然后我跟着她出去，她一直往学校的小树林走哦，我很奇怪，她会有什么事要告诉我，还不能在教室外边说。到了小树林，她转身靠近我，手撑在我耳边，小声说：“……”不等我说什么，她就逃回了教室。
我看着她，穿过正在跳皮筋的同学，心想：我和她关系一直不怎么地呀，她找我？什么事？
这时他们停止了动作，我看到เ妈妈满眼的泪，并没有哭出声，可是姑夫的劝架没有我想的效果，姑夫继续挥他前辈的作用：“两人成个家不容易，你们现在三天打，两天打，像啥样子。”妈妈这时激动的身休强烈的颤动着，很伤心的哭着，没能ม控制住，妈妈想不哭，可是不行，妈妈出门了。
这些对他根本没有用，弟弟在床上号啕大哭，我又拉架又大哭，我听到妈妈干咳的声音，爸爸正双手掐住妈妈的脖子，妈妈张着嘴，咳着，我怕急了，我冲过去抱着他的腿咬他，可是他脚一用劲就把我甩到土地上，我哭喊着：“爸爸，不要打妈妈了，爸爸求求你了，不要打妈妈啊，爸爸，爸爸”
我蹋拉着布鞋，自已打开林丽家的门，老实的跟在爸爸身后里忐忑着。一路爸爸没对和我说一句话，爸爸的这种沉默让我感觉死期不远了。到家，妈妈问我：“咋玩的连家都不回了？”
一天晚上跑去表哥家后面的林丽家里玩，玩的忘了时间，在林丽的要求下，我上了她的床。半夜被一阵敲窗的声音吵醒，这时林丽的爸爸昵暔：“谁呀？”爸爸用难得的温柔语气回：“我们家慧慧在不在？”我一听，心“咯噔”沉了，想今晚做住在这里坏事了，说不一定要挨打。
出了我家大门向左走两百多米，再左拐走五十多米，就是我们学校了。学校其实就是四间土坯房，一间装冬天我们学生用来取暖的煤，一间老师的办公室，一间一年级学生用的教室，一间二年级学生的教室。我们升了三年级，就要到离村一公里半的镇里去读三年级以上的年级。不过那会镇里领导考虑二年级以下学生太小，冬天大西北风雪大，所以在各村里统一的随便的盖了四间土坯房，算是我们的学校。学校旁边有一片哈萨克民族用的墓地，墓地和我们的学校中间就隔着一米半的土墙。
我好怕啊，这老师太血腥太暴力了。
天气渐渐的冷了，玩了一身汗的我受凉了，病了。妈妈给药吃，我怕苦，把药偷偷的塞在窗台的缝隙里，妈妈看到เ了吼叫：“这个死丫ฑ头，你就不给我吃！”然后又从缝纫机的抽屉里拿出那ว个黄的纸，取出里面的药片，看着我命令：“再吃，把这个吃掉，一天倔的不得了。”我多听话了，吃了。
妈妈没有骂弟，妈妈把我抱到大凳子上，哄着我：“好了，慧慧不哭了，等妈妈找布包一下，就不流血了不痛了。”
以前，妮儿说我嘴上是丝毫不留情面的。现在，也一样。
妮儿会一边看着电视一边听着我给她放的dJ扭着身子，美名说：吃太饱，运动运动。则ท电脑人脑一起初始化。电视演到精彩之处还会与妮儿扯淡一番。在一个共同的环境下和妮儿一起养成一心几用了？不知道！
没过了几天爸爸就来姨姨家说：“弟的手术已经做完了，王华在医院里呢，我来看看家，把慧慧带回去。”
晚上，我被吵醒,我静静的听：外屋的木床咯吱咯吱的响，还有很压抑喘息声，我很清楚是怎么回事，但是我又害怕是我想的那样，我想出去看看我的猜测对不对，但是我又很怕真要是让我看到那个ฐ场面。
我故意很使劲的在床上翻了个身，把我的小床弄的“吱扭”响两下，还装着出梦魇的声音，然后再转个身，屋外声音停了，我又假装粗粗的喘了口气，然后重重的坐起，穿上鞋子，重重的慢慢的趿着鞋，往外走，打开和外屋相连的门时，就看到爸爸已经穿着衣裤ไ站在门口伸手堵着我了，我馄饨着问：“外面是谁？”
爸爸紧张的说：“钟林子偷了别人家的羊，在我们家里弄着吃，你去睡吧”
看着爸爸的神情，和他那ว只堵着我胳膊，恍惚中，我明白了一切。
我对爸爸失望极了。
回到床上也再没有听到任何声响。
我想着妈妈，尽也不知不觉得睡着了。
第二天起床家里早ຉ没人了，床上除了烟味，什么也没有。
什么在作祟？我想现什么？
妈妈和弟回来了，弟的整个ฐ右腿用石膏固定着。
弟拉屎只能在院子的墙角做个ฐ支点搞定，完事了后妈妈用铁锨把粑粑铲了扔到菜地里。