校长急得团团转，抓耳挠腮，却一点办法都没有。
对于徐老师来说，看大门，这个职务又好又不好。好的是这个工作不费脑แ子不费力，扫院子，看大门，这个暖袋已经没人写信了，纸质媒体，包括报纸、杂志已经没人订阅，这份工作可以说轻松又省劲，有很多的时间思考；不好的是，越思考越觉得自己้已经无路可走了。他钻了牛角尖，思想已经走进死胡同了。
“可是”
徐老师狠狠的掐了一下自己的大腿，疼得他几乎叫了出来。
“有一个小偷偷偷溜进了一户人家，正在偷东西，人来了。”
“行了，行了。大家看我吧。他们还要等一会。我们看看谁能接着给我们讲好听的故事？大律师怎么样？”为了里面的人出来不太尴尬，小廖再次转移了大家的注意力。
小廖正津津有味的看着呢，没有防备，冷不丁的被徐老师拉得摔倒在地上，“你拉我干什么？”他生气的说。
于是，包括窗户外面的两个，这几个ฐ男人又都看见了刚才没有看清的女人的私密部位，这次的距离更近了。
“那你看到什么เ了？”
“知道叫你来干什么吗？”
“我们不怕。”晒妹妹挽着老公的胳膊幸福的说，“我们是真正相爱的。不需要制度来保护。谁也不可能破坏我们的爱情。”
“那倒不是。这里叫做『无忧无婚姻公实验园&a&』。刚建成，有上万新套房可以选择；而且享受国家新概念实验补贴，所以租金也不高。”女孩的声音非常好听。
幸亏专家说没有问题。他仔细的研究了相片以后，真的做出了小陆老师的发型和她特有的教师妆，和现在跳跳小鹿的截然不同。
当然，化一个妆的价格也不菲。
当外形更加相似之后，性格不同的问题便更加突出了。
“亲爱的。我们晚上一起睡吗？”『小陆老师』每到要睡觉的时候总会这样要求。
“我马上来。”徐老师沉稳的说。
“今天是周末。我们做那个事吗？”现在是『小陆老师』动说这件事情了。
而且日子她总是记得比徐老师还要清楚。而以前真的小陆老师从来不会这样说，即便徐老师说了分之九十她都不会同意。“我那里可涨得慌了！”
“真的？”徐老师不太相信，『机器人应该还没有这种功能？』“我看看，，”
徐老师隔着衣服偷偷的摸了一下『小陆老师』的私处，（这说明他还是把她当做机器人了，不然对真的小陆老师，打死他也不敢这么做。）但是徐老师马上又松了手（这说明即便是假的，照ั样威力无穷）。
“你摸摸嘛，你伸进去摸嘛。我都讨厌这些衣服了。”『跳跳小鹿』嗲â嗲的撒娇说。
她太美了，太懂事了。如果真的小陆老师也能这样便太好了。徐老师的潜意识里并没有接受现在的『跳跳小鹿』，仍然把她当做一个低等的机器人。尽管『她』有情有义。这是一种思维惯性。但是，很多购买这种机器人的人却真的接受了他们。把他（她）当成了自己最亲的人。
“你摸摸。我这里长了一个痘痘。”
这两段很重要，但是现在提出来为ฦ时尚早ຉ，可以不看。
这句话可非同小可。这说明机器仿真人不但有了智慧，有了自我意识；而且这种智慧还在离开了工厂之后还有了自我提高。（这个现象的潜在意义แ是，『，机器人早晚要摆脱人类的控制ๆ；2，即使在初级阶段，有时候机器人思维模式的变化也不是每每都需要人来设定的』。只要机器人使用的是逻辑思维方式，他们便已经具备了自我提高，摆脱人类的能力。）『我』是什么？这是个很多人想不明白的问题。首先，『我』不是物质的；它属于某一个个体，又能从那个个体上分离；以前当那个个体不存在了的时候，那个『?¨????我』也不存在了。小陆老师如果看到了这个『跳跳小鹿』一定不认为ฦ那是『小陆老师的自我』。所以这个ฐ不是真正的小陆老师。
多说一句，机器人和人类的关系到了后来，必定是你中有我，我中有你。人类的机体死了以后，把他的全部记忆和思维方式转移到另外一个机器人的『大脑แ』里；这时它是那ว个原来的『我』吗？如果答是『是』，那他究竟是属于『机器人』呢？还是空隙属于『人类』？
再比如一个机器人因为有了高度发达大脑和体能，远超人类，人类能够承认他们的统治吗？如果他们看不起人类，奴役人类，人类又该真么从一开始便有所预防？怎么预防？预防的了吗？如果预防，是控制它的复杂程度？还是在程序里设置『不许伤害人类』的硬性规定？（这种规定设置得了吗？）亦或，增加软件的文明程度，使它能够自己辨别好坏？（但是这种方法可靠吗？因为有时候某种情形是分不出好坏的。）还有，为ฦ了提高自己的能力，人来开始用外部的设施来提高自己้的能力，例如使用机械的外骨骼，在大脑加装计算机芯片增加记忆能力。这时如果增加的芯片的能力都大于原来的人类的大脑了，他还属于人类吗？
有一件事我们可以预见得到เ，随着科技的发展，人类和机器人之间的界限将会越来越模糊。那时候一定会有很多规则来划ฐ分两者的