角——色——分——割——线——
敏捷：1o
灵力：35
力量：55
另外，在正式决定未下来前，加更取消……不准扔鸡蛋呀
世人的愚蠢与愚蠢的自己，究竟哪个ฐ才是真相？抑或两者皆是……
啪！
头顶传来硬物碰撞的触感，徐天定的意识慢慢回归肉体，虽然还有一些朦朦胧胧的模糊感，但大致上也能够掌握当下的情况——脸色难看的物理老师正对着他出责难的目光。
“徐天定同学，昨天晚上没有睡好吗？”
一般而言，正常高中ณ生面对这种局面无非两种应对，或惭愧的低下头，或尴尬的支吾一下。可显然，徐天定不属于这普通人的范畴。
他用手拍拍脸颊，尽量使自己清醒些，接着很认真的回答：“不，我昨晚睡得很好，谢谢关心。”
很显然，一百人听到这样回答有九十九个都会当做是一种对自己的挑衅，物理老师语气中已经渐渐开始浮现怒气：“既然睡得很好那为什么还在课堂上睡觉，我的课就那么เ让你感觉困吗？”
“不全是那样，虽然说也有上课乏味的原因在，可人类面对不感兴趣的事物，学习能力将会呈直线下降。我认为自己已经掌握了今天这堂课要上的内容，即使继续上课能ม获得的知识也十分有限，老师平时总是提倡学生必须为自己负责，然而责任与权利是一体两面的，所以我做出判断，与其浪ฐ费时间去听自己已经掌握的内容，不如好好休息，养精蓄锐来应对接下来的课程。”
徐天定侃侃而谈，虽然周围的同学都对此投以听相声的兴趣，可于他自己而言，这是经过自己深思熟虑得出的结论。
这时他的同桌用手肘顶了顶他的手臂，示意他老师的脸色变得越来越难看了。
徐天定注意到เ这一点，于是以自己认为比较委婉的话补充道：“追根究底，还是教育制度的问题，将拥有不同学习进程的人放在一起，进行相同的教育这本身就是一个ฐ极其低效率的方式，古代孔子便提出过要因材施ๅ教……”
“够了！你给我坐下！”
“是。”
物理老师以相当于咆哮的声音吼道，她虽然很想对徐天定进行更严å厉的批评，可一则ท考虑到对方แ的成绩一向很优秀，教师嘛，对于成绩优秀的学生总是有特殊照顾，二则ท她也听说过关于这名学生比较古怪的传闻。一般的处理方法是叫来学生的家长，但这方法好像对他也没什么用……
“哈哈，天定你真厉害，老妖婆气成那样子我还是第一次看到，也只有你敢在她的课程上睡觉。”
下课后，徐天定的同桌，打小一起玩到大的好朋友董丹青说道。
对此徐天定不解地反问：“为什么不敢？据我所知，法律上规定教师是不能体罚学生的，我不认为对方会因为这点小事而违法，只要讲道理的话都能相互理解。”
“呃，这该怎么เ说呢？”董丹ล青不由á得皱着眉头思考，努力试着去解释这一对普通学生而言的常识，可思索许久，最后他还是无奈的放弃了，“算了，就算说了你也不会明白，你这奇怪的思维也不是一天两天。”
“在我看来你们的思维才是最奇怪，明明是人类自己提出来的逻辑，最后却又用人情世故，气氛一类概念模糊的词来否定。”
“唉，说出这话就证明你不是正常人，不提这些，你的头还痛吗？”董丹青关心的问道，他知道自己้的好友从小就有头疼的毛病，不得不依靠睡觉来减轻病状。
“已经好多了。”
“那就好，对了，放学后要一起玩吗？我前几天看到广告，休闲中ณ心又出了新า的街机游戏。”
徐天定带上要拿回家做的作业本，摆手道：“不了，放松的话我刚才已๐经做了，还是早点回家，免得伯父伯母担心。你也是，晚上还是早点回家比较好，以免遇上麻烦事。”
“麻烦事？如果是遇上拥有特殊能力的美少女，然后展开充满桃色和**的冒险，我求之ใ不得。”
晚饭徐天定是到เ伯伯家用餐的，以前他曾有一段时间担心会添麻烦，于是自己动手解决或者在学校餐厅解决，解决吓得伯父伯母以为ฦ他出了什么事故，每天晚上都会过来照ั看。从那以后，他就不再坚持。
“哥你来了，今天学校怎么เ样？”
打开门后，映入眼帘的是一张看起来像是小学生一样的脸蛋，能激起别人的保护欲或者说给人无法放着不管的印象。
这是徐天定的堂妹钟小莲，比他小一岁，也在同一所高中上学，虽然已经到了青春叛逆期的年龄，却一点也没有反叛的迹象，是邻๑里间交口称赞的乖孩子。
听到问话，徐天定先是显得有些疑惑，可还是开口回答道：“学校还是老样子，虽然有些课桌椅出现了老化的迹象，但考虑到更换的价格以及实用性，我想近期内不会进行大规模的更新换代。”
听到如此奇妙的回答，小莲先是无力的叹了一口气、接着道：“对不起，是我问的方法不对，哥今天在学校过的怎么样？”