猛然间宁大禹又想起了之前脑海中忽然闪现出的那段话：“因为ฦ它是您的第一个ฐ召唤宠物，所以本宠物将成为ฦ您的灵魂宠物，将与您生命共享、天赋共享……”
“哎呀——”
然而原本一张很普通的卡通画，为何会突然间变得如此神奇？难道……
可是……这张画也太传神、太逼真了吧！猛的一看，纸上的米老鼠根本不象是一个死物，分明就是一个活生生的小动物。就算凑近了细看，也会觉得这张卡通画充满了生机，那ว米老鼠灵动活泼的样子就仿佛随时可能ม从纸上跳出来似的。
微微停顿了一下，很快宁大禹的心中ณ就有了计较，这才轻轻敲了一下讲台，大声说：“在正式讲课之前，我想先了解一下，在座的各位同学有多少人以前学习、或者是接触中国画这门绘画ฑ艺术的？”
“哗啦——”差不多有一大半的学生都立刻举起手来，剩下没举手的人还不到十个人。
“很好，看来大多数同学对中ณ国画这门艺术形式都不算陌生，是吧？那ว么不知哪位同学能回答一下，在国画界里‘笔墨’这两个字是什么意思？”
宁大禹一见有一多半的人都已接触过中ณ国画ฑ不禁暗自有些头疼，他到不是觉得从来没学过国画的人比较好糊弄，而是因为有时候学生没有基础并不可怕，毕竟在一张白纸上作画ฑ才是最舒服的。他最怕的就是有人不知在哪学了些半调子的东西，结果真正的知识和技法没掌握多少，反而养成一些乱七八糟的坏习惯，这时再想改正过来可是相当的有难度。最可怕的还是有人自以为自己้从前学到的东西才是真正正确的，从而对宁大禹新灌输的东西本能ม的抵触，于是宁大禹就只好故意先抛出一个貌似简单的问题，准备先打击一下那些自以为ฦ学过国画的学员。
这个问题听起来确实有些简单的离谱，不但是那些接触过国画的人，就连头一次学习中ณ国画的学员也感觉这根本不算是什么问题。一个十五、六岁、头梳得油光可鉴、戴着一副金边眼镜的男ç孩子抢着站起来回答说：“我知道……笔墨是指中ณ国古代文房四宝中的前两ä宝，文房四宝分别为ฦ笔、墨、纸、研，是中国的文化瑰宝，也是我们用来写毛笔字、画ฑ国画ฑ必不可少的工ื具……这位老师，我回答的对吗？”
宁大禹笑着点了点头，伸手示意那个男孩子坐下，然后才从容不迫地答道：“你说得没错，不过……这个ฐ答案却并不完整。如果我们现在上的是书法课的话，那你刚才所说的就可以作为标准答案了，不过遗憾的是现在我们却是在上国画课，所以……你的这个答案严å格的说已经有些跑题了……其实所谓的笔墨这个词，是中ณ国画技法和理论上的一个ฐ术语，有时亦作中国画技法的代词。技法上，‘笔’指描、钩、勒、皴、点等笔法，‘墨’指破、积、泼、渍、烘、染等墨法；其中ณ每一个笔法、和墨法又可细分成若干种不同的技巧，比如这描字就可分为减笔描、铁ກ线描、琴弦描、橄榄描、竹叶描等数十种技法……这些都是中国画中的基本功，不知接触过国画的几位同学对这些掌握了多少呢？”
宁大禹的一句话顿时问得刚才那些举手的人一阵目瞪口呆，其实他们几个说是学过国画，也大多就是从家中ณ的长辈、或者是别的国画爱好者那里学了一点儿皮毛罢了，最多也就是能ม用毛笔画ฑ根竹子、梅花什么的。如果真的有人系统的学习过国画ฑ这门艺术，又怎么เ可能会来群众艺术馆参加这样的一个普普通通的学习班呢？所以当他们听说“笔墨”这两个字中ณ的学问竟然如此深奥，而单单一个ฐ描字就有数十种技法时，无不为ฦ之惊叹不已，再想想自己根本连国画的基本功都毫无所知，哪里还敢自称是学习过国画的？于是所有刚才举过手的人，都羞愧得恨不得一头钻到桌子底下去。与此同时，对于台上这位看起来年纪不大的老师开始有了一种敬仰的感觉，至少现在他们已๐经明白，尽管宁大禹还只是一个在校的大学生，不过在中国画ฑ方面人家才是专业，而他们这些人则根本连业余都还算不上，甚至都还没有入门，因此他们自然也就没有了轻视宁大禹的理由了……
接下来课堂上的气氛完全被宁大禹所左右，因为今天是学习班开班的第一堂课，所以宁大禹并没有具体的解讲国画的绘画ฑ技巧，而只是将中国画的基本功和大概技法系统的介绍了一番，并且穿插着一些历史上的小故事讲了一点儿中国画的展史。
他这种授课方式让下面的学员们耳目一新，虽然暂时还没有学到什么具体的内容，不过大多数学生都相信宁大禹的中ณ国画水平一定不一般，跟着他学肯定能ม学到不少本事。
当然，也不是所有人都会被宁大禹在无形中ณ展现出来的个ฐ人魅力所感染，至少那个第一个回答“笔墨”问题的小四眼儿就因为ฦ宁大禹让他出了一个丑而始终有点儿耿耿于怀，当这第一堂课进行到最后，宁大禹即将宣布下课的时候，这小四眼儿突然间站了起来，以哆哆逼人的语气说道：“宁老师，您刚ธ才说中ณ国画和毛笔书法有相通之ใ处，要将一些基本笔法运用得好都必须有强劲的腕力和指力，当年的王羲之ใ甚至可以用手指刺๐穿书案，那么……不知道宁老师手指上的力量有多大，能ม不能给我们表演一下徒手穿书案呀