ恋》
第1节：序
序
是以静秋7๕7๕年写的一个ฐ类似回忆录的东西为基础写成的，叙事是艾米的，对话大多是静秋原文中的。
77年是中国在文革后恢复高考制度的第一年，静秋那ว时已经顶职参加了工作，在l省k市八中附小教书，她也报了名，准备参加高考。
她那时的生活已๐经比顶职前不知好了多少倍了，这次又有幸报名参加高考，使她想起老三曾经用来安慰她的那ว些话，说她会从农村招回来的，说“天生我才必有用”。
可惜的是，当老三的预言一个ฐ接一个开始成为现实的时候，老三的人却成了一个美丽ษ的想。睹景思人，静秋开始写那个ฐ回忆录，以纪念她跟老三一起度过的那ว段时光。
后来她把老三的故事写成一个3万字左右的，寄给“l省文艺”。她那时甚至不知道投稿应该写在格子纸上，她就用一般的横条信纸写了，寄了出去。
那篇被退了回来，编辑评价说：“文笔细腻，风格清新า但人物缺乏็斗争性”，叫她按如下意见改写后再寄回“l省文艺”。
静秋没有改写，一是因为忙于应考，二来她写那篇是为了纪念老三，如果按编辑要求改动，老三就不成其为老三了，即便表了，也没有意义了。
后来，卢新华的表，中ณ国文坛进入“伤痕文学”时期
艾米的父亲开玩笑说可惜“l省文艺”的编辑胆子太小，不然可以代替的编辑，被写进中国文学史了。
十年后，静秋离开k市到เl省的省会去读书，再后来她妹妹出国，妈妈和哥哥相继移民，家里的东西都扔掉了。那篇退稿，早已๐不知扔到哪里去了，但这篇写在一个日记本里的回忆录被她妈妈保存下来，带到了加拿大。
艾米在参与写完后，就经常收到เ网友的悄悄话或跟帖ຆ，建议写写静秋的故事。那ว时艾米还不知道静秋的这段故事，只知道另外几段，于是经常“威胁”静秋，说要把她的故事写出来，但她都没有同意。
今年春节时，静秋带她的女儿sara到เ艾米家来玩，带来了那ว个ฐ日记本，让艾米挑一些写出来，纪念三十年前的那段故事。
于是就有了。
第2节：山楂树之ใ恋1
第一章
七四年的初春，还在上高中的静秋被学校选中，参加编辑新า教材，要到เ一个叫西村坪的地方去，住在贫下中农家里，采访当地村民，然后将西村坪的村史写成教材，供她所在的k市八中ณ学生使用。
学校领ๆ导的野心当然还不止这些，如果教材编得好，说不定整个ฐk市教育系统都会使用，又说不定一炮打响，整个l省，甚至全中国的初高中都会使用。到เ那时，k市八中的这一伟大创น举就会因为具有历史意义而被写进中国教育史了。
这个在今日看来匪夷所思的举ะ动，在当时就只算“创น新”了，因为“教育要改革”嘛。文化革命前使用的那些教材，都是封、资、修的一套，正如伟大领袖英明指出的那样：“长期以来，被才子佳人、帝王将相们统治着”。
“文化大革命”开始后，虽然教材一再改写，但也是赶不上形式的飞变化。你今天才写了“大战平型关”，歌颂林副主席英勇善战，过几天就传来叛逃，座机坠毁温都尔汗的消息，你那教材就又得变了。
至于让学生去编教材，那正是教育改革的标志，从群众中ณ来，到群众中ณ去，高贵者最愚蠢，卑贱者最聪明。总而言之，就是贵在创น新呐。
跟静秋一起被选中的，还有另外两ä个女孩和一个ฐ男孩，都是平时作文成绩比较好的学生。这行人被称为ฦ“k市八中ณ教改小组”，带队的是工宣队的李师傅，三十多岁，人比较活跃，会唱点歌，拉点二胡，据说是因为身体不大好，在工厂也干不了什么活，就被派到เ学校来当工ื宣队员了。
学校的陈副校长算是队副，再加上一位教高中语文的罗老师，这一行七人，就在一个春寒料峭的日子，向着西村坪出了。
从k市到西村坪，要先乘๖长途汽车到k县县城，有三十多里地，但汽车往往要开个把小时，绕来绕去接人。k县县城离西村坪还有八、九里地，这段路就靠脚走了。
静秋他们一行人到了k县，就遇到了在那里迎接他们的西村坪张村长，说来也是个威威赫赫的人物，在k县k市都颇有名气，因为ฦ村子是“农业学大寨”的先进村，又有辉煌的抗日历史，所以张村长的名字也比较响亮。
不过在静秋看来，张村长也就是个ฐ个ฐ子不高的中ณ年男ç人，很瘦，头也掉得差不多了，背也有点弓了，脸像也很一般，不符合当时对英雄人物的脸谱化描写：身材魁梧，脸庞黑红，浓眉大眼。静秋马上开始担心，这样一个ฐ人物，怎样才能ม写成一个ฐ“高、大、全”的英雄形象呢？看来这教材真的靠“编”了。
话说这一行七人，个个ฐ把自己้的行李打成个军人背包一样的东西，背包绳的捆法是标准的“三横压两竖”，每人手里还提着脸盆牙刷之类的小件日用品。
张村长说：“我们