唉，我好像真的开始关心这个麻瓜女人了。这不是什么เ好现象……一个马尔福可不该对麻瓜有什么正面的情感。这些名义上的亲人和朋友，只是我不得不生活在麻瓜世界这段时间倚靠的工具罢了，维持表面的和平稳定，足够了。
梅林从天上飘过：你个ฐ臭小子还他妈给我装ณ丫挺的！
不要问我在她的身上生了什么เ魔法现象让我注意到她，事实上她周围什么也没有生。我知道她是巫师纯粹是因为，我对她太熟悉了。有谁能对跟自己้掐了六年的一张脸不熟悉呢？没错，她就是赫敏-格兰杰。
万事通小姐当然不止于在霍格沃茨，在麻瓜的学校里她依然是那ว副每提问必举手的唯我独尊态。因为ฦ她年纪比我们同班的孩子要大一点，老师——我习惯性地还是想说教授，不过用教授来称呼麻瓜学前班那些一眼望去不满二十的老师还是太高抬他们了——让她做了班长，这无疑ທ使她的下巴扬得更高了些。
男人露出受伤的表情：“尼娅，德拉科讨厌我！”引起尼娅一阵轻轻的笑声，她抱着我走进了院子，男人也跟了出去。
正有黑皮肤的麻瓜们从那上面搬下一只一只……铁ກ笼子？
还好阿丝托莉亚不在这儿，那个ฐ天真纯粹、不谙世事的姑娘不该看到这样的情景……可惜我的斯科普斯还没有成年……但愿那ว个只会比我当年更孤立的孩子不会为失去了父亲而受人欺负。不过，如果是我的儿子，应该会漂亮地还击吧？对付嚣张的格来芬多和泥巴๒种绝不可以客气，如果你不想一直忍受他们以正义为名对你底线的挑衅……
于是，我们三个ฐ的关系被班里的同学称为：女王、骑士和公主。
公主？被纳西莎妈妈和尼娅叫叫就算了，换成别人，我可不怎么เ喜欢这个ฐ称呼。
或许我真的需要运动……
在巫师的世界里，物理的身体素质要求并不高。我可以搬不动教父最大号的钳锅但这不影响我做斯莱特林的找球手。跑不快？没关系，有疾风咒。躲不开？没关系，有盔甲护身。跳不高？没关系，你可以悬浮自己。抬不起重物？可以悬浮或者飞来……只要神经反应度够快，手的动作够麻利就好。但麻瓜的世界ศ不同，没得偷懒โ，一切都得自己一点一点做。
不过，真把锻练提上日程，却又觉得实行起来阻力多多。
盯着眼前的鞍马……谁能告诉我是哪一位麻瓜脑子被山怪踩过才设计出这么一块呆板的木头，让人们以从它上面腾跃过去的方式来证明自己的强壮？这样粗鲁野蛮、与淑女二字完全不沾边的行为居然还是被学校鼓励并强制为必修课。
由于对一切麻瓜体育设施都具有相当大的心理障碍，我的体育成绩总是在老师怜悯的目光中ณ以A的成绩低空滑过，成功为我赢得了菲尼一周三次的嘲笑，不过我在其他的科目上的全o成绩可以打击她——菲尼能ม得o的科目只有体育课。
虽然小学课程的全o绝对算不上什么值得骄傲的事情，但能够打击到格兰杰让她知道身边存在不输与她的存在，还有那ว么一点点价值。看格兰杰时不时因被追齐或赶而露出不甘的表情还是很让人愉快的：万事通小姐对不能ม成为遥遥领先的第一人这点相当怨念，尤其给她打击的对象还是并非很爱学习的“怯生生的小东西”。她认为ฦ我平日以沉默隐藏实力的做法是一种卑鄙行为，对这样的指责我只抱以嗤笑。
哼，愉快地纠结吧格兰杰。实力可不一定时时都要炫给人看，真到有人向你讨要时拿出匹配要求的能力就好。
不要指责我拿四十多年的积累优势跟小孩子较劲：麻瓜的知识绝大多数对我来说也是新า鲜事物，年龄并不能给我多少优势。麻瓜世界ศ的教育侧重也与魔法世界大不相同，比如，霍格沃茨的大多数课程注重实践而不探究原因，但麻瓜正相反，实践课时很少，绝大多数时间是在纸面上依照原理进行对实际的模拟，或者干脆是直接的知识记忆。所以，无论是哪一门都给我一种宾斯教授的魔法史的感觉，此时我才终于明白格兰杰那么好的记忆力来自何处。
麻瓜的学校不讲神，他们坚信“科学”能解释一切。但很讽刺๐的是很多麻瓜却信仰上帝ຓ，格兰杰的母亲就是这样。他们一边在课本上学习着“人是从猿猴变过来的”——梅林，谁能告诉我为ฦ什么会有哪个脑แ子里装满了龙龚的家伙会冒出这样的念头，还被那么多人接受——他们真的不是被施了混淆咒吗？而在放下书本之ใ后，他们走进镶了彩色彩色玻璃的尖顶教堂，合上双手开始祈祷：“敬爱的阿爸父神，我们感谢赞美您，您用泥土创น造了我们……”
瞧，他们就是这么矛盾的生物。
与救世主ว男ç孩的那ว一次偶遇在我的记忆中渐渐淡了下去，最初我也试图在学校里寻找过波特：既ຂ然碰到一次，那就说明他不会在离我太远的地方แ。梅林，如果同在一个学校而我却错过了提前调理那ว张小纸片的机会，我会在接下来的几年中ณ为此遗憾ย的。
后来菲尼从校长室偷出来的新生名单证明我没有遗憾的机会。我仔细地从头找到เ尾，没有看到那个名字。舒了一口气，我说不清是轻松还是失望。
半巨เ人在项目结束后回来时我们已经三年级了，我和菲尼