国子监是大晋王朝的中ณ央官学，也是教育体系中名义上的最高学府。不过由于种种原因，国子监如今只是作为ฦ京城皇家和侯门子弟们的专用学堂。
学习科目主要有：《诗》《国语》《春秋》《礼》《明经》《律法》《时务策》。最近这两年，李道乾太师权势日盛，作为ฦ理学派的代表人物，他曾经在朝堂之上数次向皇帝上书，建议取消《时务策》和《诗》，称其为邪书书，并强烈推荐科举以八股取士，锢异端学说。由于这些建言，遭到了儒学宫和全国大部分的学员的抗议和抵制，这才不了了之。
在这朗朗洪亮的读书声中，充满了一股中正阳刚ธ的儒家浩然之气，在这书声笼罩之下，似乎连空气中纷纷扬扬的雪花都不由为之一滞。
在房间的正中ณ央，一个ฐ大约十六岁的小男孩，端正的坐在太师椅上，手里捧着一卷泛黄的旧ງ书，专心诵读。
场上的皇室侯门子弟连忙站定恭敬的行了一礼，军中不论出身，不论地位，一切以强者为ฦ尊。在周文通面前，即使连他们也不得不暂时收起利爪，行先生之礼。
“身为ฦ一个武者，必须先要有一个ฐ武者的心。我不管你们这些人都是身份，无论王子，还是侯爷，只要到了我面前那ว就只有一个身份，学生！一切以强者为尊，以武决定一切！”
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
杨元等人端坐在书桌前，一遍遍的跟着朗读，声音洪亮。
半个时辰很快就过去了，岑夫子清了清喉咙，说道“今日声韵之学就教到เ这里，你们自己好生练习，多多吟咏，一刻钟之后我来检查你们《中庸》的背诵情况。”
岑夫子离开廊亭后，两边厅堂咳嗽声大作，憋了半个时辰的牢这时一齐施放出来，一些纨绔虚浮的侯门子弟更是高声谈笑，用夸张的重浊音吟咏《诗经》里的情诗，什么“窈窕淑女，君子好逑”、什么“静女其姝，俟我于城隅”、……
这些贵族子弟肆无忌惮地说那些青楼的女子听到这样的咏唱，都会芳心摇摇、情难自，“咏诗”对她们有着强大的吸引力
杨元并没有受到周围人的影响，依然静静的坐在椅子上，小声吟咏
《静女》。他非常喜欢《诗经》里面的篇章，喜欢它的朴素和纯洁，艳而不，媚而不俗。
杨泰坐在他的旁้边上，一脸猥琐的与周围的人调侃着夫子之前的咏唱语调，不时还发出怪异的笑声。
“你们说刚才夫子的样子好不好笑有女怀春，吉士诱之……哈哈……”杨泰一边念，一边还站起来走到厅堂中央，模仿夫子的神态，样子极是滑稽，使得周围的人笑得前仰马翻。
半个时辰很快就到了，当听到一阵清脆的钟็声之ใ后，那ว些个玩耍的学子连忙回到椅子上，端坐下来，装ณ模作样的继续吟诵《诗经》。
岑夫子紧接着钟็声之ใ后来到了课堂，他静静地环视一下所有学子，眼神特别ี在杨泰身上多停留了一刻，杨泰立刻๑感觉如坐针毡。
岑夫子轻轻咳嗽了一声，吟诵生顿时停止。
“下面请十皇子背诵《中庸》”
杨泰坐在桌前见夫子正目光灼灼的看着自己，心里突地一惊，感觉背上似乎冷汗涔涔，他都知道自己้刚才嘲笑夫子的情景被发现了。
“是的，夫子！”杨泰低着头轻轻地答了一声，只得硬着头皮背诵。
“大学之道在明明德，在亲民，在止於至善。知止而後有定；定而後能静；静而後能安……安而……安而……”
糟糕，后面的是什么？哎，昨天真不该贪玩？杨泰只感觉夫子看自己身上的眼神越渐锐利，心里顿时焦急如焚。
“算了，你坐下吧！把《诗经》正本书抄写十遍，下次带来我检查！下面由九皇子接着背诵！”
杨元胸有成竹的站起来，施ๅ施然向夫子行了一礼，便直接背道
“安而後能虑；虑而後能得。物有本末；事有终始。知所先後则近道矣。古之欲明明德於天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。致知在格物……”
声音洪亮，语气连贯，抑扬顿挫，如行云流水一般，不到一刻，杨元便完整的背诵完了。
岑夫子看着杨元微微颔首，向他投来一个赞赏的眼神，便让他坐下。这一幕被一旁的杨泰看在心里，妒在心里。
“背诵就此停止，我们接下来探讨一下玄理。不过，在这之前大家先听我讲一个故事上个月，京城里一个媳妇和婆婆晚上睡觉的时候，墙壁突然倒塌了，媳妇睡在里面，死死的支撑起倒塌的墙壁，让婆婆逃出去，自己被压死了。媳妇死后，婆婆很伤心。于是村里的人都安慰她，说是做了个梦，梦见媳妇被上天封为了城隍神。你们谈谈自己对这件事的看法。”
岑夫子的话刚落，学子们便开始纷纷思考，相互讨论起来。最终大家一致认为媳妇虽然孝行可嘉，但是封神的那些语言，都