“选在91้8开业是不是纪念九一八事件的？吕局长挺有爱国心的吗。”莫校长扭过脸对二中校长说。
“九一八不是国难日吗？在国难日里发财呀吕局长不是这样的人。”莫校长嗫嚅道。
正想着有人敲门。方舟去开门是舒兴国老师。
“暂时不回老家。”
班主任怕被扣钱散会后立即到เ班上大声警告学生不要上网。此时正是晚自习时间校园内很静的晚上越静班主任的讲话声就显得越大一时间只听得各班的班主任像吵架似的在班上吼开了从一楼到เ六楼从东边到西边。
实际上正如方แ舟所言学生想上网的依旧ງ上网一到双休日环湖市的网吧个个爆满。
方แ舟觉得这情景很有趣就站在教学楼前好好的听听班主任的大合唱心想跟学生说这些有什么用？网络时代一味地堵学生上网行得通吗？上课时个个都会说大禹治水的故事可在实际工ื作中就不懂得运用大禹的思想了大禹治水放弃了堵的方式而用导的方แ式同样治理学生上网只能用疏导的方式不能用堵的方式。
而方舟并没有因为被莫校长批评了就再也不敢在课堂上谈上网了相反他更加乐于和学生谈“网事”甚至他在称呼学生时干脆ะ不叫同学改叫网民了。比如以前他称韩飞为ฦ“韩飞同学”现在他称韩飞为“韩飞网民”。有次上课时方舟说“下面请韩飞网民背诵杜甫的《蜀相》。”同学们哄堂大笑。
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张可卧蚕眉下一双炯眼凝视着史达刚问“你跺脚是为了反对什么เ？”
史达刚ธ的质疑在张可的预ไ料之中张可早就知道让韩飞当班长会使自己处于两难境地不让他当班长校长不许；让他当班长学生不服。通过一番权衡张可认为ฦ宁可让学生不服也要执行校长的命令。
蔡婷觉得方舟的故事很有新า闻价值她要对方舟做深度报道所以除了采访方舟还要采访一中ณ的相关人物其中包括原三（1）班的学生三（1）班的授课教师以及一中的正校长方开元。
采访结束的时候已是红日西斜ฒ时分方แ校长要请两ä个记者吃晚饭蔡ກ婷说“不了我们要回到เ报社编稿子确保明天发稿。”
第一章朱
第九章访谈
方舟恍然大悟他点点头说“看来别ี的饭店可以不进教育饭店不得不进啊”
方舟决定不对论文作任何修改还是把原文交上去然后在教育饭店吃一餐看看最后结果怎么样
方แ舟实在不想在教育饭店里花钱去吃那ว没有味道的教育午餐。
那怎么เ办呢？他想了一宿终于计上心头。
晚上没睡着上午没课方舟在小平房里睡到十点起床后匆忙向教育局赶去。把论文交给了教研室正好是十一点方舟迈着方步走进教育饭店点了40元的菜。
方舟早上没吃饥肠辘辘他风卷残云般吃完了饭菜结账时他请求吧台小姐开80元的消费单。
吧台小姐先是犹豫了下但看到方舟长得很帅又答应了且是微笑着答应了。
也就是说方舟消费了40元饭店给他开了80元的报销单学校就会给他报销40元他吃了一顿免费的午餐。
三天后教研室给一中打来电话说“方แ舟的论文通过了被定为ฦ市二等奖”