小真实的妈妈自然也不会闲着，偶尔一个机会去一个闺蜜家打牙祭，看到别人的孩子用钢琴弹的《致爱丽丝》几乎ๆ弹到เ她的心坎上来，于是计上心来，和老吴的反复讨价还价下搞了一台电å子琴。
后面的这个星期一的早会，小真实坐累了，又和往常一样习惯性的往后倒，却被踢了一脚，并且听到大叫一声，而小真实回头一看，看到เ的则是一脸气愤的小婧和不远处一脸表情很奇怪的小爱，似乎ๆ小爱的眼眶里挂着一圈泪珠。而小真实则又被一直站在侧后方的陈老师教育了一遍。当然，小真实其实不太清楚到底发生了什么เ，只是按陈老师的要求去和小婧道歉了。而之ใ后再去找小爱玩，小爱却再也不理会小真实，以往课间最愉快的两个ฐ人再也没能在一起玩耍。
安静了几天后，外婆又找时间问小真实“是爷爷奶奶好还是外公外婆好”。小真实这次面对灵魂拷问则显得聪明了很多，不假思索ิ回答道”那要看是爷爷奶奶表现好还是外公外婆表现好了，表现好才是真的好”。这是全程复制粘贴的一年级老师评三好学生时候说的话。虽然这话使外婆听了有点哭笑不得，但也姑且算是成功的运用到了拿来主义แ。
所以，在很长一段的时间，一说到这个祭祖活动，小真实马上就嘴唇突出得可以挂水壶。毕竟，这一段日子小真实过得是提心吊胆的。另一方面，乡间的美味则也是和平时不一样，猪头，狗肉，猫蛇火锅等等，几乎让小真实尝过了所有的肉类。
不过，有一点小真实则是很奇怪的，那就是每天晚上外公外婆都睡得非常晚，几乎ๆ都是12点以后睡觉，这对于平时在奶奶家每天晚上9点以前就睡的吴真实确实是非常的难以适应，而且睡眠不足的同时还每天早上六点多就要出门去锻炼身体，这简直就是噩梦。
不过，外婆毕竟是有几十年教龄的小学教育专家，不一会儿就摆脱了这种心态，开始教起了小真实如何写横。每次起笔和收笔也握着小真实的手反复练了几遍，坚持搞了一两天以后又开始了进一步的学习和练习。
老吴想了一下，摸摸络腮胡说道”这不是什么大不了的问题，作文你从心所欲是对的。但是，交给老师的一定要是老师满意的答案，而不该是你满意的答案，因为评价的是老师。而你，明知道老师想要的是你描述活动中ณ快乐的场景，你却写道‘无liao当时小真实还没学的汉字用拼音的活动’，老师自然不会给你好成绩。”
小真实还想说什么เ，老吴则直接接着说“好了，别想太多了，这事情就是这样子的，你最好记住我刚刚说的，要不然这样的事情会很多，直到你记住我说的。”
晚上小真实久久不能ม入睡，一直思考着老吴说的，但是总是找不到头绪，于是第二天又问起了奶奶这些。
而奶奶则说“要服从游戏规则ท，老师要什么你就给什么就是了。不要想这个了，看电视都比这个强。”
于是，小真实又把这个心结放到了一边，不过后面的小作文等活动基本都是按着陈老师的要求来，所以家长会上小真实的表现还作为典型得到了陈老师的夸奖。而这天家长会陈老师则布置了一个奇怪的作业，要求每个家长回去都买本新华字典，下周一让孩子带来。
这搞得很多人一头雾水，不过之前有翻过后面课文的老吴明白，这是要教小真实练习查字典了。
于是，这周六老吴带着小真实来到新华书店看了半天的书，直到实在是到了吃晚饭的点了才把小真实从《老夫子》等书中拖了出来，选了一本新版的《新า华字典》带回了家。
而《新华字典》毕竟是很厚的一本书，孩子们还拿不太稳，所以陈老师要求查字典都平放在桌子正中央。花了两ä节课仔细介绍了拼音查字法和部首查字法以后，孩子们还是疑问重重。又仔细解释了两节课终于让大部ຖ分人都明白了。
于是，接下来就每天随便找两ä个生僻点的字加入每日作业让孩子们查来巩固方法。
正如陈老师的经验一样，《新า华字典》马上就成为了不少同学的好帮手，组词再也不用犯愁。但是很快陈老师又发现有款工具书把每节新า课的生字都组好了词语，而很多同学只用抄这些词语就行了，而这肯定会影响大家学习使用字典的效果。
于是，陈老师就只好找了个ฐ机会说是参考一下大家的语文参考书，这样防止期末考试和大家的参考书上出重复的题目。
但是，书收上去了以后则是以另一幅语气说“这个学期要训练大家查字典的能力，所以这些工具书就不要用了，期末考试之前先存在里面。”而有几个ฐ有两套语文参考书的孩子则ท在一边偷笑，毕竟谁会想到小学二年级就有人搞几套参考书。
不过，他们中有人在借书给其他人的时候展现出倨傲的态度。于是借参考书失败的孩子去办公室把有人还有工具书的事情告诉了陈老师，于是经过了二次清理后，班上再也翻不出一本本语文参考书。
但是，抄作业陈老师则ท没有办法真正杜绝，于是期末考试全班同学的语文成绩出现了第一次分化，不再是和以前一样全班都是70分以上了，抄作业的同学明显的在考试中ณ被认真做作业的拉开了一段差距。