爱是性的前提，性是爱的延续。就像鸡和蛋一样。
性，是很重要的。在男女交往的时候，是可以慢慢来。但是，不可忽视的是他是我们的本能，我们不能认为我们的本能是鄙视的，我们可以忽视的，我们不能认为我们的本能是肮脏的，丑恶的。
感恩，一切对我不友好的人。之所以要对这些人感谢，是因为既然有人对我不友好，那肯定我有做得不到位的地方，不怎么尽人意，既然这样那我就要好好的为自己补钙一下，不但要补充营养，还要花大力气补充，多多吸收养分，补自己所缺少的一切的东西。在这里，我用的是不友好，我没有用敌人什么เ的，用敌人，有那么厉害吗？肯定没有，为ฦ什么非要夸大不可呢？于人与己都不利，与其这样，那ว肯定就没有必要用。有人瞧不起我，那就说明我有让人瞧不起的地方แ，既然是这样，那我就要感谢他，我又要好好的完善自己了，没有他的瞧不起，就没有我的进步，就没有我的进一步的优秀，既然这样，这是多么好的朋友，来，我们握握手！我要感谢用白眼看待我的人，你用白眼看待我，我就思考，你为什么要用白眼看我呢？既ຂ然这样，我就去研究研究吧？我要感谢你让我学会了思考。我要感谢对我说三道四的人，你们的言论至少说明在这个世界上有人在乎ๆ我，你们对我的说三道四，是用另外一种眼光在注视我，其实你们也是在关心我，在关注我，没有关心，没有关注，你们就不会对我说三道四，否则的话，花费那么大的时间和精力，有必要吗？你们让我明白了世界丰富多彩的一面，训练了我的心理承受能力，多好，我开始坚强了，我开始学会了怎样去完善自己，真正懂得了“走自己的路，让别人去说吧！”这句话的确切的涵义……一切对我不友好的人，其实要是没有你们，我就不会真正成长，我就不会去进一步学习，补充自己的营养，是你们开豁了我的眼界，增长了我的见识，丰ถ富了我人生的阅历，让我进步，成熟ງ起来。你们是我的朋友，我真诚地想对你们说一句：“谢谢！”
42好好活着
办公室给我电话说，小许，你怎么还不去交款，上面都催了好几回了。这我是知道的，甚至不时有人对我说，要是不交款的话，后果自负。拿出这些有杀伤力的话来，让我乖๔乖就范。
有人说，交了吧！有很多人想交，甚至是你这个数目的好几倍呢？还是认命了吧。我是想缴的，可是到那里去弄钱，我不至于去抢银行吧！一个ฐ月拿6๔oo块底薪的代课教师，你又到那ว里去下面弄这笔钱财：
第二大特色，民主，宽容，善解人意。多一份民主，少一份责备，他对我们的教育没有的是一种高高在上的气势，更多的是以一个朋友的身份出现来教育他的学生。有一次早操很多同学都不到，就这样的情形，换到其他的老师要不早就火冒三丈了，可是我们的徐老师则是不动声色，只是不仅不慢地象征性地处理了一下。
他要求没有做操的同学，到讲台上说个理由，就算完事了。理由有话则长，无话则短，于是就出现了类似这样的话，“我起床迟了。”“身体不怎么舒服”。“肚子饿了。”就这样的理由都可以，还有什么เ样的理由不可以，试问。完事之后，尽管徐老师说：“有些理由á是不成立的，但是你还总得表示一下。”从此以后，一直到高考考场，我们再也没有人不去做早ຉ操了。就凭这么一点，你就不得不佩服，我们的徐老，的确的高。
而今天的徐特高，依然是那么红光满面，精神焕，给人没有一点将要退休的感觉。我知道，我们亦师亦友的关系，我同样也明白在徐老身上还有太多的东西值得我去学习。尽管古人云：“做经师难，做人师更难。”可是我们的徐老却用自己的一生去实践自己้的诺言并得到了兑现。
徐老给我们永远的印象是，无论做人还是做事总是永远那么เ从容，不紧不慢，给人永远一种胸有成竹的感觉，不时的还“嘿嘿”两声，给人一种特别可亲可爱的感觉，让我们的内心永远充满阳光，看到他的笑容，听到他的笑声，就会驱除我们内心的阴云，给我们深深的感染，徐老总是在不经意间，把他这种博大的胸怀带入到教育我们学生的过程中。
他讲课的声音不是特别大，但一定特别ี有磁性，有穿透力，要不怎么เ有李存葆的感觉呢？让你永远有一种如沐春风之感觉，那枯燥无味的理论一经过他老人家的过滤，都变得有滋有味，变得那ว么通俗易懂了，听他的课完全是一种美妙的享受，让人越听越起劲，越来越觉得是妙不可言。我们就是在他老人家这种不经意的教育之下，我们开始真正成长，真正迈向我们的人生成长的大道上。
嗨，我们的徐特高！
72๐学生当作朋友来对待
尊重所有的学生，维护学生的尊严，多一分鼓励，少一分责备；多一分表扬，少一分批评。把学生当作朋友来对待，创造一种和谐的环境，于学生以及教师的我们都十分有利。
古人，柳宗和元提出“交以为ฦ师”提出师友并称，把老师看作朋友，朋友看作老师，将师生关系看作是朋友关系。明代的李赘以其反对等级阶级偏见的天赋平等论为思想基础，将“师即是友”，“友即是师”的观念推向了新的高度，在