“可能因为从小没和他生活在起吧，这两年在起，觉得他打乱了我和妈妈平静的生活。”
“可最近年多，爸爸和你们生活在起了，再也不走了。”我把思绪从过去拉回到现在。
从个父亲的角度来说，小权的父亲没有很好地进行角色转换，即从领导转换为为人之父，所以他虽然有较高的职业成就，但在生活中只是以自己的欲望和需要去理解和要求孩子，在沟通中缺乏็和小权“共情”的能力。所谓“共情”，即是种能站在对方角度体验他人苦和乐่的内省力，这种能力的中心是去理解他人的复杂行为和这种行为的意义。
小权的父亲被无限的成功权力的幻想所迷惑，相信自己是特别的和唯的。他喜爱这种特权者的感觉，喜欢他人有求于自己，烘托出自身高高在上的快乐่体验。为ฦ此，他愿意付出超乎常人的时间和精力，强迫自己追求完美，恨不得位及人臣。其实小权的父亲上进心确实很强，是在孜孜不倦的追求着，但他的目标显然是神而不是人，而且他做神的目的是为了让人崇拜。
孤独的小航发现爸爸再也不带自己出去玩了，有空就在电脑前入迷地操作，而且电脑里发出“噼里咣当”的声音，屏幕上出现有趣生动的画面。小航起初ม傻傻地站在旁边观看，后来自己也跃跃欲试，正好家里不止有台电脑，从此以后，小航就开始和爸爸起爱上了这个网络游戏。
小航的爸爸内心那份孤独落寞，在举目无亲的异国他乡像被放大了无数倍。此时他才感觉妻子像个学习和工ื作的机器，他无法做到像妻子那样恨不得拼了命挤出每分钟都在学习。他时常感觉无限思念祖国的切，曾经和妻子提出回国创业，但妻子没有答应，因为妻子并不像他那样牵挂故土，她矢志不渝地想在异国他乡功成名就。
小凯自然会有对父亲认同的地方，但他藏起来不让父亲看见，他会成心让父亲失望和愤怒，如果父亲不让孩子的这些小把戏得逞，也许叛逆反而日渐稀少了。
另外，建议父亲学会真正去欣赏小凯优秀的方面，去倾听他内心的表达。青少年的反抗性包含着思想上的批判性和独立性，但肯定会有所偏颇็，如果正确引导便可以发展成为ฦ敢想敢做，不迷信权威，勇于开拓的良好品质，否则也有可能沦为仅仅是弃绝正统观念的另类人物和流氓意识的奇异混合。
社会行为通常反映了他人对儿童遗传特征的反应，如果这种反应是不适宜的，也会相应促使不适宜行为的增加，即遗传力量需要在定的环境中通过行为ฦ表现出来，而环境总是在遗传的基础上得以发展。
无论来自于父母天性的基因抑或是潜移默化的学习，龙龙在最初的成长中ณ都无法抗拒对他的影响。
听着母亲如此漫天不着边际的埋怨，莹莹的心里是新仇旧ງ恨涌上心头以致让她冲动脱口而出：“我就是个没什么用的人，你别指望我！”，“我不是有病吗，你还想让我干什么！”有时候吵到剧ຕ烈时，莹莹曾经用刀顶ะ着自己的腕部ຖ威胁妈妈，妈妈立刻软了，跪地恳求莹莹别ี冲动干傻事，列举ะ了堆自己的错误，从过去忏悔到现在。
母亲的态度使她经常处于又反抗又懊ิ悔的情绪当中。她们就好像是两只刺๐猬，分开的时候彼此感觉寂寞，但是处得太近了，又不可避免的彼此伤害，而且无法自控。母女两个始终处于这种矛盾关系，周而复始。
在少女的成长过程起初ม，她们往往无法接受自己人格中ณ阴影的存在，不能把它和谐地包容到整个ฐ精神系统之内，而是主观地排斥ม拒绝，把它放逐到无意识之中。当她们面对母亲之时，往往更倾向于把自己受到เ排斥和压抑的阴影冲动投射并强加到母亲身上。
于是，少女就会在母亲那里发现，自己同样具有却又不愿承认的种种动物性及人格中ณ的劣性成分，从而产生失望的心理，并为自己从母亲那里遗传而来的相像的性格气质感到气愤不已๐，长此以往，使母女俩的矛盾日益激化，彼此深恶对方，莹莹也因此从骨子里冒出种孤独和厌倦。
走下圣坛的母性5
可通常与母亲爆发了次空前激烈的争吵后的瞬间，莹莹突然发现，她们俩彼此其实十分相像，妈妈看上去就只是像是个老了些的莹莹。
莹莹被妈妈带到基地后，母女俩人作了番协商，莹莹表示同意在基地呆个星期，她认为是完全为了妈妈才同意住的院。同时莹莹的妈妈和从前的做法样，住在了基地附近的招待所里，莹莹的妈妈经常来往基地。我建议她在治疗期间尽量减少和莹莹的接触，但没有做出太强烈的限制。
比较有趣的是，母亲并没有经常刻意来基地找莹莹，而是和基地工作人员接触频繁，像祥林嫂似的对所有认为ฦ对她会有所帮助的人，重复叙述莹莹的病情。或者，她有时候干脆很有耐心地在治疗室的门口等我，只要瞅准了我没在工作的空当，当门打开，她便以很快的速度进入治疗室，和我继续她那ว没完没了的担忧和生活细节的仔细描述。
在女儿长时间的治疗中，她认真阅读了不少心理学书籍，并且把书籍中有的病症生搬硬套的放在女儿身上。在她的断章取义之下，她用放大镜来检查女儿的很多行为，统统都归为异常而且病态的反应，所以有时候女儿的个简单情绪表达，都在她的监督下细致