第三章 争论(3)(1 / 1)

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星期三这天医院相当拥挤,似乎有些异常。有四条拴在短绳套上的狗,两只装在便携板条箱里的猫和它们的主ว人一起,毫无耐性地在接待室里等着。动物们因急躁或疼痛出的吼叫声与贴在墙上的兽医广告上那ว些无忧无虑的猫儿狗儿形成了鲜ຒ明的对比,幸好我不认识这房间里的任何一只动物。

在他五岁的儿子夭折还不到两年时,又有传言说他对婚姻不忠以及滥用处方药,他的妻子因此与他分道扬镳。约书亚离开了康奈尔大学——应该说是被康奈尔大学解雇了。最后他迁到เ了这个ฐ小村庄,而他接管此项目的地点恰恰是他青少年时工ื作过的地方,是他曾经喂养动物、打扫兽笼的地方。这里,也正是我加入他的地方แ。二米二花二在二线二书二库二bຘookmihuA

杰西看到字幕后笑了起来,用手势回复辛迪,语气肯定而温柔,“还没到เ用餐时间呢。辛迪,我们继续吧。”辛迪仔细观察杰西每个手势的细微差别。

杰西设计的“辛迪项目”旨在判ศ定一个生于兽笼之中的黑猩猩自出生之日起在完全适应人类语言文化的情况下所能达到的沟通技能和水平。你可以否定这种行为ฦ的价值,但你不能否定一个事实,沟通能力永远是感觉性的科学基准。推断——无论正确与否,一直都是那些可以与我们沟通的生物能够像我们一样思考的必然途径。

我的指导老师,约书亚·马克斯博士,他是教职工ื中唯一意识到我和杰西在此项研究中被利用了的人,并指责瓦塔葛博士的行为。他曾尝试出面干涉,但最终因瓦塔葛的势力过大以失败而告终。从此,我们再没见过查理。

尽管我和杰西每天只有一小时的任务和查理互动,但很快这项ำ任务就变成了一种渴望。查理很不寻常,它好奇、顽皮、聪明、观察力强。让我记忆深刻的不是查理的脸,而是它那双异常灵活的手,温柔,温暖而脆弱,像小孩的手。杰西将她的空余时间都花在查理身上了。查理每天见到我来,都会指着我,而后面露喜色。

可怜的马克斯,他依然不知道向逝者寻求宽恕如同在旷野中ณ寻觅风一般,但大卫对待这个ฐ问题的态度却出奇的严肃。他将脸຀转向天空,思考了很久ื。当他回头再次向马克斯看去时,落在他面颊的雪花融化了,水顺着脸຀颊๐流淌下来。

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