这一年我22岁读大二。
一个阳光灿烂的冬日午后我在寝室里叼着烟打着cf并不时的抬头眯着眼看挂在对面女生寝室阳台上的四大发明来怡神。
队友猪一样的配合让我实在难以自制ๆ情绪不时地通过yy宣泄我的不满。室友说你都到了法律上可以结婚的年龄了怎么เ还这么小孩子似的乱叫。
我一下子就怔在了那里。我一直都以为自己是个ฐ小孩还有使用不尽的时间可以去尽情的玩乐可以去尽情的挥霍青春。从来都没有想过原来终究会有一天我的青春也是要落幕的我为这个ฐ发现感到无比的惶恐。
我的青春有很多的梦想。我很怕我说过的原本有能力完成的梦想会在以后沉重地生活下成为我说过的大话。而且我是那么的舍不得这些梦想还没来得及盛开就凋落了。
能够以自己้的青春写一本小说是我这些梦想里最灿烂的那一个。
在20่12๐年02月2๐7日15时23分我开始这个梦想趁着我还不需要为生活做负担把在我生命里这个闪闪发光的梦想去实现。以期在今后人生某一刻的停留แ当我再次回望青春不会觉得充满了遗憾。
青春就象一列单向行驶着的列车载着我们轰轰烈烈的向前开去年复一年的前行着。会路过一些叫做成长的站台在那里进行蜕变。然后放下一些人又带走另一些人进行另一段前面继续着它的旅途。这段旅途你轻狂也好困顿ู也好青春都只会有一个相同的终点它叫做长大。
那ว些因为时间、空间的距离而与我渐行渐远的朋友还有我喜欢过的女孩子我或在你们的生命里举ะ足轻重过、或无足轻重过都希望你们能在偶尔的时候还会想起我。请相信有一天我会再次回到你们面前唱响我们无悔的青春。
这个小说我把它叫做《最后的青春》。
05年的冬天我读初ม三在三年七班是班级里的第一名。
班主ว任器重我的程度可以通过座位来说明那ว时候都是按考试的名次来排座位学习成绩不好的都坐后面。后排的同学读完初三就不会再读高中他们只是打发时间混毕业证。只要后面的学生不影响前排同学学习老师们绝不会去干涉他们做什么随他们上课小声说话、传纸条、打瞌睡讲课也只是为ฦ前几排的学生讲。而我坐在第一排中ณ间的位置上。班主任很期望我能ม在中考中考出让她脸上有荣光的分数我也的确有这个能ม力在年级十几名那样的名次。我的数学成绩在每次月考中ณ都能ม排在年级前两名数学天分被数学组的每个老师知道。直到两ä年后我的妹妹读初中她的数学老师还提到当年的数学天才--于金冬。妹妹兴奋的说他是我哥哥她的老师就格外的器重她了而这位老师其实当初ม并没有教我。
另一点我必须说一下这是我至今提起来都会觉得新鲜ຒ、有面子就是几乎每次考试我的作文都会出现在校报上。我的语文老师是三年八班的班主ว任她总会在她班的作文课上把我写的作文当范文读我的名字当然在他们班被很多人知道。当时我的梦想是做名作家但也只是当时。无知的我认为写作是件很轻松的事其实是当别人的写作能力停留在初一的水准我因为读了些杂志写作能力已经到了跟的上年龄的程度了但远没有到可以成为一名作家的水准。
初三已๐经没有任何副科了有的只是中考会考的那些科目。那时候虽然听说素า质教育这个词但我们面临的仍然是应试教育我们需要分数去念重点高中老师需要分数来证明他的能力学校需要分数来显示这所学校的威望所以根本没有人会把素质教育当个事。日复一日满满的语数外、物化生让我的内心压抑的厉害特别烦躁极需要找个倾泻口来释放我的这些情绪于是我开始写小说。但也只是写了三千字左ุ右就被我的班主任发现了结果是必然的写小说在我的班主任及父母的口水里搁浅了。起初我还想辩驳但班主任坚定不移的眼神最终让我相信是我错了我不应该把时间用在写小说上。我一点都不觉得可惜、愤恨因为我那时候已经写不下去了完全不知道该怎么勾勒接下来的情节。但这件事却在我的同学间变得很神奇大家都认为我很厉害我是偶像式的人物。因为学习好的学生往往面相呆板在其他方面很笨拙没有突出的才华而我却竟然能够写小说就这样在同学口口相传的口水中不止一个人叫我偶像。