田昆的病例，是陈看和荆可一起去拿过来的，便对病例上的诊治医生做了调查，并拿着田昆的病例一一找到他们，说开假病例，医德何在？
马老师打开一看，果然不假，是当初田à昆的病例：“这……田昆的病例怎么在你身上！”
“二装？”
“别忘了我说的那句话：弄到钱要分给我一半的。”
陈看把一本书支在眼前，看着看着又要入梦，忽然体育场外的喇叭响了起来。侧头透过花间缝隙一看，体育场上围了很多人，乱糟糟的不知道干什么。
体育场边的一丛花木下，陈看躺在花丛中，身子底下铺了两张报纸，头底枕了一本书，脸上支了一本书。
济公满意地大笑起来：“孺子可教，孺子可教，水无形而有状，遇圆则圆，遇方遇方，这是你练习意念的第一步。”
然而济公似是听到了自己้的心声，破扇子指着，再道：“看看，这就是你的不对了，我说的是意识，在意识里把自己想象成一滩水。现在的你在梦中，就是意识之你，并非实体之你，你可以自己由变幻！”
其实，学校只所以来邀请他来上学，只是为了给学校长面子，至于他学不学，则ท无关紧要。
荆可满心满脑地为他着急，几次想把他推醒，但是每一推，陈看都“哼”一声，引得全班上眼光都看过来。
陈看上前一把抓住。
忽然一个熟悉的身影映入他的眼帘，正是小醉，从一边过来，要往迪吧门里进。
陈看却道：“洗什么，这样挺美！”满脸的血不，不但不洗，而且还在脸上又涂抹了一把。
班里自然有看得清的同学，此时哈哈笑声四起。同时也真的佩服陈看，都到什么结骨眼上了，他却在那里嬉弄。
陈看一听，摇头晃脑แ得意起来，嘴里不住地叫：“济老师，济老师，济老师……”无数遍地重复下去。
济公也摇头晃脑地答就：“哎！哎！哎！……”
可是到底济公没有陈看耐性好，慢慢地听得不耐烦起来，破扇子指着道：“看看，看看，又捣，怎么叫起来没完了？”
“你说好听，我就让你多听听，满足你的要求，竟然又嫌起来。”
“好好好，你厉害，跟你这小子在一起玩，真是开心，看样子，以后我还离不开你了。”
陈看道：“照你这样说，我以后也可能成为神话了？”
“神话原于造化。就象你，有着先天意梦功能，又无意中遇到我的大象经，这就是造化。不过神话又不等于造化，机会来了，还要争取哟，这些字符就是你的练功场，你的意念，在那些字符中ณ不断拉伸变化，就是在煅练它！等到了一这程度，我会再向你说一些共他的方法。”
“是，济老师！”
“本来的你，是不是和神话里的你一样？”陈看突奇想地问。