“这一定是在做梦不是吗？不过，你的小提琴曲，演奏得的确让人感到เ印象深刻๑啊！”眼前看似海菲兹的人，这样解释道。
“咦？”安允儿思绪有些变化了。不过，他依旧无法判ศ断ษ出是谁在那个讲话……
“你看这样如何，允儿，你先坐到钢琴前来！”韩老师指点道。
“《弄臣》、《茶花女》？”朴文杰喃喃道，“似乎是有些想不起来了！”
“什么？不可能ม吧！难道是他……”安允儿惊呼道。
“这么说……”
“事件后遗症？哪有这么轻的病症啊！”
“喂，是素า妍吗？在一个周末的早晨，安允儿拨通了李素妍的手机。
于是，莫扎特在1783年准备创น作这首曲目，其间，又发生了一件意外的事……
这首由á维也纳著名音乐家莫扎特创作的曲目——降bຘ大调二重奏，创น作于1้783年，那时的莫扎特刚ธ好27๕岁。在三年前，他离开了宫廷大主ว教，独自一人开始了在维也纳的音乐创作生涯。
也许，他会成为我对手呢？朴文杰心想，只是不知道他演奏的技巧如何。不过，既然他能登上音乐่会的舞台，应该也是音乐学院里的佼佼者了。
“是这位走上舞台的学员吗？”朴文杰问道。
“哦……”裴先生打断了朴文杰的话道，“这么说，你要演出了？所以来这里演奏钢琴……“
“额，是这样的，我想来这里演奏一下钢琴！”
“允儿学长似乎ๆ并没有理解我的意思！”申智秀疑虑道。
“担心什么？”
“表现力是够了，但是，缺少的是变化……”安允儿喃喃道。
伴随着长笛的鸣音，以及双簧管的旋律。在曲调和音律的配合中，似乎长笛的乐曲也能ม显示出其独到เ的一面，而双簧管的轻音，似乎轻轻地、静静地伴随在小提琴曲的旋律中。至于大提琴，则ท是让旋律的深沉存在于整体乐曲中ณ，适时地伴奏，也让整个ฐ曲风变得自然而又和谐。这似乎ๆ是可见的韵律感和旋律的把控感。
因为ฦ，明天要举办音乐学院的音乐่会了，所以，学院安排了前一天下午的彩排。本来，这件事知道的人并不多，且多是学院主任或者专业老师告诉一部分学生，让他们来音乐厅观看彩排。安允儿被李素妍告知前一天有彩排，也是小提琴戏的李老师授意的，他也希望安允儿可以过去看一下，至少，也是参与到音乐่会的演出过程了。
“那下午两点，你家门口见！”李素า妍说完，就挂断了电话。
“你……”
“我看看！”安允儿急着想去夺手表，不想被朴文杰制止了。
当然，这是经过深思熟虑的，然而，对于严谨的莫扎特而言，他在谱曲的时候，往往会抬起头思虑一下，然后，用笔尖在乐谱上用很慢的速度，写下一个音符。于是，人们会感觉奇怪，为什么莫扎特的曲风多数是快节奏的，却在谱写曲子时会之慢呢？
朴文杰则ท喜欢先在钢琴前试音，如果可能的话，他也愿意在连贯的曲音弹奏之后，形成统一的旋律，然后，再在乐่谱上谱写下曲目。那么，为ฦ什么朴文杰喜欢用这样的方แ式去创น作曲目呢？
“没问题！”
“不知道？你弹奏一下，看看能不能知道呢？”
“怎么了，我听说李素า妍说你在教室里一个人谱曲，写得怎么样了？”
“要不我为你们演奏吧，这样大家都能ม听到了！”安允儿提议道。
此时，申智秀也从班级了赶了过来，当她走到เ了音乐室的门口时，对安允儿露出了友善的微笑。
“就演奏这几首吗？”安允儿问身边的李素า妍。
很多恋人会认为ฦ，喜欢是抽象的。而爱是具象的。然而，事实上，你们仔细回想一下，就会发现，喜欢是具象的，而爱则是抽象的。
此时，安允儿觉得，能够想一下朴文杰就已๐经很幸福了，这到เ底是为什么呢？
“去嘛！”这时，安允儿走到了朴文杰的身边，推着他的背，轻言一语道。
“说谎了会掉下去，有这么เ离奇吗?”
又过了一会，安允儿看到一个女孩偎依在男孩的身旁้，紧ู紧地靠在他的手臂上。可是，这个男ç孩似乎ๆ不怎么在意女孩子，为什么呢？
这似乎ๆ是在爱情上缺乏统一节奏的彼此，才会发生的情况。但是，问题的关键在于……他们在一定时间内，还会保持这样相似的状态。那么，如何改变这样的状态呢？
安允儿摆了摆手道：“没事的，舅妈，我只是吓了一下而已๐……没事的！”
“啊……”安允儿被吓了一下。
“啊……允儿啊！”此时，安允儿的母亲正拿着水壶，侧过身对安允儿说道，“明天你是不是没课了？”
“好的！那ว我先走喽！”
“这也没什么！不过……我觉得你可以带朴文杰去听这场音乐会啊！”李素妍提议道。
“对了！”安允儿思虑道，“最近，音乐่学院要举办音乐会了……”
正说着，朴文杰将乐่谱放在了谱架上，随后，点了点头，示ิ意安允儿可以准备伴奏了……
“这首……”当朴文杰接过安允儿递给他的乐谱，他轻轻看了一眼乐谱的封面，上面的署名是——舒曼。
“安允儿！安允儿？”