我被列为ฦ团支部“整风”的重点对象，我的名字十分显眼地出现在那ว些奇形怪状的大字报上。说我“讲究资产阶级生活方式”、“崇洋媚外”、“娇气十足”、“自命不凡”，还说我“跟党离心离德”等等。我惶惑不安地看着那些横七竖八的字，突然一阵眩晕，“何海生”三个ฐ字象一支支利箭从一张张大字报上射进我的脑海里，瞬间又化为无数个ฐ胸ถ前挂着“何海ร生”牌子的小鬼在我眼前跳动，十分狰狞可恶，但一点不象我自己้，只是姓名一样罢了。
到เ底我是怎样的一个ฐ人？难道我不爱我们的国家？不爱我们的社会主ว义？难道儿子嫌弃母亲几句，就意味着要将母亲打倒推翻？校长的歪曲和指责是为了帮助一个ฐ人吗？我越想越不服气。开学初那股兴奋激动的心情，一下子退到เ九霄云外。迎面泼来的是一盆叫你洗不清、擦不净的污水。
日记从一个侧面反映我当时一种简单朴素的思想感情。但毕竟是一个人的转变。平心而论，“大辩论”还是从正反两方面教育了我，如果后来能ม继续给我鼓励、帮助和提携，它对我将是一个ฐ好的开端。
1้月23日召开全校的辩论会，名为辩论，却是公开批判几位同学的“反动言论”。说他们和“右派”分子“一鼻孔出气”，“同穿一条裤子”，“妄想蒋介石反攻大6๔”等等。还把那ว几位同学祖宗三代、亲朋九族的污点都挖出来。我想，资产阶级看不惯无产阶级的东西，往往表现出蔑视、嘲笑，以显示ิ自己的高贵。而无产阶级看不惯资产阶级的时候，就不在神色上使功夫，干脆就训斥和批判，在权力所及的地方，是压迫和打击，企图通过斗争把它改造成无产阶级所喜欢的。大概资产阶级注重“感情”，无产阶级则ท讲究“态度”。
那时有些人是想不通的，特别是那ว些平日只埋头读书很少参加活动的同学。学生中ณ一贯红彤彤的党员，团干部一时也变得无能为力，而几个无所顾忌的大字报作者成了誉满全校的英雄。我虽不是十分突出的中心人物，从大字报的数量看，登记表上已是三个正字再一横。班主任曾轻轻地拍着我的肩膀对我说：“你写的大字报可不少呀！”我心里还以为班主任在表扬我呢！殊不知这也许是个ฐ好心的提醒或善意的警告。
1月3日一个ฐ人能否有成就，跟他的心力、情操，周围环境有很大关系，尤其是社ุ会最为ฦ重要。勇士加理想还不能成为ฦ英雄，要靠宝剑，要靠战场，所谓“时世造英雄”。一个社会所推崇、允许和纵容其展的东西，就容易有成就。反之ใ，受到压制和反对，就很难得到展，最终还会被埋没。能在受压迫的情况下努力抗争，才是真正的英雄。历史上有过许多这样的人物，他们的身世与他们后来的名声很不相称。在他们成名的时候，也许自身已๐看不见。伟人都是先知先觉，他们往往走在别人的前面，与人群是不相容的。待到人们感知他们的真理时，生命已不容他们存在。所以历来统治者得到眼前的利益，革命者则得到未来的芳名。而世上有雕成英雄的石块，也有湮灭海底的珍珠。幸运的石头只有几块，倒霉的珍珠却是无数。
接着，又有一个声音叫起来：“何海生今天的检查很不象样，关键问题一个ฐ也没有谈。我问你，你跟“反属”（当时指被镇压的反革命家庭）子女程伟平打得火热。你们之ใ间的关系要交代清楚，都说了些什么？他有没有指使你借‘鸣放’向党进攻？你站起来老实交代！”我站起来了，无言对答。后来团委书记叫我坐下。我再也没法注意其他人的言了。（待续）